Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти РДГУ

VІ Всеукраїнська науково-практична е-конференція «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного стану»
27–28 травня 2026 року відбулася VІ Всеукраїнська науково-практична е-конференція «Освіта і виховання в інформаційному суспільстві в умовах воєнного та повоєнного стану».
Співорганізаторами конференції виступили провідні освітні та наукові інституції України:
• Інститут проблем виховання НАПН України (Іван БЕХ, доктор психологічних наук, професор, академік, радник директора Інституту проблем виховання НАПН України)
• Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського (Катерина ЖУРБА, доктор педагогічних наук, професор, в.о. заступника директора Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського;
• Рівненський державний гуманітарний університет (Руслана СОЙЧУК, доктор педагогічних наук, професор завідувач кафедри педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти, директор Освітньо-ресурсного центру РДГУ).
З вітальним словом до учасників конференції звернулися радник директора Інституту проблем виховання НАПН України Іван БЕХ; в.о.ректора Рівненського державного гуманітарного університету Роман ПАВЕЛКІВ; проректор з навчально-виховної роботи РДГУ Ігор ВОЙТОВИЧ, проректор з інноваційної діяльності і міжнародного співробітництва РДГУ Оксана ПЕТРЕНКО.
До наукового діалогу долучилися представники 9 регіонів України: Києва, Вінницької, Волинської, Донецької, Івано-Франківської, Львівської, Рівненської, Херсонської та Хмельницької областей. Широка географія учасників засвідчує загальнонаціональний масштаб заходу та актуальність порушених проблем навіть в умовах воєнного часу.
До участі у конференції були залучені представники широкого кола освітніх і наукових установ, зокрема: Рівненський державний гуманітарний університет, Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського, Інститут проблем виховання НАПН України, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Український державний університет імені Михайла Драгоманова, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, Херсонський державний аграрно-економічний університет, Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж, ліцеї та гімназії Рівного, Києва, Донецької, Хмельницької областей, зокрема й заклади з прифронтових та деокупованих територій.
Загалом у роботі конференції взяли участь понад 120 учасників – науковці, викладачі, аспіранти, здобувачі вищої освіти, директори, заступники директорів та вчителі закладів загальної середньої освіти.
Учасники конференції зосередили увагу на ключових викликах, що постали перед українською освітою в умовах війни, зокрема осмисленні стратегій збереження якості освіти, забезпечення її безперервності та підготовки до повоєнного відновлення, пошуку ефективних виховних моделей, спрямованих на зміцнення патріотичної свідомості та громадянської відповідальності, обговоренні психолого-педагогічних підходів до підтримки дітей в умовах травматичного досвіду, вимушеного переміщення та невизначеності, представленні кращих практик впровадження інклюзивної освіти в сучасних умовах та використанні цифрових технологій для забезпечення якісного навчання в дистанційному та змішаному форматах, взаємодії з українською діаспорою, протидії інформативним впливам та створенні безпечного інформаційного простору освітянських бібліотек.
За підсумками конференції підготовлено збірник матеріалів, що містить наукові статті та тези доповідей учасників. Видання відображає широкий спектр досліджень у галузі педагогічної науки, інноваційних освітніх практик та виховної роботи в умовах воєнного часу.
З матеріалами конференції можна ознайомитися за посиланням: https://surl.li/utxang
Організатори конференції висловлюють щиру подяку всім учасникам за вагомий науковий внесок, відкритість до діалогу та незламну відданість справі освіти і виховання в умовах воєнних випробувань.

Педагогічний факультет РДГУ

📢В Україні запроваджено перший стандарт державної мови «Термінологія безбар’єрності»

«Термінологія безбар’єрності» — документ, який уніфікує недискримінаційну лексику та визначає перелік слів, які мають бути виведені з офіційного вжитку. Це перший стандарт в Україні, який став результатом річної роботи експертної групи, утвореної Національною комісією зі стандартів державної мови.

Запровадження безбар’єрної термінології — це не лише про слова. Це про зміну підходу до комунікації та повагу до гідності кожної людини. Створення стандарту стало продовженням ініціативи «Без бар’єрів», започаткованої Оленою Зеленською.
«Термінологія безбар’єрності» охоплює понад 100 термінів, що стосуються прав і можливостей людей з інвалідністю, ветеранів і ветеранок, батьків із дітьми та інших груп, які можуть стикатися з упередженнями у суспільстві.

Безбар’єрна мова — це ще один крок до формування суспільства, у якому повага та рівність починаються зі слова.

#НаціональнийТижденьБезбарєрності