Комунальна установа "Рівненський інклюзивно-ресурсний центр"

08.12.2025
Розвиток мовлення через рух
Інтегровані заняття логопеда та реабілітолога є важливою частиною корекційно-розвиткової роботи. Вони дозволяють працювати одночасно над кількома сферами розвитку: моторною, сенсорною, пізнавальною та мовленнєвою. На занятті діти виконували вправи на просторову орієнтацію, координацію рухів, слухове сприймання, артикуляційну моторику та наслідування. Така міждисциплінарна взаємодія сприяє кращій узгодженості рухів, розвитку комунікації й емоційної стабільності.
Діти активно включалися в роботу, навчались працювати у групі, допомагали одне одному, проявляли емоційну відкритість і впевненість. Спільний формат заняття дає можливість кожній дитині відчути успіх і зробити крок уперед у власному розвитку.
Ангеліна Бондарчук, Олена Кулініч, Ангеліна Молчанова.

05.12.2025
У нашому інклюзивно-ресурсному центрі діти поринули в атмосферу підготовки до зимових свят. Ми виготовляли новорічну листівку, тренуючи дрібну моторику та послідовність дій.
Також ми створювали аплікацію «Казковий сніговик». Діти працювали з різними фактурами, відпрацьовували різні способи поєднання матеріалу. Окремою частиною заняття стало прикрашання ялинки. Діти обирали іграшки, розташовували їх на ялинці, захоплювались різними світловими ефектами. Така діяльність допомагає розвивати творчість, вміння приймати рішення та працювати в команді.
Усі завдання були спрямовані на розвиток уваги, моторики та емоційно-позитивного досвіду. Діти активно включалися в роботу, проявляли ініціативу та отримали задоволення від результату. Святкова атмосфера додала заняттю особливого настрою.
Ангеліна Молчанова, Ангеліна Поліщук, Олена Кулініч, Марина Малиновська, Катерина Артюхова.

01.12.2025
У роботі практичного психолога немає «фінішної прямої». Кожен день приносить нові виклики та нові потреби дітей і дорослих. Саме тому постійний професійний розвиток – не просто бажання, а необхідність.
Проєкт «Психічне здоровʼя для України» ( ) організував професійну зустріч психологів з різних сфер, що дозволило напрацювати нові звʼязки з колегами, розширити мережу можливих перенаправлень громадян. Були підняті питання, що в непростий час для нашої країни стали щоденними викликами для фахівців галузі психології.
Захід пройшов в атмосфері взаємоповаги, живого діалогу та з відчуттям спільної, надзвичайно важливої мети.
Марина Малиновська

27.11.2025
«Погралися самі та навчились гратися з дітьми» - під таким веселим гаслом пройшла зустріч мам вихованців інклюзивно-ресурсного центру з практичним психологом.
Вибір іграшки для малюка може бути непростим завданням, адже серед різноманіття розвиткових ігор та дидактичних матеріалів на полицях магазинів досить складно підібрати те, що дійсно відповідає потребам та вподобанням дитини. На зустрічі-практикумі батьки мали змогу відчути себе в ролі дитини на корекційно-розвитковому занятті, дослідити, які компетенції формуються при тій чи іншій діяльності. Чудово впоралися із адаптацією матеріалів до можливостей і потреб власної дитини.
Прекрасним завершенням зустрічі стала творча робота, під час якої була можливість поділитися особистим досвідом з організації розвиткових ігор в домашніх умовах, отримати консультації від фахівця щодо урізноманітнення такої діяльності та способів зацікавлення малюка до спільної гри.
Марина Малиновська, практичний психолог.

20.11.2025
Щирі усмішки, позитивні емоції та маленькі перемоги - саме це ми сьогодні отримали під час проведення групового комбінованого заняття «Граємось разом». Під час заняття ми працювали над розвитком комунікативних навичок, умінням взаємодіяти, проявляти емпатію та регулювати власні емоції. У дружній атмосфері діти виконували різноманітні вправи, брали участь у спільних іграх, тренували навички співпраці та підтримки один одного. Кожен зробив крок вперед: хтось - у мовленні, хтось - у соціальній взаємодії, а хтось - у впевненості в собі.
Ми поруч, щоб підтримати, підказати і створити простір, де дитина може розкриватися у своєму темпі та відчувати підтримку поруч. Дякуємо дітям за активність, а батькам за довіру!
Ангеліна Бондарчук, Марина Малиновська, Ангеліна Молчанова

31.10.2025
Інтерактив — це завжди про інтерес і радість!
Інтерактивні завдання не лише урізноманітнюють діяльність, а й допомагають зробити процес навчання веселим і захопливим.
Діти із задоволенням натискають, обирають, порівнюють, слухають і реагують - і навіть не помічають, як тренують увагу, пам’ять, мовлення та мислення.
Для фахівця найцінніше - це бачити, як дитина вчиться із посмішкою, із зацікавленням, у своєму темпі.
Марина Малиновська, практичний психолог.

30.10.2025
Щиро дякуємо консалтинговій компанії SKILLS FACTORY за чудовий подарунок — книги «Історії світла та сили», створені майбутніми військовими психологами Національної гвардії України.
Ці сучасні, глибокі й водночас добрі історії розповідають дітям про стійкість, мужність, добро та незламність українського народу. У кожному оповіданні — світло, віра в людину, приклади подолання труднощів і нагадування, що навіть у найтемніші часи поруч є добро.
Книги чудово ілюстровані, написані з душею та розумінням дитячого світу. Вони не лише зацікавлюють, а й спонукають до роздумів, обговорень і спільного читання з батьками та педагогами, адже після кожної історії подані запитання, які допомагають краще усвідомити зміст і мораль.
Такі видання є надзвичайно важливими — вони допомагають дітям відчути гордість за свою країну, зрозуміти цінність людяності, дружби й підтримки, сприяють розвитку емоційної стійкості та позитивного світосприйняття.
Для наших дітей — це не просто сторінки з текстом, а джерело підтримки, надії та віри у власні сили.
Дякуємо за турботу, за добро, за любов до дітей.
Разом ми виховуємо покоління, яке знає, що світло завжди перемагає темряву!

Друга половина вересня.
Відбуваються засідання команд психолого-педагогічного супроводу у закладах дошкільної та загальної середньої освіти. Спільно з педагогами закладів освіти плануємо подальшу діяльність, визначаємо особливі підходи до кожної дитини, обговорюємо можливі адаптації та модифікації навчального процесу.
У тісній співпраці з корекційними педагогами, медичними працівниками, фахівцями з сенсорної й поведінкової терапії шукаємо найбільш ефективні рішення. Важливою складовою залишається діалог із батьками – разом із ними ми плануємо наступні кроки, визначаємо навчальні та корекційні цілі, що допоможуть дітям максимально реалізувати свій потенціал.
Щиро дякую колегам за вашу відданість і професіоналізм. Ви щодня робите все можливе і навіть більше – саме там, де ви є!