Відділ освіти Ренійської міської ради

  • Home
  • Ukraine
  • Reni
  • Відділ освіти Ренійської міської ради

Відділ освіти Ренійської міської ради Відділ освіти Ренійської міської ради вітає Вас на на ?

Проведення інформаційної кампанії щодо вступу дітей та молоді з тимчасово окупованих територій України до закладів вищо...
15/07/2026

Проведення інформаційної кампанії щодо вступу дітей та молоді з тимчасово окупованих територій України до закладів вищої освіти.
У 2026 році всі вступники, зареєстровані або задекларовані на ТОТ чи територіях активних бойових дій, мають право на вступ за квотою-2. Це означає, що вони беруть участь в окремому конкурсі на бюджетні місця й не конкурують за них разом з іншими вступниками.
🔹Хто вступає за результатами НМТ?
Якщо ви виїхали до 1 жовтня 2025 року, вступаєте за результатами НМТ та берете участь у конкурсі на бюджетні місця за квотою-2.
🔹Хто може обрати НМТ або співбесіду?
Якщо ви досі перебуваєте на ТОТ чи території активних бойових дій або виїхали після 1 жовтня 2025 року, можете вступати за результатами НМТ або пройти співбесіди з предметів НМТ в обраному закладі вищої освіти.
Важливо: до подання першої заяви потрібно звернутися до приймальної комісії будь-якого ЗВО, щоб зареєструвати право на спеціальні умови вступу в ЄДЕБО. Електронний кабінет вступника можна зареєструвати на порталі ЄДЕБО. Подання заяв на бакалаврат і медичну магістратуру триватиме з 19 липня до 18:00 1 серпня.
Через електронний кабінет можна:
🔹 реєструватися на співбесіди й творчі конкурси;
🔹 подавати заяви;
🔹 відстежувати їхній статус;
🔹 підтверджувати вибір місця навчання.
Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри, які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах, а частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.
На час вступу надається безоплатне житло. Також передбачені стипендії, державна підтримка та допомога з адаптацією.
Якщо ви тільки плануєте виїзд, у межах ініціативи Президента України Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть без документів.
Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс».
Більше інформації про вступ і освітні можливості — за посиланням https://mon.gov.ua/news/vstupna-kampaniia-2026-vidpovidaiemo-na-naiposhyrenishi-zapytannia-vstupnykiv
[email protected]

Емоції в дії.В Ренійській громаді відбувся інтерактивний захід для підлітків10 червня 2026 року став особливим та емоцій...
11/06/2026

Емоції в дії.
В Ренійській громаді відбувся інтерактивний захід для підлітків

10 червня 2026 року став особливим та емоційно насиченим днем для учнів 6 та 7 класів закладів загальної середньої освіти Ренійської громади. На базі Ренійської гімназії №1 відбувся надзвичайно важливий та актуальний тренінговий захід на тему: «Емоції в дії: як почуття впливають на дитину та її стосунки в соціумі».
Організаторами цієї корисної ініціативи виступили фахівці Мобільної бригади БФ «Вітри змін» за підтримки ЮНІСЕФ, спільно з відділом освіти та КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської міської ради.
Головною метою заходу було сприяння розвитку емоційної обізнаності підлітків. Учасники вчилися розпізнавати та правильно виражати власні емоції, формувати емпатію, працювати в команді, а також усвідомлювати, як саме емоційний стан впливає на щоденну поведінку, прийняття рішень та стосунки з однолітками.
Програма зустрічі була побудована у формі динамічного та глибокого тренінгу, що складався з 5 послідовних активностей:
«Факт + комплімент»: на етапі розігріву учні ділилися нейтральними фактами про себе та обмінювалися щирими компліментами, що дозволило створити безпечну атмосферу та знизити напругу.
«Світ очима моїх емоцій»: моделюючи життєві ситуації (наприклад, похвалу або неприйняття до команди), підлітки досліджували, як конкретна емоція змінює сприйняття дійсності, мислення та вчинки.
«Побудуй вежу своїх емоцій»: працюючи у трьох командах під впливом різних «емоційних установок» (від тривоги до радості), діти наочно побачили, як настрій впливає на стиль співпраці та кінцевий результат роботи.
«Таємна емоція для команд»: виконуючи спільні творчі завдання «наосліп», без слів, учасники розвивали невербальну комунікацію, спостережливість та вміння відчувати партнера.
«Не дай кульці впасти»: ця вправа на саморегуляцію та координацію вимагала від команд утримати повітряну кульку в умовах ускладнень — мовчки, однією рукою або «в емоції».
Варто підкреслити, що учням надзвичайно сподобалися запропоновані активності. Формат живої взаємодії, ігри, творчі завдання та можливість відкрито говорити про свої почуття викликали у шестикласників та семикласників щире захоплення та хвилю позитивних відгуків. Загальний фокус заходу повністю досяг своєї мети, подарувавши дітям відчуття ресурсності, психологічної опори та командної єдності.
Висловлюємо щиру вдячність адміністрації Ренійської гімназії №1 за якісну організацію комфортного, безпечного й гармонійного простору для проведення цього важливого заходу.
Дякуємо партнерам із БФ «Вітри змін» та ЮНІСЕФ за турботу про ментальне здоров'я та емоційний розвиток підростаючого покоління нашої громади! Разом ми створюємо надійне та підтримуюче середовище для наших дітей.

Стратегічні орієнтири розвитку освіти громади.Відбулося чергове засідання колегії відділу освіти Ренійської міської ради...
04/06/2026

Стратегічні орієнтири розвитку освіти громади.
Відбулося чергове засідання колегії відділу освіти Ренійської міської ради
03 червня 2026 року під головуванням начальника відділу освіти Ренійської міської ради Лілії БОНДАРЕНКО відбулося ключове засідання колегії, присвячене підбиттю підсумків поточного навчального року та стратегічному плануванню діяльності освітньої галузі громади на майбутній період. У центрі уваги опинилися питання безпеки, інклюзії, психологічної стійкості, реалізації реформи «Нова українська школа» та трансформації освітньої мережі.
В умовах сучасних викликів організація безпечного освітнього простору залишається фундаментальним завданням. Із першою доповіддю виступила Вікторія ГОНЧАРОВА, яка детально проаналізувала алгоритми дій учасників освітнього процесу у разі виникнення різноманітних загроз. Особливу увагу було приділено чіткості розроблення евакуаційних шляхів та регулярності проведення практичних тренувань з експлуатації об'єктів фонду захисних споруд. Доповідач підкреслила високу ефективність функціонування створених у громаді «Класів безпеки», які стали дієвим інструментом формування у здобувачів освіти культури безпечної поведінки, навичок домедичної допомоги та мінної безпеки.
Другий блок питань, також представлений Вікторією ГОНЧАРОВОЮ, стосувався стану організації харчування дітей та безумовного дотримання вимог санітарного законодавства. Було підсумовано результати впровадження нових норм і стандартів харчування у закладах загальної середньої та дошкільної освіти Ренійської міської ради протягом 2026 року, відзначено модернізацію технологічних процесів та перехід на збалансоване, корисне меню.
Окрему увагу колегія приділила створенню рівних умов для навчання кожного малюка та підлітка громади. Юліана МУНТЯН у своєму виступі зосередила увагу на аналізі ефективності індивідуальних програм розвитку (ІПР) для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Було наголошено на важливості повної відповідності визначених потребах дитини змісту безпосередньої роботи асистентів учителів та корекційних педагогів.
Не менш гострим та актуальним було питання психологічної підтримки в умовах тривалого воєнного стресу. Марина ТУЛУШ-БОПРЕ представила аналітичний звіт щодо оцінки дієвості існуючої системи психологічного супроводу в закладах освіти. Моніторинг результативності роботи з учнями, батьками та педагогами засвідчив потребу у подальшому розвитку технік саморегуляції та протидії емоційному вигоранню.
Логічним продовженням цієї теми стала доповідь Лілії ПОНОМАРЕНКО, яка висвітлила питання забезпечення гарантій соціального захисту та інтеграції в освітній простір дітей вразливих категорій. Спікер акцентувала на важливості комплексного підходу: забезпеченні стабільного психологічного супроводу, системному формуванні психологічної стійкості та забезпеченні безперешкодного і рівного доступу зазначених категорій дітей до позашкільної освіти в умовах воєнного стану.
Питання модернізації змісту освіти відповідно до реформи «Нова українська школа» представила Ірина ЧОБАНУ. У доповіді було детально висвітлено результати моніторингу готовності закладів загальної середньої освіти громади до впровадження стандартів НУШ у 8–9 класах. Окрім готовності матеріально-технічної бази та підвищення кваліфікації педагогів, значну увагу було приділено поточному стану профорієнтаційної роботи. Спікер наголосила на важливості якісного анкетування та формування майбутньої профільної мережі ліцеїв, яка повинна максимально враховувати як особисті запити майбутніх старшокласників, так і реальні потреби й перспективи розвитку всієї Ренійської громади.
Підсумковим і стратегічно найважливішим етапом засідання став детальний аналіз стану формування спроможної мережі закладів загальної середньої та дошкільної освіти на майбутній 2026/2027 навчальний рік, представлений начальником відділу освіти Лілією БОНДАРЕНКО.
У доповіді було окреслено дорожню карту стратегічного планування трансформації мережі. Цей процес зумовлений загальнодержавним вектором створення профільної школи та необхідністю оптимізації ресурсів для забезпечення високої якості знань. При цьому ключовим орієнтиром залишається безумовне забезпечення територіальної доступності якісних освітніх послуг для кожного мешканця громади.
Засідання колегії підтвердило спільне бачення розвитку освіти громади: безпечне освітнє середовище, інклюзивність, психологічна стійкість та якісна реалізація реформи НУШ. Пріоритетом залишається створення ефективної освітньої мережі, орієнтованої на потреби кожної дитини та сталий розвиток громади.

Крок до успіху: нагородження талановитої молоді Ренійської громади30 травня 2026 року, у місті Ізмаїл на базі готельного...
02/06/2026

Крок до успіху: нагородження талановитої молоді Ренійської громади
30 травня 2026 року, у місті Ізмаїл на базі готельного комплексу «Бессарабія» відбулося велике свято знань, інтелекту та творчості — урочиста церемонія нагородження переможців ІІ (обласного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2025/2026 навчальному році.
Завдяки підтримці та організації відділу освіти Ренійської міської ради, а також на запрошення громадської організації «Ротарі Клуб Ізмаїл», найкращі представники обдарованої молоді нашої громади змогли особисто долучитися до цього яскравого святкового заходу.
Ренійську громаду на обласному рівні гідно представили талановиті учні 9-11 класів, які продемонстрували глибокі знання, високу підготовку та справжню волю до перемоги:
 ОПОРНИЙ ЗАКЛАД РЕНІЙСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №1 РЕНІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ:
 Мутафчи Дарія Леонідівна, керівник Попаз Катерина Іванівна;
 Кєнс Гліб Олегович, керівник Попаз Катерина Іванівна;
 Кєліогло Олександра Іллівна, керівник Попаз Катерина Іванівна;
 Куля Марія Сергіївна, керівник Братован Вікторія Вікторівна;
 Мазило Іван Олександрович, керівник Дворніченко Олег Миколайович

 РЕНІЙСЬКИЙ ЛІЦЕЙ №2 РЕНІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ:
 Буценко Артем Олексійович, керівник Швець Тетяна Володимирівна

Ці учні — гордість нашої громади, чиї здобутки доводять, що навіть у непрості часи українська молодь прагне розвиватися, створювати нове та підкорювати інтелектуальні вершини.
Щиро вітаємо наших інтелектуальних лідерів, їхніх батьків та педагогів-наставників, які виплекали ці таланти!
Бажаємо молодим науковцям та олімпійцям не зупинятися на досягнутому, завжди вірити у свої сили, ставити перед собою амбітні цілі та впевнено йти до нових перемог під мирним небом України! Громада пишається вами!

Тріумф юних науковців Ренійської громади на Всеукраїнському конкурсі «Юний дослідник — 2026»З 26 по 28 травня 2026 року ...
29/05/2026

Тріумф юних науковців Ренійської громади на Всеукраїнському конкурсі «Юний дослідник — 2026»

З 26 по 28 травня 2026 року Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді МОН України було проведено фінальний етап Всеукраїнського конкурсу дослідницько-експериментальних робіт з природознавства «Юний дослідник». Цей престижний інтелектуальний захід, який цьогоріч проходив у змішаному (очно-дистанційному) форматі, об’єднав талановитих школярів та вихованців еколого-натуралістичних центрів з усієї України.
Ренійську міську територіальну громаду на всеукраїнському рівні представила потужна команда з шести талановитих та цілеспрямованих дослідників, які продемонстрували високий рівень підготовки, наукову прискіпливість та неабияку жагу до знань. За підсумками рішення Оргкомітету та нашого чудового журі, представники нашої громади здобули низку високих нагород та призових місць!
 І місце (очно, секція «Охорона здоров'я»): Омельченко Ілля, учень Ренійського ліцею № 2. Його актуальна науково-практична робота «Посуд з якого ми їмо: Що залишається непомітним після миття?» викликала щирий інтерес журі в Києві. Науковий керівник — Кулєшова Оксана Євгенівна, вчителька трудового навчання Ренійського ліцею № 2.
 ІІ місце (онлайн, секція «Охорона здоров'я»): Мадамінов Єгор, учень Ренійської гімназії № 1. Єгор успішно захистив роботу на надзвичайно важливу для сучасності тему: «Гаджет корисний помічник чи невідомий ворог здоров'я?». Науковий керівник — Гєрман Олександра Олександрівна, вчителька природничих наук Ренійської гімназії № 1.
 ІІІ місце (онлайн, секція «Охорона здоров'я»): Абгаш Мирослава, учениця Опорного закладу Ренійського ліцею № 1. Тема її дослідження: «Цифрова втома підлітків: вплив екранів на когнітивну активність та психоемоційний стан учнів 6 класу». Науковий керівник — Братован Вікторія Вікторівна, вчителька курсу «Здоров'я, безпека та добробут» Опорного закладу Ренійського ліцею № 1.
 ІІІ місце (онлайн, секція «Охорона здоров'я»): Лєсних Матвій, учень Долинського ліцею Ренійської міської ради. Матвій презентував ґрунтовну роботу «Вплив рухової активності на здоров'я учнів 5-7 класів Долинського ліцею». Науковий керівник — Лєсних Лариса Петрівна, вчителька Долинського ліцею.
Високий рівень знань та належну підготовку в онлайн-форматі під час захисту експериментальних проєктів також продемонстрували:
• Гусєв Кирило (учень Ренійської гімназії № 2) з цікавим дослідженням «Народження дива: як з'являється метелик» (секція «Тваринний світ»). Науковий керівник — Гусєва Інна Володимирівна, вчителька математики Ренійської гімназії № 2.
• Черня Марко (учень Опорного закладу Ренійського ліцею № 1) з практичною екологічною роботою «Як заощадити електроенергію вдома» (секція «Охорона здоров'я»). Науковий керівник — Кіріяк Софія Іванівна, вчителька початкових класів Опорного закладу Ренійського ліцею № 1.
За рішенням НЕНЦ учнівської молоді МОН України, всі наші призери та учасники нагороджені відповідними дипломами та грамотами фіналістів, а їхні наставники отримали офіційні подяки за плідну працю, високий професіоналізм і творчий підхід до організації науково-дослідницької діяльності молоді.
Щиро вітаємо наших юних науковців-природознавців із неймовірним успіхом та яскравими перемогами на всеукраїнському рівні!
Висловлюємо глибоку та щиру вдячність:
 Нашим талановитим учням — за ваш розум, наполегливість, сміливість експериментувати та гідне представлення громади на найвищому рівні.
 Шановним педагогам-керівникам — за вашу невтомну та самовіддану працю, підтримку молодих талантів, високу фахову майстерність і вміння надихати дітей на наукові пошуки в такий непростий час.
 Дорогим батькам — за вашу безмежну віру в дітей, повсякденну підтримку їхніх починань, створення умов для розвитку потенціалу юних дослідників та надійний тил.
Відзначимо, що кожна виконана робота, кожен поставлений дослід та кожне досягнення — це ваш особистий внесок у майбутнє української науки. Не зупиняйтеся на досягнутому! Нехай цей успіх стане для вас потужним стимулом, який мотивуватиме на нові наукові відкриття, цікаві експерименти та подальші впевнені перемоги!
Громада пишається вами! Бажаємо невичерпної енергії, мирного неба та підкорення нових інтелектуальних вершин!

Тиждень дитячого ментального здоров’я та кібергігієни у закладах освіти Ренійської громадиУ закладах освіти Ренійської г...
28/05/2026

Тиждень дитячого ментального здоров’я та кібергігієни у закладах освіти Ренійської громади

У закладах освіти Ренійської громади для учнів 7–9 класів відбулися заходи в рамках Тижня дитячого ментального здоров’я та кібергігієни. Основною метою зустрічей стало формування у підлітків навичок безпечної поведінки в інтернеті, відповідального користування соціальними мережами, розвитку цифрової грамотності та збереження емоційного здоров’я.
Захід був проведений у рамках виконання розпорядження Одеської обласної державної адміністрації — Одеської обласної військової адміністрації від 15.05.2026 №512/А-2026 «Про проведення Тижня дитячого ментального здоров’я та кібергігієни». Організаторами виступили відділ освіти Ренійської міської ради спільно з Центром професійного розвитку педагогічних працівників із залученням Служби у справах дітей Ренійської міської ради та Центру надання соціальних послуг. Зустрічі проходили на базі Ренійського ліцею №1 та Ренійської гімназії №1.
Під час заходів учні мали можливість поспілкуватися з фахівцями різних служб та установ, які розповіли про правила кібергігієни, безпечне користування мережею Інтернет, ризики онлайн-спілкування та відповідальну поведінку у цифровому середовищі.
Учасники заходу звернули увагу учнів на питання особистої безпеки, відповідального користування мережею Інтернет, захисту персональних даних, профілактики онлайн-шахрайства та дотримання правил безпечної поведінки у цифровому середовищі. Також під час зустрічі обговорювалися питання емоційного стану підлітків, подолання стресу, важливості поваги до особистих кордонів та відповідальності за власні дії як у реальному житті, так і в онлайн-просторі.
Під час спілкування учні активно долучалися до обговорення, ставили запитання та ділилися власними думками щодо безпечної поведінки в інтернеті та впливу соціальних мереж на емоційний стан людини.
Проведення таких заходів є важливою складовою створення безпечного освітнього середовища, підтримки ментального здоров’я дітей та формування відповідального ставлення до використання сучасних цифрових технологій.

27 травня 2026 року відповідно до плану роботи КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської місь...
28/05/2026

27 травня 2026 року відповідно до плану роботи КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської міської ради в межах реалізації проєкту «Сила спільнодії» відбувся майданчик обміну досвідом для шкільних бібліотекарів закладів загальної середньої освіти на тему: «Шкільний бібліотекар — медіатор». Модераторкою заходу виступила консультант Центру Капсамун Тетяна, яка особливу увагу приділила питанням інформаційної, читацької та комунікативної медіації, розвитку критичного мислення, формуванню інформаційно-цифрової компетентності учнів відповідно до Концепції Нової української школи та вимог сучасної освіти.
Під час зустрічі учасники обговорили сучасну роль бібліотекаря в освітньому процесі, адже сьогодні бібліотека — це не лише місце збереження книг, а простір комунікації, розвитку, медіаграмотності та партнерської взаємодії.
Наталя Маврова, шкільний бібліотекар Нагірнянського ліцею Ренійської міської ради, поділилася власним практичним досвідом роботи: організацією бібліотечного фонду, веденням документації, участю у методичному семінарі та сучасними підходами до роботи шкільної бібліотеки.
Захід став чудовою платформою для професійного спілкування та натхнення для подальшого розвитку бібліотечної справи в умовах сучасної школи.

Сила спільнодії в дії: у Ренійській громаді відбувся міні-фестиваль концептів «Ремесла майбутнього»20 травня 2026 року п...
22/05/2026

Сила спільнодії в дії: у Ренійській громаді відбувся міні-фестиваль концептів «Ремесла майбутнього»
20 травня 2026 року професійна спільнота вчителів технологічної освітньої галузі закладів загальної середньої освіти Ренійської міської ради зібралася на підсумковий онлайн-коворкінг. Захід, що пройшов у форматі міні-фестивалю концептів «Ремесла майбутнього», став яскравим фінальним акордом навчального року, продемонструвавши високий рівень синергії, творчості та інноваційного поступу педагогів громади.
Головною метою зустрічі було підбиття підсумків першого року роботи в межах стратегії «Сила спільнодії», презентація унікальних педагогічних напрацювань та укладання інтерактивної дорожньої карти апробації інноваційних проєктів на наступний 2026/2027 навчальний рік.
Захід розпочався з теплого вітання модератора зустрічі — Ірини ЧОБАНУ директора КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської міської ради. Щоб налаштувати учасників на продуктивну взаємодію, пані Ірина запропонувала колегам психологічну рефлексію «Цифровий барометр ресурсу». Цей інтерактивний момент дозволив кожному учаснику зафіксувати свій емоційний стан, об'єднав аудиторію та показав, що технологічна спільнота громади перебуває у високому робочому тонусі й готова до підкорення нових професійних вершин.
Програма фестивалю розгорталася за трьома стратегічними векторами, кожен з яких відкрив нові грані сучасної технологічної освіти.
У межах першого вектора «Від ідеї до втілення» свій авторський проєкт «Лялька-мотанка: український оберіг незламності» презентувала Аліса КИШЛАЛИ, вчитель технологій та трудового навчання Котловинського ліцею РМР. Її виступ вразив глибинним патріотичним змістом та дидактичною майстерністю. Пані Аліса продемонструвала, як через виготовлення традиційного оберега виховувати в учнях національну ідентичність, історичну пам'ять та стійкість у часи сучасних викликів.
Справжнім практичним натхненням став майстер-клас «Етно-конструктор: кодуємо власну вишиванку», який провела лідер професійної спільноти, вчитель технологій та трудового навчання Ренійського ліцею №2 Оксана КУЛЕШОВА. Вона запропонувала унікальну методику для учнів 5-6 класів Нової української школи (НУШ), де традиційні орнаменти інтегруються з сучасним «цифровим» мисленням підлітків. Ідея кастомізації та конструювання власного етно-коду викликала жваве обговорення та щире захоплення колег.
Фінальним стратегічним кроком зустрічі стала презентація календаря роботи над проєктами на 2026/2027 навчальний рік — «Дорожньої карти апробації». Директор КУ «ЦПРПП» Ірина ЧОБАНУ представила аналітику, сформовану на основі попереднього Google-опитування вчителів галузі. Разом педагоги визначили опорні точки майбутнього треку, розподілили зусилля за етапами впровадження інновацій (екодизайн, STEM-проєктування, штучний інтелект в освіті) та окреслили формати взаємопідтримки.
Цей захід залишив по собі неймовірний емоційний та інтелектуальний післясмак. Усі члени професійної спільноти вчителів технологічної галузі висловили глибоку та щиру вдячність шановним спікерам — Алісі КИШЛАЛИ та Оксані КУЛЄШОВІЙ а також натхненному модератору — Ірині ЧОБАНУ.
Міні-фестиваль завершився теплою рефлексією. Педагоги розходилися з онлайн-кімнати з чітким планом дій, новими знаннями та відчуттям міцного плеча колег. Технологічна освіта Ренійської громади впевнено крокує в майбутнє, адже коли вчителі діють разом — для творчості немає кордонів!
Все буде Україна! Разом творимо освіту майбутнього!

Цифрова майстерня та штучний інтелект: практичні кейси від досвідчених педагогів.З метою підвищення педагогічної майстер...
19/05/2026

Цифрова майстерня та штучний інтелект: практичні кейси від досвідчених педагогів.
З метою підвищення педагогічної майстерності освітян, відповідно до плану Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Ренійської міської ради, 15 травня 2026 року було проведено засідання професійної педагогічної спільноти асистентів вихователів та асистентів вчителів груп і класів з інклюзивною формою навчання. Організатором та модератором заходу виступила психолог КУ «ЦПРПП» Марина Тулуш-Бопре.
Практичний семінар був присвячений надзвичайно актуальній темі: «Інноваційний підхід в роботі асистента. Використання цифрових інструментів в роботі з дітьми з ООП у ЗЗСО. Обмін досвідом».
Сучасна освіта впевнено переходить на нову філософію ставлення до навчального процесу. Одним із визначальних напрямків оновлення української школи є диференціація навчання, у якій вбачають нові можливості для максимального розвитку дітей із різним рівнем здібностей. Питання диференційованого підходу на уроках завжди актуальне, адже це єдиний надійний шлях до поглиблення знань школярів та створення справді безбар'єрного простору.
Добре відомо, що універсальних правил і єдиного інструментарію для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) не існує. Проте є професіонали, які щоденно знаходять той самий унікальний ключ до кожної дитини, який підійде саме їй. Ефективність та якість інклюзивного навчання значною мірою залежать від злагодженої командної роботи команди супроводу закладу освіти: педагогів, асистентів, батьків та залучених фахівців.
Теоретичний фундамент: основні аспекти диференціації завдань
Під час теоретичного блоку семінару учасники детально актуалізували знання щодо ключових аспектів диференціації завдань для дітей з освітніми потребами в сучасній школі:
Адаптація контенту: вчителі та асистенти гнучко варіюють складність завдань, пропонуючи різні рівні навантаження залежно від індивідуальних компетентностей дитини.
Диференційований підхід: створення спеціальних умов, де кожна дитина має можливість розвиватися у власному, комфортному для неї темпі. Враховуються психологічні, розумові особливості та пізнавальні інтереси кожного учня.
Підвищення мотивації: забезпечення «ситуації успіху» для кожного учня, що суттєво поглиблює знання та стимулює стійкий інтерес до навчальних предметів.
Соціалізація учня: формування власних практичних навичок, які безпосередньо допомагають дитині адаптуватися у суспільстві та гармонійно розвиватися.
Основна частина зустрічі пройшла у форматі динамічного воркшопу — у надзвичайно творчому й натхненному руслі. Вчителі початкових класів та асистенти активно обмінювалися навичками, генерували інноваційні ідеї та спільно вирішували конкретні практичні завдання через власну діяльність.
Своїми унікальними напрацюваннями та результатами використання комп'ютерних технологій і штучного інтелекту (ШІ) в роботі з дітьми з особливими потребами поділилися педагоги Ренійських закладів загальної середньої освіти:
1. Анастасія Володимирівна Ташина, вчитель початкових класів Ренійського ліцею №2, презентувала ґрунтовну доповідь на тему: «Цифрова майстерня інклюзії. Практичний посібник із застосування комп’ютерних засобів та штучного інтелекту для асистентів вчителів». Педагог наочно продемонструвала, як технології автоматизують рутинні процеси створення індивідуальних матеріалів.
2. Маргарита Сергіївна Грамада, асистент вчителя 5 класу Ренійської філії ОЗ «Ренійський ліцей №1», поділилася практичним досвідом інтеграції ШІ-інструментів для адаптації завдань учням середньої ланки освіти. Тема доповіді «Іноваційний підхід в роботі асистента. Використання цифрових інструментів в роботі з дітьми з ООП. Практичний досвід».
3. Тетяна Сергіївна Фетисова, асистент вчителя 6 класу Ренійського ліцею №2, розкрила власні методичні лайфхаки та результати залучення цифрових платформ для утримання уваги й підвищення мотивації учнів Тема доповіді «Шляхи подолання навчальних втрат. Використання аудіовізуальних матеріалів в роботі з дітьми з ООП. Практичний досвід».
4. Наталія Юріївна Лунгу, асистент вчителя 8 класу Ренійського ліцею №2, сфокусувала увагу на особливостях використання цифрових засобів під час роботи зі старшими школярами, що сприяє їхній успішній соціалізації та самостійності. Педагог продемонструвала як саме ігрові вправи, створені за допомогою платформи LearningApps, розвивають пам’ять та увагу дитини.
Підсумки воркшопу
Проведений захід став потужним поштовхом для розвитку професійної компетентності інклюзивних педагогів громади. Учасники переконалися, що використання штучного інтелекту та цифрових інструментів — це не просто тренд, а реальна допомога асистенту вчителя, яка дозволяє оптимізувати час на підготовку та зробити навчання для дітей з ООП максимально наочним, інтерактивним і доступним.
Робота спільноти триває, а нові інноваційні ідеї вже успішно впроваджуються в щоденну освітню практику нашої громади!

Address

Reni
68803

Opening Hours

Monday 09:00 - 18:00
Tuesday 09:00 - 18:00
Wednesday 09:00 - 18:00
Thursday 09:00 - 18:00
Friday 09:00 - 17:00

Telephone

+380484041154

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Відділ освіти Ренійської міської ради posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Відділ освіти Ренійської міської ради:

Shortcuts

Share

Category