Keshaclub

✍️Сьогодні нам довелось провести діагностику дитини з інтелектуальним порушенням комбінованого типу. 🗣 На жаль ми маємо Олігофренію яка характеризує грубе порушення уваги та пам‘яті. У дошкільному віці дане порушення є не так помітним. 🙈У віці 9 років ми маємо негрубий дефект у мисленні. Зазвичай ці діти мають такі типи мислення; наочно-образне, наочно-дійове. Сьогодні під час діагностики ми помітили такі особливості як проблема з узагальненням предметів, порівняння та встановлення внутрішніх зв‘язків і т. д. Поряд з данною змішеною сукупністью є прояви дислексії, дисграфії, та дискалькулії. При обстеженні ми врахували пізню вагітність, а також натальний період менструації у матері👩‍🍼, гіпоксію мозку, 🧠та недостатній рівень амінокислот у крові. Бережіть себе, та дбайте про майбутнє ваших дітей. З повагою дитячий центр «КешаКлаб»🙏🙏🙏👩‍🎓

Логопед - дефектолог/ Психолог/ Монтессорі педагог чи ерготерапевт ?
корекція звуковимови у дітей та дорослих;
"запуск" мовлення у дітей з тяжкими мовленнєвими порушеннями (алалія, дизартрія, ЗНМ, ЗМР, ринолалія,диспраксія, дислексія та ін.);
розвиток мовлення у особливих дітей ( синдром Дауна, синдром Ангельмана , Прадера Віллі ,РАС, порушення слуху, ЗРР та ін.);
усунення вад письма та читання у школярів ( дисграфія, дислексія);
корекція темпу та плавності мовлення.
-затримка психічного розвитку
-вербальна комунікація/
-інклюзивний простір, та психологічна підтримка батьків особливих дітей.
38(063)3095000

#Лайфхакидлябатьків
Мозолисте тіло 🧠 (міжпівкульна взаємодія)

Філософ Рене Декарт стверджував, що містилище душі-епіфіз, адже це єдина непарна частина головного мозку.

Цікаво: мозолисте тіло, шлуночки, півкулі головного мозку, мозочок, черепно-мозкові нерви інервують та функціонують завдяки парній роботі.

Людина зі свідомим світосприйняттям, та її душа яка пов’язана з надприроднім походженням. Бо ЕПІФІЗ це не парна частина головного мозку. Стає питання: - Як може цілісну свідомість породжувати щось подвійне ?.Ось і виникає дуалізм, вчення про тіло і душу. Науковці вивчаючи психіку людини, внесли деякі корективи. Зараз
загальновідомо, що головний мозок (тобто об’єднані мозолистим тілом дві великі півкулі) відповідає за свідомість людини і формування того, що ми називаємо розумом.
Доречі ми підготували техніки для тренування мозолистого тіла у дітей
1. Закрити очі, або накласти пов‘язку дитині, на аркуші А4 намалювати крапку в середині листа.
2. Дитина дивиться 1-2 секунди на крапку
3. Накласти пов‘язку на одне око, вказавши навпроти предмет( зображення на аркуші/ телефоні) Наприклад: чашка, ложка, олівець, шишка і т.д. Зверніть увагу!!! Предмет показуємо спочатку справа
4. Накласти пов‘язку. Той самий предмет вказати зліва.
5. Повторити вправу показавши крапку по середині листка
6. Накласти пов‘язку і показати предмет спочатку справа-> потім зліва
7. Тестуєму!! Говоримо дитині
-Протягни руку до предмету
Слідкуємо чи параленьно до предмету дитина обирає руку.

Пиши у коментарі, а що вийшло у Вас
Ваші питання ??
#логопед #нейропсихология #консультациялогопеда #логопедкиев #логопедполтава #інтенсивдлямам #матусіукраїни

Що таке мотивація?

Заняття з нейропсихологом. Працюємо з концентрацією та утриманням уваги на більш довгий час. Це потрібно як при гіперактивності дитини, так і коли дитина «закривається в собі». На заняттях нейропсихолог, приміряючи різні види активностей (сенсорна, диференціація кольорів, рухова, слухова, зорова), налаштовує правильну роботу різних півкуль мозку. @ Горішні Плавні

Вчасно надана професійна консультація та допомога - це ще скоріше та ефективніше вирішення проблеми з мовленням дитини. Якщо дитина погано вимовляє окремі звуки, має проблеми з «проглотуванням» частини слова, вимовляє один звук замість іншого або перекручує склади у слові - це може бути не глобальною проблемою і дитина сама справиться з покращенням вимови, АЛЕ для прискорення та недорущення запуску цього процесу - краще відвідати декілька раз логопеда та з радістю бачити лише позитивний результат. Запис проводиться за тел. 068 967 06 07, а знаходимося ми по вул.Добровольського 93, під’їзд 2.

Заняття з логопедом Анастасією по диференціації звуків С та Ш в різних словах, зокрема в назвах фруктів та овочів. В ігровій формі ми покращували артикуляцію, вимовляли одні і ті ж звуки в різних співвідношеннях, запам’ятовувати та виводили до рівня автоматизму правильність вимови проблемних для дитини звуків. Заняття з логопедом завжди індивідуальні та проходять по зручному для вас графіку. Запис по тел. 068 967 06 07 @ Горішні Плавні