16/05/2026
Цей матеріал допоможе батькам та опікунам зорієнтуватися в процесі вступу дитини з особливими освітніми потребами (ООП) до закладів професійно-технічної освіти .
1. Законодавча база
Зібрали посилання на офіційні тексти документів, які регулюють вступ та навчання дітей з ООП у закладах професійної освіти:
Основні законодавчі акти
✅️Закон України «Про освіту» (статті 19 та 20)**
Визначає загальні засади інклюзивного навчання та обов'язок закладів створювати інклюзивні групи.
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19?hl=ru-RU
✅️Закон України «Про професійну (професійно-технічну) освіту»**
Регулює специфіку навчання в училищах та ліцеях.
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/103/98-%D0%B2%D1%80?hl=ru-RU
✅️Постанова КМУ №769 від 22 вересня 2017 року**
Затверджує Порядок організації інклюзивного навчання саме у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/769-2017-%D0%BF?hl=ru-RU
✅️Положення про інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ)**
Тут можна дізнатися, як саме проводиться комплексна оцінка дитини.
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/545-2017-%D0%BF?hl=ru-RU
Згідно із законодавством, заклади освіти зобов'язані створити інклюзивну групу, якщо до них звернулася особа з ООП або її батьки.
Що ж потрібно для вступу?
▶️Комплексна оцінка (Висновок ІРЦ)
Висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, виданий Інклюзивно-ресурсним центром (ІРЦ).
Висновок має містити рекомендації щодо професійного навчання.
У ньому зазначається необхідний рівень підтримки.
❗️ Якщо висновок був виданий раніше для школи, варто оновити його перед вступом до училища, щоб рекомендації відповідали віку та обраному профілю.
▶️Пакет документів
Окрім стандартного набору (заява, документ про освіту, фото), абітурієнт подає:
1. Копію висновку ІРЦ.
2. Індивідуальну програму реабілітації (для осіб з інвалідністю).
3. Медичну довідку (форма № 086-у) з обов’язковим зазначенням, що дитина може навчатися за обраною професією.
Як обрати спеціальність для дитини з ментальними порушеннями?
Вибір професії — це баланс між інтересами дитини та її реальними можливостями.
Критерії вибору:
➡️Алгоритмізація: Обирайте професії, де робота складається з чітких, повторюваних дій (наприклад, озеленювач, кухар-помічник, швачка, столяр).
➡️Сенсорне навантаження: Зважайте, чи зможе дитина працювати в шумі, при високій температурі (кухня) або з різкими запахами (фарбування).
➡️Соціальна взаємодія: Якщо дитині важко спілкуватися, краще обирати професії «людина-техніка» або «людина-природа», а не «людина-людина».
При виборі навчальноно закладу звертайте увагу не лише на наявність спеціальності, а й на архітектурну доступність та готовність педагогічного колективу до інклюзії.
Найкращий варіант — заклади, які вже мають досвід роботи з дітьми з подібними порушеннями, але вибір майбутньої професії має йти від можливостей дитини з ООП і спираючись на її сильні сторони.
#ЩоЗаЧим
