Бизнес-школа "Практик"

Открытый ознакомительный урок "Что такое деньги?"

Т - трудиться!
В нашей стране родители, ведя разговоры о финансах, разделяют детей по гендерному признаку. Мальчиков готовят стать добытчиками, кормильцами семьи и приучают к мысли о важности выбора высокооплачиваемой работы. К девочкам же отношение иное: родители рассчитывают, что она вырастет, выйдет замуж, и о ней будет заботиться супруг. Поэтому ещё в детстве финансовую грамоту родители до детей доводят с разной степенью ответственности, что изначально неверно, ведь никто не знает, как сложится судьба ребёнка, а финансовая независимость является фундаментом осмысленной правильной жизни.
К мальчикам в обществе требования вполне конкретные и понятные. От них ожидают ответственности, целеустремлённости, успеха, поэтому в процессе воспитания стараются в них раскрыть определённый набор личных качеств.
А вот к принципам финансового воспитания девочек в нашей стране психологи не пришли к единому мнению, ведь девочки отличаются от мальчиков выраженной эмоциональностью и высокой восприимчивостью, что естественно и биологически обусловлено.
Однако не стоит забывать: современная жизнь диктует иные условия – для того, чтобы быть счастливой, женщина должна быть независимой. И научить девочку обращаться с деньгами и их зарабатывать просто необходимо.

Ждем вас 26 сентября в 16.00 на открытом ознакомительном уроке!!!

У - уверенность в себе!
Уверенность в себе – это один из лучших подарков, который родители могут сделать своему ребенку.
Иногда для того, чтобы отважиться на кардинальные перемены, принять сложное решение, нам не хватает уверенности в себе. А все потому, что еще с детства мы боимся неудач и возможности кого-то разочаровать. Поэтому работа родителей заключается в поощрении ребенка и поддержке, поскольку ему приходится решать сложные задачи…
Итак, если вы хотите воспитать более уверенного в себе ребенка, примите 12 советов от детского психолога Карла Пикарта.
1. Цените усилия ребенка, не смотря на то, достиг ли он успеха или нет.
Когда вы взрослеете, то важным становится сам процесс, а не пункт назначения. Потому забьёт ваш ребёнок мяч в ворота противника, или выкатится он за пределы поля, - аплодируйте ему, выражая свое увлечение. Дети никогда не должны чувствовать себя неловко из-за попытки что-то сделать.
2. Поощряйте ребенка практиковать что-то новое.
Поощряйте ребенка заниматься тем, что его интересует, но старайтесь не давить на него. По словам гениальной пианистки Harmony Shu, она начала заниматься, когда ей было 3 года. Однако постоянные занятия давали уверенность в том, что со временем у нее всё получалось лучше.
3. Позвольте ребёнку самостоятельно решать проблемы.
Если вы сами выполняете всю тяжелую работу за своего ребёнка, у него никогда не разовьются способности и не появится уверенность в том, что он может решать проблемы самостоятельно. Чрезмерная родительская помощь может мешать развитию уверенности в себе, которая берет начало от выяснения всего самостоятельно.
4. Разрешите ребенку поступать так, как позволяет его возраст.
Мысль о том, что хорошо – это только так, как делают родители, может мешать попыткам что-то сделать по-своему. Стремление соответствовать ожиданиям, которые не соответствуют возрасту ребенка, могут понизить уверенность в себе.
5. Поощряйте интерес.
Иногда вы можете уставать, отвечая на бесконечные вопросы ребенка, однако его стремление всё знать, нужно только увеличивать.
Пол Харис из Гарвардского университета отметил, что задавать вопросы – это полезное упражнение для развития ребенка, потому что означает, что он понимает про существование вещей, о которых ничего не знает.
Когда дети начинают ходить в школу, те, кого родители поощряли к познанию нового, лучше воспринимают и усваивают информацию, чем другие одноклассники. Другими словами, они знают, как учиться лучше и быстрее.
6. Не создавайте ребенку лёгких путей и не делайте исключений.
Такие поступки со стороны родителей никогда не способствуют развитию уверенности в себе.
7. Не критикуйте ребёнка.
Ничто не принесёт большего вреда самооценке ребенка, чем критика. Родители не должны говорить детям, что они сделали что-то плохо, однако должны поддерживать и вносить определённые предложения.
Если ваш ребенок боится потерпеть неудачу, потому что знает, что вы будете злиться или разочаруетесь в нём, он никогда не будет пробовать чего-то достичь.
Чаще всего родительская критика понижает самооценку и понимание собственной важности.
8. Воспринимайте ошибки как шанс научиться чему-либо
«Если вы учитесь на ошибках, то укрепляете уверенность в себе», - утверждает психолог.
Но это может случиться только тогда, когда родители воспринимают ошибки, как возможность усовершенствоваться.
Не старайтесь постоянно защищать своего ребёнка от провалов. Позвольте ему ошибаться, чтобы помочь понять, как в следующий раз по-другому можно решить тот или иной вопрос.
9. Будьте готовы к новым вызовам и испытаниям в жизни ребенка.
Чтобы ребёнок был уверен в себе, родителям стоит показывать, что, независимо от того каким страшным и тяжёлым может казаться испытание, он всё преодолеет.
10. Учите ребёнка тому, что знаете сами.
Родители всегда герои для своих детей, по крайней мере, пока последние не выросли. Поэтому используйте эту силу, чтобы научить ребёнка тому, что знаете сами – как думать, действовать и говорить. Подавайте хороший пример и будьте образцом для наследования.
Если ребенок видит, как его родители достигают успеха, то и сам будет более уверен в себе и в том, что он тоже может много чего достичь.
11. Поддерживайте ребёнка, когда в его жизни случается неприятность.
Жизнь несправедлива, и каждый ребёнок, рано или поздно, узнает об этом и почувствует на собственном опыте. Поэтому когда дети сталкиваются с неприятностями, родители должны поддерживать и напоминать, что на пути к успеху могут быть и неудачи.
12. Будьте авторитетом, но не очень строгим.
Когда родители очень требовательные или слишком строгие, уверенность в себе значительно снижается. Понимание того, что за совершенное можно быть наказанным, отдаляет ребёнка от действий и попыток самоутвердиться.

Д - дивергентное мышление!
Дивергентное мышление работает на поиск неординарных идей, на использование нестандартных форм деятельности, на формирование исследовательского интереса.
Существует ряд критериев, которые позволяют определить способности к дивергентному мышлению:
Беглость – означает количество идей, возникающих за единицу времени.
Оригинальность – умение мыслить нестандартно, отходить от заданных рамок, установленных правил, исключение шаблонных или стереотипных решений.
Чувствительность – способность быстро переключаться с одной идеи на другую, умение видеть необычное в незначительных деталях, находить противоречия.
Образность – использование ассоциаций для выражения собственных идей, работа с символами и образами, поиск сложностей в простых вещах и простоты в сложных понятиях.
Дивергентное мышление невозможно измерить классическими методиками, ведь основой этого типа мышления являются неординарные или случайные идеи. Именно поэтому люди с гениальным складом ума могут плохо отвечать на тесты IQ, построенные по классической конвергентной схеме.
И если у взрослого человека плохие результаты не вызовут никаких эмоций, то у школьников могут появиться комплексы и пострадать самооценка.
Упражнения для развития дивергентного мышления крайне редко используются в традиционном школьном обучении.
Ортодоксальное образование обычно не ставит своей целью развитие в человеке навыков нестандартного мышления, в связи с чем, дивергентные задачи приобретают особую ценность: для творческой деятельности в любой сфере (в том числе в учёбе и бизнесе), требуется, прежде всего, дивергентное мышление.
Чтобы помочь ребёнку стать человеком, способным быстро вырабатывать большое количество идей, причём оригинальных, неповторимых, хорошо проработанных, мы используем большое количество специальных упражнений и творческих заданий в программе обучения.
Узнать больше и попробовать на себе можно на предстоящем мастер-классе по предварительной записи. Звоните!

Уже очень скоро состоится первый открытый мастер-класс для детей и родителей, а также для директоров общеобразовательных школ посёлка Котовского, заинтересованных в участии в нашем проекте!
Следите за нашими новостями и не пропустите долгожданную встречу!🤗

Бизнес-школа "Практик" Бизнес-школа «Практик» – это обучающий проект для дет?

Сегодня Международный день грамотности!
Международный день грамотности отмечается ежегодно 8 сентября. Он был учрежден ЮНЕСКО в 1966 году. В 2018 году эту дату справляют 53-й раз.
В этот день, 8 сентября 1965 года, была открыта Всемирная конференция министров образования по ликвидации неграмотности, которая проходила в столице Ирана. Именно по предложению ее участников был утвержден данный праздник.
Поздравляем всех грамотных и тех, кто к этому стремится!!!😎

Оказывается, большинство школьников Украины (90%) не могут удовлетворительно ответить на вопросы по поводу личных финансов. Многие не имеют представления как подводить баланс расходов и доходов. В итоге, больше половины учеников "проваливаются" на тесте по основам финансовой грамотности.
А Вы хоть раз проходили подобный тест?
🤔🤔🤔

Наша программа обучения призвана формировать у ребенка основные навыки успешного человека:
Контролировать свои финансы
Грамотно управлять временем
Принимать решения
Уверенно презентовать свои идеи
Проявлять активную жизненную позицию
Налаживать позитивные контакты
Умение вести переговоры
Работать над собственным и командным проектом