Кафедра французької філології ОНУ імені І.І.Мечникова

🎓 Відзначаємо наукову активність здобувачів освіти!
PART 1. Бакалаври.

Сьогодні, 26 червня 2026 року, на кафедрі французької філології факультету романо-германської філології відбулося урочисте вручення грамот здобувачам вищої освіти, які протягом навчального року активно працювали у проблемних групах кафедри, виявили наукову ініціативність, відповідальність та зробили вагомий внесок у розвиток академічної спільноти.
Завідувачка кафедри французької філології, доц. Марінашвілі Мальвіна Джангізівна привітала нагороджених і побажала їм подальших успіхів у науковій діяльності. Грамоти вручила доц. кафедри Коккіна Ліліта Рейнісівна, керівниця одного з наукових гуртків кафедри.
Щиро вітаємо всіх відзначених здобувачів! Бажаємо нових наукових звершень, професійного зростання, творчого натхнення та успішної реалізації всіх задумів.
Разом розвиваємо наукові традиції кафедри французької філології та підтримуємо молодих дослідників!

15 червня 2026 року на факультеті романо-германської філології було проведене розширене засідання проблемної групи «Методи та технології реалізації плюрилінгвальної освіти», в якому взяли участь здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів. На засідання було запрошено аспірантку Ізмаїльського державного гуманітарного університету Романюк Діану, яка досліджує проблеми комунікації у волонтерській діяльності. Вона виступила з надзвичайно актуальною доповіддю «Підходи до навчання іноземних мов в умовах війни (ракурс волонтерства)». Романюк Д. висвітлила сучасні методи викладання іноземних мов з урахуванням тих труднощів, котрі викликані війною, презентувала поради щодо ефективного навчання іноземних мов для різних вікових груп. Висловлюємо щиру подяку Романюк Діані й усім, хто долучився до засідання проблемної групи! Бажаємо мирного неба, успіхів, творчих знахідок та інновацій!

15 червня 2026 р. Сьогодні перший день роботи екзаменаційної комісії № 4. Студенти відділення французької філології успіщно склали іспит з французької мови та зарубіжної літератури.
Щиро вітаємо наших майбутніх бакалаврів філології і бажаємо подальших успіхів!

🇫🇷✨ Відбулося останнє засідання Французького дискусійного клубу у 2025–2026 навчальному році! ✨🇫🇷

Наша завершальна зустріч була присвячена темі «Чому я вивчаю французьку мову?»

Учасники поділилися власними історіями, мотивацією, мріями та планами, пов’язаними з вивченням французької. Для когось французька мова відкриває нові можливості для подорожей і міжнародного спілкування, для когось — перспективи професійного розвитку, а для інших — шлях до глибшого пізнання культури, літератури, кіно та мистецтва франкомовного світу.

Під час зустрічі ми говорили про переваги вивчення іноземних мов, обговорювали труднощі, які виникають у процесі навчання, та ділилися досвідом їх подолання. Особливо приємно було почути щирі й натхненні розповіді наших учасників, які ще раз підтвердили, що французька мова — це не лише навчальна дисципліна, а й можливість відкривати нові горизонти та знайомитися зі світом.

Щиро дякуємо всім, хто долучався до роботи клубу протягом року, брав участь у дискусіях, готував виступи, презентації та підтримував дружню атмосферу наших зустрічей.

Бажаємо всім гарного літа, нових звершень, цікавих подорожей, натхнення та успіхів у подальшому вивченні французької мови!

До нових зустрічей у Французькому дискусійному клубі! 💙💛

🤩🤩🤩🤩🤩
Merci à tous et à bientôt ! 🇫🇷✨

2 червня 2026 року доктор педагогічних наук, професор кафедри французької філології Князян Маріанна Олексіївна виступила із доповіддю «Науково-теоретичне підґрунтя формування професійної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов в контексті диджиталізації освітнього процесу» на пленарному засіданні ІV Міжнародної науково-практичної конференції «Лінгвістичні обрії XXI сторіччя», організованої Херсонським державним університетом. Князян М.О. виступила й модератором секції «Формування професійної компетентності майбутніх учителів та викладачів іноземних мов в умовах диджиталізації», в роботі якої взяли участь викладачі-науковці та здобувачі вищої освіти другого (магістерського) рівня. Щиро дякуємо нашим колегам з Херсонського державного університету за високий рівень організації такої важливої для розвитку лінгвістики, лінгводидактики, літературознавства конференції й бажаємо Перемоги, мирного неба, творчої наснаги та звершень!

22–23 травня 2026 року в Університеті імені Александру Іоана Кузи (м. Ясси, Румунія) відбувся ХХХІ Міжнародний колоквіум «La francophonie à l’épreuve du numérique», у якому Україну представила доцентка кафедри французької філології та перекладу ОНУ імені І. І. Мечникова, к.ф.н. Ліліта КОККІНА.Lilita Kokkina

У колоквіумі взяли участь науковці та викладачі з Франції, Канади, Бельгії, Швеції, Марокко, Тунісу, Румунії, Молдови, Угорщини, Кот-д’Івуару, Сенегалу та Іспанії, що надало форуму справді широкого міжнародного й міжкультурного масштабу.

У межах секції «Linguistique II» Ліліта Коккіна виступила не лише з науковою доповіддю, а й співголовувала роботі підсекції, модеруючи наукову дискусію разом із румунськими колегами. Це стало свідченням високого міжнародного авторитету української наукової школи та активної участі представників ОНУ імені І. І. Мечникова у розвитку сучасних франкофонних студій.
Дослідниця представила доповідь:
«Le guide-interprète francophone en Ukraine post-guerre : formation professionnelle et francophonie numérique». У виступі було порушено актуальні питання професійної підготовки франкомовних гідів-перекладачів у післявоєнній Україні, а також окреслено роль цифрової франкофонії у формуванні нових освітніх і культурних практик.

Окрему вдячність учасники висловлюють організаторам колоквіуму за надзвичайно теплу атмосферу та насичену культурну програму, завдяки якій гості мали змогу відвідати Музей писанки Muzeul Oului (м. Вама, повіт Сучава) з унікальною колекцією з понад 18 тисяч експонатів, а також монастир Mănăstirea Moldovița (комуна Ватра-Молдовіцей, повіт Сучава), що входить до списку світової спадщини ЮНЕСКО, та ознайомитися з діяльністю партнерської компанії Amazon. Не менш яскравим елементом програми стала екскурсія історичним центром міста Ясси, відвідання знаменитого Палацу культури (Palatul Culturii din Iași), а також унікальна можливість ознайомитися з виставкою творів всесвітньо відомого румунського скульптора Константіна Бранкузі (Constantin Brâncuși), що справила велике враження на учасників колоквіуму.

Окрасою культурної програми колоквіуму став чудовий студентський спектакль — фрагменти п’єси «La Cantatrice chauve» Ежена Йонеско у виконанні студентської театральної трупи PLURIEL Університету імені Александру Іоана Кузи під керівництвом режисерки Дани Мона. Яскравим доповненням вечора став виступ фольклорного ансамблю FLORALIA, який подарував учасникам теплу атмосферу румунської музичної традиції та справжнє відчуття міжкультурного діалогу.

Участь у міжнародному науковому форумі сприяє зміцненню академічних зв’язків між Україною та європейським франкомовним простором, а також популяризації українських наукових досліджень на міжнародному рівні. 🇺🇦🇫🇷🇷🇴

Je souhaite adresser mes sincères remerciements à l’AUF pour le financement de cette mobilité scientifique, qui a constitué une expérience particulièrement enrichissante tant sur le plan professionnel que personnel. AUF-Europe Centrale et Orientale

Webinaire : Explorer la diversité du français, le Dictionnaire des francophones

💡 Connaissez-vous le Dictionnaire des francophones ?

🔎 Une base de connaissances ouverte, des outils numériques innovants et des espaces d’échange pour explorer le français dans toute sa diversité géographique et sociale. Le Dictionnaire des francophones est un projet collaboratif et numérique unique piloté par l’Université Jean Moulin Lyon 3 (avec l’Institut international pour la Francophonie), en partenariat avec l’AUF et avec le soutien du Ministère de la Culture français.

A l’occasion d’un webinaire, plongez dans la diversité du français avec :
🔹 Latifa Kadi-Ksouri, linguiste ;
🔹 Lina Sader Feghali, professeure de traduction ;
🔹 El Hadji Dieye, professeur en sciences du langage ;
🔹 Jana Altmanova, professeure de linguistique
Des échanges animés par Bernard Cerquiglini, linguiste et ancien recteur de l’AUF

📆 Jeudi 4 juin, à 14h (heure de Paris, France)

👉 Le lien est à venir dans quelques jours pour s'inscrire au webinaire !

20 травня 2026 року відбулося засідання підсекції «Французька філологія» в межах 82-ої студентської наукової конференції, присвяченій 161-й річниці ОНУ імені І.І. Мечникова. У роботі підсекції взяли участь здобувачі першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, а також викладачі кафедри французької філології.
Тематика наукових розвідок охоплювала широке коло актуальних проблем французької філології, зокрема питання функціонування мовних одиниць у художньому дискурсі, особливості синтаксичної організації французькомовних текстів, специфіку вербалізації концептів у літературному та культурному просторі, прагматичний потенціал мовних засобів, а також сучасні підходи до викладання іноземних мов.
Особливо були відзначені доповіді студентів 4-го року навчання бакалаврату Олександри Воропаєвої, Анастасії Єпіфанової, Яни Жиган, Артема Мілашова, Катерини Нерянової та студентки магістратури Діани Шлієнко.
Під час обговорення доповідей учасники конференції активно ставили запитання щодо методології досліджень, специфіки аналізу художнього дискурсу та культурних концептів. Студенти продемонстрували уміння кваліфіковано вести наукову дискусію.
Дякуємо всім учасникам конференції та бажаємо творчого натхнення, реалізації нових наукових ідей і подальших наукових усіпіх!

20 травня 2026 року на факультеті РГФ у межах 82-ї звітної студентської наукової конференції ОНУ імені І.І. Мечникова відбулося засідання підсекції методики навчання іноземних мов. Здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів доповіли про результати своїх наукових досліджень, проведених під керівництвом д. пед. н., проф. М.О. Князян, канд. пед. н., доц. О.В. Григорович, канд. пед. н., доц. О.В. Хромченко. Зокрема учасники конференції висловили власні підходи до вирішення проблем ефективного використання цифрових ігрових технологій (В. Чекмарьова) та різних методів гейміфікації (К. Боцман) в ході навчання лексики та граматики іноземних мов. Були також проаналізовані інтерактивні методи формування артикуляційних умінь (Є. Мациплюк), прийоми подолання бар’єрів сприйняття та продукування мовлення учнями (К. Геба), шляхи розвитку комунікативної компетентності школярів з використанням потенціалу Storytelling (К. Петровська). Щиро дякуємо всім студентам, їхнім керівникам та бажаємо професійного саморозвитку, творчих ідей, натхнення і досягнень!