Академія Особистості

Академія Особистості Академія сьогодні - це «суботня школа»; це маленька ?

Ідея створення Академії Особистості з’явилася досить давно і «росла» разом з нашими дітьми, які росли та змінювалися, і разом з ними росли та змінювалися їх потреби.
Більшість з батьків знайомі з ситуацією, коли пропонуємо гуртки, секції, групи продовженого дня, а дитина не знає, що саме вона хоче, а поки перепробуєш все і зрозумієш - ось воно!, так і школу закінчити встигнемо…..
Та що говорити про дітей, багато хто з нас, дорослих, досягнувши вже певного віку та пройшовши частину свого життєвого шляху, досі не розуміють, чого хочуть та до чого прагнуть, досі знаходяться у пошуку себе, проходять навчання та тренінги (може я вчитель?), починають займатися творчістю (а може я художник?), подорожують (може я керівник тур фірми?)) – роблять все, щоб розкрити свою УНІКАЛЬНІСТЬ та ОСОБИСТІСТЬ! Ні для кого не секрет, що все ж-таки більшість часу свого життя ми проводимо на роботі, хто фізично, хто подумки, хто як... І дійсно щасливою є лише та людина, в якої робота повністю співпадає з хобі, з призначенням, з улюбленою справою. А якщо повернути час назад і не втрачати такий життєвий час на пошуки? А вже з шкільного віку почати «розуміти» себе?
Зрозуміти хто я?, зрозуміти свою індивідуальність, зрозуміти що саме мене цікавить, дізнатися що таке успіх та реалізація, яку професію обрати…
Список питань можна продовжувати, адже кожна людина особлива, неповторна…
Якщо знайти відповіді на ці запитання в шкільному віці, або хоча б зрозуміти напрямок, у якому це шукати, чи не простіше би було потім нам, вже дорослим?
МИ* хочемо, щоб наші діти були щасливі і задоволені життям; МИ хочемо , щоб їм у житті було простіше і вони навчились бачити не проблеми, а можливості для розвитку .
МИ впевнені, що лише покоління відповідальне за своє життя і озброєне необхідним знанням і навиками може бути щасливим і будувати своє майбутнє!
Саме з таких міркувань ми вирішили започаткувати Академію Особистості .
На сьогодні - це «суботня школа»; це маленька «ОСОБИСТІСТЬ» з величезним потенціалом для росту і сміливими планами на майбутнє…
МИ*- Академія Особистості
Мета: розвиток унікальної особистості кожної дитини
Основні завдання:
• Наші** діти вміють мріяти і ставити цілі; вони вірять у себе і знають, що можливо ВСЕ!
• Наші діти – це одна команда, які вчаться слухати і чути одне одного
• Наші діти знають що таке дружба і вміють цінувати її
• Наші діти знають все про планування та встигають все і всюди
• Наші діти фінансово грамотні та не бояться приймати рішення
• Наші діти чудові оратори, страх виступу на сцені та спілкування - це вже в минулому
• Наші діти креативні та творчі особистості
• Наші діти знають власні емоції вміють їх проживати і розуміти емоціний стан інших людей

**учні Академії
Вивчення загальноосвітніх предметів та стаціонарну систему навчання ми, Академія Особистості, залишаємо собі у планах по розвитку
Як відбувається навчання
Основний наш принцип – Рівність і Досвід
З дітьми власним досвідом будуть ділитись експерти, практики, які знають не лише «суху» теорію, а випробували усі методи у своєму житті . Які шукали і знаходили; які уже неодноразово ділились своїми знаннями і мають вдячних учнів і послідовників

Мрійте і нехай Ваші мрії збуваються!
12/11/2013

Мрійте і нехай Ваші мрії збуваються!

Иди за своей мечтой

www.karpachoff.com

Эта история об одном мальчике по имени Монти. Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет.
Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог.
Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов. На следующий день Монти отдал свое сочинение учителю.
Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: "Останься после урока". После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение.
На что учитель ответил: "Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо. А какие деньги есть у тебя? Никаких. Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку".
Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца. И вот, что он услышал: "Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение".
Монти обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю все то же сочинение и сказал: "Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту".
Прошло время, Монти давно окончил школу, стал взрослым. И вот он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: "Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью 4000 квадратных футов, посреди моего ранчо площадью 200 акров. А то сочинение висит в рамке над камином".
Монти продолжил: "Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо. Перед отъездом учитель мне сказал: "Послушай Монти, об этом я могу тебе сказать сейчас. Когда я был твоим учителем, я был своего рода вором мечтаний. Мне сейчас очень жаль, что тогда я украл множество детских мечтаний. Но я очень рад, что ты нашел в себе смелость отстоять свою мечту".
Не позволяйте никому украсть вашу мечту. Что бы вам ни говорили, просто следуйте за своим сердцем.

Життя...
12/11/2013

Життя...

Життя – це можливість, використай її.
Життя – це радість, відчувай її.
Життя – це краса, дивуйся їй.
Життя – це насолода, скуштуй її.
Життя – це сон, розгадай його.
Життя – це виклик, зустрінь його.
Життя – це обов’язок, виконай його.
Життя – це скарб, цінуй його.
Життя – це гра, грай у неї.
Життя – це багатство, збережи його.
Життя – це любов, радій їй.
Життя – це таємниця, пізнай її.
Життя – це обіцянка, виконай її.
Життя – це скорбота, подолай її.
Життя – це гімн, заспівай його.
Життя – це боротьба, прийми її.
Життя – це драма, стань з нею віч на віч.
Життя – це пригода, віддайся їй.
Ми покликані боронити життя
Життя – це успіх, твори його.
Життя занадто цінне, не знищуй його.
Життя – це життя, захисти його.

11/11/2013

Мы теряем силы, когда:

www.karpachoff.com

• говорим «да», в то время как хотелось сказать «нет»,
• улыбаемся, вместо того, чтобы заплакать,
• не отдыхаем,
• уговариваем себя потерпеть еще немного, вместо того, чтобы понять «Ради какой светлой цели я сейчас это терплю?»
• обижаемся, вместо того, чтобы попросить человека о том, что нам нужно,
• занимаемся не своим делом,
• человек неинтересен, а мы по каким-то придуманным причинам продолжаем с ним общаться,
• люди рядом с нами большую часть времени говорят о негативе,
• говорим много о политике, тарифах ЖКХ, пробках на дорогах, и т.д.
• сплетничаем,
• много и эмоционально рассказываем о том, как живут другие,
• работаем на неинтересной, надоевшей работе,
• боимся,
• ждем, что кто-то придет (Дед Мороз, принц, олигарх Леопольд) и жизнь изменится,
• ругаем себя, считаем себя недостойными, неумелыми, неудачливыми,
Мы набираем силу когда:
• Знакомимся с новыми людьми,
• Получаем новые знания,
• Путешествуем,
• Преодолеваем свои страхи,
• Пробуем что-то новое,
• Гуляем (не путайте с «бежим на работу» или идем в магазин, а именно гуляем без всякой определенной цели),
• Занимаемся творчеством,
• Общаемся с приятными людьми,
• Общаемся с людьми, которые нас поддерживают и верят в нас,
• Занимаемся своим телом (подойдут любые телесные практики, баня, бассейн),
• Освобождаем физическое пространство (вспомните, как по-другому вы себя чувствуете в отремонтированной комнате),
• Освобождаем эмоциональное пространство (вспомните, как вы по-другому себя чувствуете, когда удалось простить и проститься с человеком),
• Говорим «нет», когда хочется сказать «нет» и говорим «да», когда хочется сказать «да»,
• Начинаем делать то, что нам хочется.
Выбирать Вам!

Карта не завжди "територія":)
07/11/2013

Карта не завжди "територія":)

Дерево

www.karpachoff.com

У дороги стоял ствол засохшего дерева. Ночью прошёл мимо него вор и испугался — подумал, что это стоит, поджидая его, полицейский. Прошёл влюбленный юноша, и сердце его забилось радостно: он принял дерево за свою возлюбленную. Ребенок, напуганный сказками, увидав дерево, расплакался: ему показалось, что это привидение.
Но во всех случаях дерево было только деревом.
Мы видим мир таким, каковы мы сами.

07/11/2013

Учитесь наслаждайтесь своим кофе

www.karpachoff.com

Группа выпускников, успешных, сделавших замечательную карьеру, пришли в гости к своему старому профессору. Конечно же, вскоре разговор зашел о работе - выпускники жаловались на многочисленные трудности и жизненные проблемы. Предложив своим гостям кофе, профессор пошел на кухню и вернулся с кофейником и подносом, уставленным самыми разными чашками - фарфоровыми, стеклянными, пластиковыми, хрустальными и простыми, и дорогими, и изысканными.
Когда выпускники разобрали чашки, профессор сказал: "Если вы заметили, все дорогие чашки разобраны. Никто не выбрал чашки простые и дешевые. Желание иметь для себя только лучшее и есть источник ваших проблем. Поймите, что чашка сама по себе не делает кофе лучше. Иногда она просто дороже, а иногда даже скрывает то, что мы пьем. То, что вы действительно хотели, было - кофе, а не чашка. Но вы сознательно выбрали лучшие чашки.
A затем разглядывали, кому какая чашка досталась. А теперь подумайте: жизнь - это кофе, а работа, деньги, положение, общество - это чашки. Это всего лишь инструменты для хранения Жизни. То, какую чашку мы имеем, не определяет и не меняет качества нашей Жизни. Иногда, концентрируясь только на чашке, мы забываем насладиться вкусом самого кофе. Наслаждайтесь своим кофе! У самых счастливых людей нет всего лучшего. Но они извлекают все лучшее из того, что есть.

07/11/2013

Те, кто оказался на вершине – не с неба туда упали.

www.karpachoff.com

07/11/2013

Реальная история про порш кайен, психотерапевта и одного австрийца.

07/11/2013

ЖИТТЯ - ЦЕ ТВОРЧІСТЬ, ЯКА ПРОЯВЛЯЄТЬСЯ У КОЖНІЙ МИТІ. БУТИ МИТЦЕМ І ТВОРЦЕМ ВЛАСНОЇ ДОЛІ - НАЙВИЩЕ МИСТЕЦТВО, ЯКЕ МОЖЕ РЕАЛІЗУВАТИ КОЖЕН

07/11/2013

ГРАМ ВЛАСНОГО ДОСВІДУ ВАРТИЙ НАБАГАТО БІЛЬШЕ АНІЖ ТОННИ ЧУЖИХ НАСТАНОВЛЕНЬ. - Мазатма Ганді

07/11/2013

МУДРІСТЬ ЛАО ДЗИ. НАВІЩО ЖИТИ, ЯКЩО НЕ ДЛЯ ЛЮБОВІ?
Обов`язок без любові не наповнює серце радістю.
Істина без любові робить людину критичною.
Виховання без любові породжує протиріччя.
Порядок без любові робить людину дріб`язковою.
Знання буз любові роблять людину завжди правою.
Володіння без любові породжує скнарсвто.
Віра без любові творить фанатизм.
ГОРЕ ТИМ, ХТО СКУПИЙ НА ЛЮБОВ. НАВІЩО ЖИТИ, ЯКЩО НЕ ДЛЯ ЛЮБОВІ?

06/11/2013

СЛОВА ЕПАТАЖНОЇ ЕДІТ ПІАФ

1. Я співаю не для всіх, я співаю для кожного.
2. Я вмираю від кохання п`ятсот разів за вечір.
3. Коли любов стигне - її необхідно або розігріти, або викинути. Кохання - це не той продукт, який зберігається в прохолодному місці.
4. Я співала ще і тому, що лише тоді я себе відчувала повністю щасливою.
5. Потім я взнала, що це називається призначенням.

24/10/2013

НАЙВІДОМІШІ ДУМКИ КУРТА КОБЕЙНА:

1. Життя - це те, що ТИ будуєш, це ТВІЙ кросворд.
2. Допоки мені не настало 9 років, я був абсолютно впевнений, що буду або рок-зіркою, або космонавтом, або президентом.
3. Краще бути похмурим мрійником, аніж дурним гулякою.
4. Все що я роблю - це внутрішнє, підсвідоме, оскільки ви не можете раціоналізувати духовність.
5. Нехай краще мене ненавидят за те, хто є я, аніж люблять за те, ким я не є.
6. Зробіть вашу роботу наповненою життям, а не життя наповненим роботою.
7. Найгірший злочин це притворство.
8. Бажання бути кимось іншим - це втрата себе.
9. Краще згоріти, ніж стухнути.
10.Я не боюся смерті. Коли ти помираєш, твоя душа продовжує жити і стає абсолютно щасливою.

Address

Lviv

Telephone

098-424-66-90

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Академія Особистості posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Академія Особистості:

Shortcuts

Share

Category