Медіашкола ЦТДЮГ

Книга пояснює, як працює російська машина пропаганди: як формуються її наративи, які канали використовуються для їх поширення та які актори підсилюють їхній вплив. Видання також простежує еволюцію російської дезінформації — від політичних маніпуляцій до використання її як інструменту повномасштабної війни.

Біла книга - Медіацентр Україна The White Book: Navigating the Russian Propaganda Minefield — це аналітичний гайд, який систематизує український досвід протидії російській дезінформації — одному з ключових інструментів ....

Сьогодні у СШ№29 розглянули з учнями важливі питання інформаційної безпеки, зокрема учні дізналися, що таке пропаганда, маніпуляції та фейки, для чого їх створюють, як їх розпізнати.

Адже зараз ми живемо у світі, де нас оточує величезна кількість різної інформації – правдивої і фейкової, потрібної і не дуже. Тому такими важливими є навички, які допоможуть критично сприймати інформацію з медіа та інших джерел.
Було корисно дізнатися про те, чим відрізняються авторитетні медіа від сайтів-сміттярок, чому важливо перевіряти інформацію, чому не треба вестися на клікбейтні заголовки, якими є ознаки фейкових новин, як, зрештою, можна перевірити якість фото, відео та новин. Ці знання допоможуть не вестися на маніпуляції та більш медіаграмотно споживати інформацію.

Перш ніж поширювати новину, яка потрапила вам на очі, варто поставити собі такі запитання: чи у ній представлені різні точки зору, чи вона викликає у вас сильні емоції, чи містить новина посилання на надійні джерела, чи відомі автор або медіа, які її розмістили, чи дає відповідь новина на запитання: Хто? Що? Де? Коли? Як? Чому?

Вітаємо всіх з Воскресінням Христовим! Великдень - це свято великої надії. Надії, яка принесе нам мир. Христос Воскрес! Воістину Воскрес!

Нова Вісточка.СЗШ 29.

Вісточка СШ№29

Огляд важливих подій в Середній загальноосвітній школі
I-III ступенів № 29 м. Львова з вересня 2024 до січня 2025 на основі новин, які писали учні медіагуртка

1) Щороку 27 вересня відзначають Всесвітній день туризму, а українці цього дня ще й мають національне свято – День туризму в Україні. В честь цього свята 28 вересня відбувся фестиваль туристичного багатоборства серед школярів на території навчально-спортивного комплексу "Скіф".
Нашу школу на цьому змаганні представляла команда з 6-Д класу: Анастасія Борис, Анастасія Альбрехт, Анастасія Ковальчук.
Учасниці проявили неабиякі здібності на переправі ліани, на скеледромі,в іграх з великим м'ячем та в іграх з дуже великим м'ячем, активно змагалися у немаленьких джангах.
І здобули беззаперечно перемогу і посіли 1 місце. (Новину підготував Андріан Демцюх).

2) В жовтні у Винниках відбувся турнір з кіокушинкай карате "Кубок Лева", на якому змагалися близько 1000 спортсменів. Учні нашої школи показали високій рівень боротьби та підготовки, здобувши12 золотих медалей; 15 срібних медалей; 20 бронзових медалей.
Особливо приємно відзначити, що наша команда у переліку з 35 команд виборола 1 командне місце. (Новину підготував Андріан Демцюх).

3) Учні школи №29 провели благодійний ярмарок до Дня козацтва та зібрали кошти на підтримку ЗСУ.
1 жовтня у школі відбувся благодійний ярмарок, присвячений Дню козацтва. Учні, батьки та вчителі об’єднали зусилля, щоб зібрати кошти на підтримку Збройних сил України.
На ярмарку учні 2, 5, 7 та 9 класів продавали солодощі, картоплю, сосиски приготовані на грилі та інші смаколики. Гості мали змогу не лише скуштувати приготовані страви, але й насолодитися українськими піснями у виконанні учнів школи. Для присутніх також були організовані веселі ігри, в яких могли взяти участь усі бажаючі. (Новину підготувала Юстина Ліснякова).

4) 23 жовтня відбулося урочисте відкриття меморіальної дошки на честь Героя України Богдана-Михайла Хомика, відомого під позивним "Увік".
Захід пройшов біля головного входу школи за участі рідних, друзів, побратимів, учнів, учителів та мешканців міста. Присутні вшанували пам'ять Героя, який поклав своє життя за свободу та незалежність України.
Богдан-Михайло Хомик віддав своє життя за Україну 17 червня 2023 року під час виконання бойового завдання в Запорізькій області. Він назавжди залишиться у нашій пам'яті як приклад справжнього патріотизму та самопожертви. (Новину підготувала Юстина Ліснякова).

5) У жовтні цього року пройшли щорічні вибори президента школи №29. Вперше для учнів було організоване онлайн-голосування, тоді як вчителі голосували традиційно офлайн.
Після запеклої передвиборчої боротьби та ретельного підрахунку голосів було оголошено переможця. З невеликим відривом перемогу здобула Анна Булик, учениця 10-в класу. Проте не всі учні були задоволені результатами виборів, бо багато хто підтримував іншого кандидата, Данила Присяжнюка учня 10-Г класу, який посів друге місце. Третє місце зайняла Анастасія Хомик з 10-Б, четверте - Єва Барабаш з 9-Б, а п'яте - Святослав Курган з 8-Д класу. (Новину підготувала Анна Руда).

6) 27 жовтня Україна святкує дуже важливу подію - день писемності та мови, нагадуючи про важливість знання рідної мови.
З цієї нагоди у нашій школі відбулася чудова подія - Ювілейний Всеукраїнський радіо диктант національної єдності, який щороку проводиться з метою популяризації грамотності та підтримки української мови.
Цього року участь у написанні радіо диктанту під назвою «Магія голосу» взяли учні 9-х та 10-х класів. Під час самого ж диктанту пролунала повітряна тривога, але згодом після відбою ракетної загрози, учні повернулись до написання та вкотре довели що, мова - це не просто слова, це наш звʼязок з корінням і майбутнім. Вона оберігає наші цінності та надихає на нові звершення! (Новину підготував Святослав Курган).

7) 14 листопада у стінах актової зали ім. М. Скорика відбувся незабутній концерт, який подарував усім присутнім багато позитивних емоцій.
Виступали учнів школи мистецтв м Винники, також учні СШ №29, зокрема, хор учнів середніх і старших класів "Натхнення", фортепіанний дует у складі Ткачик Софії та викладача Оксани Палько, дует бандуристок Марії Пилипенко та викладача Наталії Воробей, вокальний ансамбль "Зірниця", фортепіанний дует Анни Кіячик та Анни-Марії Романюк. Соліст Віталій Костишин зворушив присутніх своїм виконанням композиції «Вчителько моя». Чудовими були виступи ансамблі гітаристів, акордеоністів, саксофоністів.
Виконавці показали любов до музики, повагу до рідної культури та вміння працювати у команді. Всі номери викликали щирі оплески та захоплення аудиторії. Цей концерт став доказом, що талант і творчість учнів школи мистецтва не мають меж. Завдяки таким подіям шкільне життя стає яскравішим, а спільнота міцнішає у своїй підтримці одне одного. (Новину підготував Богдан Ліськевич).

8) Щорічно в четверту суботу листопада в Україні і в нашій школі вшановуємо пам'ять жертв Голодомору 1932–1933 років. Це день спільного болю і пам'яті. Голодомор – це не просто розділ в підручнику історії, це трагічна сторінка в житті багатьох українських сімей, яку ми не маємо права забувати.
Напередодні Дня пам'яті жертв Голодомору, наші учні вшанували пам'ять загиблих через різні заходи. Учні 8-А та 8-Д класів зібралися біля фігури Матері Божої в нашому місті, щоб запалити свічки пам'яті. Цей символічний жест нагадує нам про важливість збереження пам'яті про трагедію і шанування тих, хто постраждав.
Учні 7-х класів переглянули документальний фільм "Діти великого голоду". Перегляд цього фільму допоміг їм краще зрозуміти масштаби трагедії, яку пережила Україна, і дізнатися більше про ті страшні події через свідчення очевидців та історичні факти.
Класні керівники старших класів провели виховні години, де обговорювали події Голодомору, наголошуючи на важливості пам'яті і поваги до минулого. Ці години стали платформою для учнів, щоб висловити свої думки і почуття, поділитися власними історіями і роздумами.
Учні молодшої школи також взяли участь у вшануванні пам'яті жертв Голодомору. Вони виготовили тематичні листівки і колоски, які символізують життєву силу і свободолюбивість українського народу. Ці роботи стали зворушливим нагадуванням про пшеничні колоски, що є символом життя і достатку. Нехай пам'ять про минуле стане запорукою нашої єдності і гідності. (Новину підготувала Анна Руда).

9) У школі відкрили ресурсну кімнату. Вона розташована по коридору ліворуч від входу. Сюди ви можете прийти, якщо у вас виникли якісь труднощі, можете поговорити з психологом, зняти стрес. В кімнаті є відволікаючі ігри, м’ячики і невеликий басейн з кульками. (Новину підготувала Софія Факас).

10) Учні школи до Різдва та Нового року підготували Вертеп – театральне дійство на прославу Бога. Ролі Ірода, Смерті, Чорта, Янголів, Кози, Жида, Звіздарів, Трьох царів, Пастушків учні виконали бездоганно і яскраво. А хор заполонив присутніх на цьому незабутньому дійстві чудовим виконанням колядок.

Поки газета в процесі підготовки, трішки теорії не зашкодить.

Сутність, функції і стандарти професійної журналістики

Журналістська робота полягає у збиранні, обробці і донесенні інформації до людей через різні типи медіа, – телебачення, радіо, друковані та електронні видання. Журналіст є посередником між суспільством і владою, у своїй діяльності він реалізує безпосередні функції журналістики – інформаційну, культурну, розважальну, рекламну і дуже важливу функцію «сторожового пса демократії», що означає, бути вільним від будь-яких зобов’язань, окрім права громадськості знати правду.

Зрозуміло, що для розвитку демократичного суспільства необхідні свобода слова і незалежна журналістика. Це як потреба у чистому повітрі, – якщо повітря забруднене, нам важко дихати. Коли заанґажовані чи олігархічні медіа продукують, образно кажучи «брудні новини», то суспільство стає дезорієнтованим, втрачає розуміння, де правда, а де брехня. Тому вкрай важливо, щоб в Україні з’явилося більше незалежних медіа, які відстоюють інтереси і потреби суспільства. Сподіваємося, що це станеться після війни. Проте, суспільство має розуміти, що незалежні, якісні медіа потрібно підтримувати фінансово.

Професія журналіста приваблює молодих людей власне можливістю стати відомим, впливати на громадську думку, доносити до людей правду, боротися за справедливість, приносити у цей світ добро. Які ж якості характеру є визначальними для журналіста? Допитливість, тобто прагнення постійно пізнавати щось нове, небайдужість до того, що відбувається довкола, реагування на несправедливість, а ще любов до слова – треба багато читати, щоб грамотно писати і розмовляти, а також любов до людей – треба багато спілкуватися з різними людьми і вміти це робити.

Сучасні засоби комунікації, зокрема, різноманітні соціальні мережі дають можливість кожній людині збирати і розповсюджувати інформацію. Здавалося б, тепер кожен може бути у певній мірі журналістом. Проте професійна журналістика вирізняється дотриманням певних стандартів. Їх є шість: баланс думок і точок зору, достовірність, відокремлення фактів від коментарів, точність, повнота, оперативність.

Коротко охарактеризую кожен стандарт.

Баланс думок і точок зору (коли йдеться про висвітлення складних, конфліктних тем, потрібно чітко визначити суть конфлікту, уникати власної оцінки, але давати можливість висловитися усім сторонам конфлікту, шукати експертів, які можуть оцінити аргументи сторін конфлікту. Якщо якась сторона конфлікту відмовляється від коментаря, журналіст зобов’язаний з’ясувати причину відмови, попередити людину, в який спосіб про її відмову буде повідомлено, а також надати людині можливість висловитися у будь-який інший час).

Достовірність означає, що кожен факт повинен мати надійне джерело, кожен факт слід перевіряти у кількох авторитетних джерелах. Обов’язково посилатися на джерело, такі вирази, як вчені вважають чи в уряді зазначили є неприпустимі. Анонімним джерело може бути, якщо це суспільно важливий факт, а оприлюднення джерела може загрожувати його життю, здоров’ю чи професійній діяльності.

Відокремлення фактів від коментарів (треба розуміти, що факт один, а думок щодо цього факту може бути багато, тому слід розділяти факти і думки, обов’язково давати посилання на автора думки). Журналіст у новинних матеріалах не має права висловлювати власні думки, він може це зробити в авторських колонках.

Точність (потрібно переконатися чи факт, про який ми повідомляємо, відповідає реальній ситуації, перевіряти джерело інформації, посилатися на першоджерело. Якщо журналіст перебуває на місці події, то не має соромитися задавати уточнюючі запитання).

Повнота (звертати увагу на деталі, дати відповіді на запитання що сталося, де сталося, як сталося). Розкрити, чому це сталося, можна в аналітичних жанрах: статтях, розслідуваннях.
Оперативність (полягає у тому, щоб максимально швидко висвітлювати події, але так, щоб це не шкодило точності, повноті і достовірності)

Учні СШ№29 дізналися про те, як зараз формується інформаційне поле в Україні, які існують стандарти професійної журналістики та форми подачі інформаційних матеріалів. Наразі готуємося до створення шкільного видання - щоб перевірити знання на практиці та набути досвіду.

МЕДІАШКОЛА ЦТДЮГ ЗАПРОШУЄ НА НАВЧАННЯ!
Якщо перед тобою постало питання вибору професії і при цьому ти любиш слово, людей і прагнеш самореалізації, то Медіашкола ЦТДЮГ – саме те місце, де можна навчитися писати новини, статті, репортажі, есеї, інтерв’ю, а також розвинути критичне мислення.
У Медіашколі ти дізнаєшся про стандарти професійної журналістики, ознайомишся в теорії і на практиці з принципами роботи різних типів ЗМІ: телебачення, радіо, друковані та онлайн-медіа, навчишся робити фото, працювати з аудіо-відео програмами, відрізняти правдиву інформацію від фейків.
Програма передбачає навчання в Медіашколі впродовж двох років, після закінчення випускники отримують свідоцтво, яке є документом про освіту державного зразка.
Запис за співбесідою. Тел. моб. 0982517269, 0636676561.