Мережа освітніх проєктів MriyDiy

Школа MriyDiy увійшла до рейтингу 10 найкращих приватних шкіл Києва за результатами незалежного аналізу приватних закладів освіти столиці у 2026 році.

Для нас це особливо важлива новина.
Усього за кілька років роботи Школа повного дня MriyDiy стала частиною спільноти шкіл, які сьогодні формують нову якість української освіти. Як одна з наймолодших приватних шкіл Києва, що увійшли до рейтингу, ми сприймаємо це як важливе професійне визнання нашого підходу, команди та щоденної роботи, яку ми робимо разом із дітьми та батьками.

Особливо цінно, що серед сильних сторін школи рейтинг відзначив саме ті підходи, у які ми віримо найбільше:
✅ проєктне навчання, яке допомагає дітям бачити зв’язок між знаннями та реальним життям, працювати в командах і знаходити нестандартні рішення;
✅ розвиток творчості, самостійності та критичного мислення;
✅ сучасне освітнє середовище, створене для дослідження, практики та розвитку;
✅ сильну англомовну програму та міжнародний підхід до навчання;
✅ широкий вибір клубів, напрямків і можливостей для розвитку талантів кожної дитини;
✅ безпечний простір, де навчання триває безперервно навіть у складних умовах.

Окремо для нас важливо, що експерти звернули увагу саме на проєктний підхід — один із фундаментів освітньої моделі MriyDiy School.

Сьогодні у Києві формується сильна спільнота приватних шкіл, які переосмислюють підходи до навчання та змінюють українську освіту. Ми щиро раді бути серед тих, хто допомагає будувати цю нову освітню культуру — сучасну, сміливу та орієнтовану на майбутнє дітей.

Дякуємо нашій команді, батькам і дітям, які створюють MriyDiy School разом з нами щодня.

До кола партнерів старшої школи МрійДій у Львові долучився Олег Денис — український підприємець, віцепрезидент та співзасновник SoftServe.

У вересні 2026 року у Львові відкриється новий освітній простір МрійДій — старша школа з підприємницьким профілем. Ми переконані, що сучасна освіта має допомагати молоді діяти в умовах змін, відповідально ухвалювати рішення та створювати власні можливості.

Саме тому навколо старшої школи формується спільнота партнерів — підприємців, управлінців та лідерів, які поділяють наше бачення майбутнього освіти та готові підтримувати розвиток нових підходів до навчання.

Для нас цінно, що до цієї спільноти долучаються люди з практичним досвідом створення успішних компаній та розвитку інноваційних проєктів. Партнерство з Олегом Денисом є ще одним кроком у створенні освітнього середовища, де учні навчатимуться застосовувати знання для реалізації власних ідей.

Штучний інтелект уже став частиною навчання. Учні використовують його для пошуку інформації, підготовки проєктів і виконання завдань. Але як використовувати його етично та доброчесно?

В освітній мережі МрійДій ми розпочали роботу над створенням політик використання ШІ в школі.

Перший крок уже зроблено: разом зі старшокласниками ми обговорили реальний досвід використання штучного інтелекту, розглянули етичні виклики та напрацювали перший драфт майбутніх правил.

Попереду — робота з учителями, експертами та учасниками освітнього процесу. Також ми готуємо рекомендації для учнів, педагогів і батьків та плануємо широке обговорення результатів дослідження про використання ШІ підлітками.

Наша мета — створити підходи, які працюють в реальному шкільному житті. Після пілотування в школах МрійДій ми плануємо зробити методологію та напрацьовані матеріали відкритими для всіх зацікавлених шкіл України.

Детальніше про проєкт, його етапи та майбутні плани читайте в статті за посиланням в першому коментарі під цим дописом.

Поки ми говоримо про відновлення країни через інвестиції та програми, значно рідше згадуємо про інше: Чи може школа навчити діяти в умовах невизначеності так само, як це щодня роблять українці в реальному житті?

У колонці Myroslava Tovkalo для Спілка українських підприємців - СУП йдеться про підприємливість як ключову компетентність сучасної освіти — і про те, як вона формує здатність молоді впливати на власне життя та майбутнє країни.

Посилання на колонку у коментарях

Садочок MriyDiy у Києві отримав найвищу оцінку від журі рейтингу Ukrainian Business Award «Топ-15 приватних дитячих садочків м. Київ 2026».

Для нас це несподіване і від того не менш приємне відзначення — ми не подавалися на участь і не супроводжували процес окремою кампанією. Тим більшою є цінність того, що оцінка сформована незалежним журі на основі нашої роботи.

У межах рейтингу нас відзначили за кілька ключових речей:
— рекордну швидкість формування брендового впізнавання, що відображає системну роботу з контентом і комунікаціями;
— найбільшу кількість організованих подій протягом року (12 свят), що перетворює садочок на простір спільного життя дітей і батьків;
— підхід, у якому батьки є не спостерігачами, а повноцінними учасниками освітньої спільноти.

Окремо важливо, що оцінювання охоплювало комплекс критеріїв — від педагогічної моделі до сервісної якості та безпекових стандартів. У підсумку садочок MriyDiy отримав найвищий бал — 9,8.

Для нас це радше визнання того, над чим ми працюємо щодня: створюємо середовище, де дитинство є живим досвідом, а не лише освітньою послугою. І де школа/садочок стає частиною спільноти родини.

Дякуємо журі рейтингу за відзначення і нашій команді — за щоденну роботу, яка робить це можливим. Ми продовжуємо рухатися далі в тому ж напрямі.

📊3 рейтингом можна ознайомитись тут - https://uba.top/private-kindergartens-in-kyiv/

Розмова про гідність дитини сьогодні неможлива без розмови про середовище, у якому вона зростає — школу, стосунки, групову динаміку, цифровий простір і досвід взаємодії з іншими.

Саме про це говорила Lidiya Bilas — засновниця освітньої мережі МрійДій — під час панельної дискусії, організованої Офісом інновацій УКУ, UCU Alumni та Центром УКУ в Києві в межах проєкту «Мережа впливу УКУ».

Розмова була присвячена тому, як сьогодні змінюється уявлення про безпечне середовище — у школі, родині, медицині та суспільстві загалом.

У своєму виступі Лідія Білас говорила про те, що булінг дедалі рідше має форму прямого конфлікту. Часто він проявляється через виключення з групи, ігнорування, висміювання, цифрові жарти, меми чи скріншоти — речі, які формують досвід дитини в колективі, але залишаються непомітними для дорослих.

Саме тому антибулінгові політики не можуть зводитися лише до формальних правил. Вони проявляються в тому, як організоване середовище, як будуються щоденні взаємодії та чи відчуває дитина, що її бачать, чують і приймають.

У МрійДій ця робота включає тьюторський супровід, увагу до групової динаміки, психологічну підтримку, розвиток ненасильницької комунікації та залучення батьків до спільної відповідальності за середовище.

Окремо йшлося і про цифровий простір, де сьогодні виникають нові форми приниження — через чати, фейкові акаунти, меми чи deepfake-контент. У цьому контексті цифрова гідність дитини стає такою ж важливою, як і безпека офлайн.

Гідність дитини формується там, де середовище щодня підтримує повагу, безпеку та відчуття приналежності.