Школа біоетики УКУ/School of Bioethics of UCU

📝 Медики Хмельниччини успішно пройшли навчання на Другому та Третьому модулях Фахової школи "Підтримка майбутніх батьків та допомога вагітним жінкам у кризовій вагітності".

👩‍🏫 Проведення тренінгів з практичними заняттями забезпечили чотири профільні експерти, кожен з яких представив окремий тематичний напрям.

🩺 Питання професійного покликання медичного працівника висвітлила Любов Гасюк у лекції про місію лікаря у справі захисту життя. Було детально розглянуто фундаментальні принципи медичного служіння, серед яких - порятунок і збереження життя, полегшення страждань, емпатія, безперервний інтелектуальний розвиток та формування ділової репутації фахівця через якісну медичну допомогу.

🧠 Психологічний складник професійної діяльності медиків став основою виступу Оксани Герус. На занятті, присвяченому особистій підготовці до праці з людьми, лекторка розібрала ознаки емоційного вигорання та вторинної травматизації. Учасники опанували моделі саморегуляції та практичні алгоритми ведення емпатичної бесіди з пацієнтами, які перебувають у стані тривоги чи колапсу, спираючись на принципи присутності, прийняття та безпеки.

⚖️ Лекція Інни Мамчин була присвячена захисту персональних даних як інструменту гарантування поваги до гідності людини. У виступі було окреслено правове регулювання у сфері обігу медичної інформації, правила її розповсюдження, а також визначено поняття гідності, яка належить кожній особі за фактом її існування і має залишатися базовим орієнтиром у цифрову епоху.

🕊️ Тему спеціалізованої медичної допомоги продовжила сестра с.Юстина Голубець, яка представила ключові аспекти перинатальної паліативної опіки та терапії супроводу під час перинатальних втрат. Вона наголосила на цінності людського життя, ознайомила слухачів із термінологією пренатального та постнатального періодів, а також поділилася досвідом координації та підтримки родин у межах діяльності перинатального хоспісу.

🤓 Навчання реалізується в межах проєкту «Кращий догляд для кожної дитини: розвиток соціальних послуг та системи захисту дітей у Хмельницькій області», який реалізує РМ «Карітас-Спес Україна» за сприяння ЮНІСЕФ та за фінансової підтримки Європейського Союзу й урядів Канади та Швеції.

Caritas-Spes Ukraine

Теплий весняний день у колі однодумців: час обговорень, планування нових проектів та задумів, ділення особистим та професійним досвідом... і просто безцінна зустріч у Школа біоетики УКУ/School of Bioethics of UCU!

Дякуємо о. Ігор Бойко, Наталія Цюпка, Ярина Пікулицька, Марія Ярема та Наталія Чернявська.

Вітаємо з Днем вишиванки!

Оголошуємо новий набір студентів Докторську Програму з біоетики та політики охорони здоров'я - осінній семестр 2026 року.

Докторська Програма з біоетики та політики охорони здоров’я – це англомовна стипендійна онлайн-Програма Університету Лойола (Чикаго, США) та Українського Католицького Університету, яка допоможе лікарям, науковцям та менеджерам розвинути навички аналізу етичних викликів у клінічній практиці, при проведенні досліджень, а також – при створенні та аналізі політик у сфері охорони здоров’я.

Мета Програми — підготувати експертів з біоетики, які у клінічних та наукових установах зможуть застосовувати свої знання, спираючись на соціальну справедливість та беззаперечну повагу до гідності особи.

Детальнішу інформацію ви можете знайти на нашому сайті: https://bioethics.ucu.edu.ua/program/mizhnarodna-programa-z-bioetyky-universytet-lojola-uku/

Заявки мають бути подані не пізніше 6 липня 2026 року, однак рекомендується надсилати їх якомога раніше.

Після успішного проходження відбору осінній семестр розпочнеться у другій половині серпня 2026 року.

Вебінар щодо подання заявок відбудеться 3 червня 2026 року о 16:00 за посиланням: https://us05web.zoom.us/j/82804613074?pwd=rtxO8e3HlzNL5i65YtRUE8xl6x5t5t.1
Усі охочі подати заявку можуть долучитися.
Чекаємо на вас!

Espreso.TV 1 like, 1 comment. "Використала військовий досвід в Іраку для допомоги українським воїнам | Історії людей поруч"

👩‍⚕️👨‍⚕️ Стартувало навчання на двох Фахових школах для медичних працівників Хмельниччини.

Розпочала роботу Фахова (тематична) школа «Підтримка майбутніх батьків та допомога жінкам у кризовій вагітності», яку проводить Школа біоетики УКУ.

Перший модуль Школи був присвячений розгляду основ біоетики та аналізу філософських течій, які формують логіку клінічних рішень.

Під час лекції о. доктора Ігоря Бойка учасники розглядали тему "Основи біоетики" та обговорювали в групах складні етичні виклики, з якими щодня стикаються медики. Слухачі продовжили роботу з доктором біоетики Марією Яремою, детально розібравши, як світогляд фахівця безпосередньо впливає на його професійний вибір.

🌿 Головний висновок зустрічі: медицина не може існувати у відриві від моралі. Розуміння філософських підходів допомагає лікарям не лише технічно виконувати свою роботу, а й приймати відповідальні рішення, що ґрунтуються на повазі до людського життя та людської гідності.

Таке навчання дозволяє фахівцям чіткіше окреслити межі власної відповідальності та знаходити правильні виходи у складних ситуаціях, поєднуючи доказову науку з милосердям.

Навчання реалізується в межах проєкту «Кращий догляд для кожної дитини: розвиток соціальних послуг та системи захисту дітей у Хмельницькій області», який реалізує РМ «Карітас-Спес Україна» за сприяння ЮНІСЕФ та за фінансової підтримки Європейського Союзу й урядів Канади та Швеції.

Caritas-Spes Ukraine

🤔Чи може одна й та сама річ бути одночасно і важливою, і непотрібною?

​Сучасні наукові дослідження часто підкидають нам суперечливі заголовки: від «батько не впливає на розвиток дитини» до «роль батька у сім'ї є незамінною для здоров'я нації».

У новій статті доктора біоетики Марії Яреми розбираємося, чому закон несуперечності Аристотеля сьогодні ігнорується та як «наукові замовлення» формують наш світогляд на прикладі наукових висновків про потрібність/непотрібність батька у сім’ї.

​🔗 Читайте за посиланням:
https://bioethics.ucu.edu.ua/naukovi-doslidzhennya-pro-potribnist-nepotribnist-batka-u-sim-yi-ta-zakon-nesuperechnosti-arystotelya/

Фото: Natalia Olivera/pexels.com

Завершився Четвертий заключний модуль Фахової (тематичної) школи для медиків Закарпатської області!✨

💼Протягом курсу медичні працівники пройшли шлях від переосмислення фундаментальних етичних засад до опанування складних комунікативних технік з пацієнтками в гінекології та дотримання правових стандартів у медичній практиці.

🏛️Навчання розпочалося з блоку філософії та біоетики. Під керівництвом Марії Яреми та отця Ігоря Бойка слухачі аналізували антропологічні течії та моделі біоетики. Це дозволило сформувати цілісне розуміння пацієнта як особистості з невід’ємною гідністю, що є основою будь-якого клінічного рішення.

🤱Питання людиноцентричного підходу при наданні медичної допомоги вагітним детально розкрили Єлизавета Доценко та Ірина Стельмах. Медичні працівники вивчали Калгарі-Кембриджську модель консультації, опановували протоколи SPIKES та NURSE, а також вчилися виявляти потреби пацієнток через тріаду ICE. Окрему увагу було приділено запобіганню акушерському насиллю та переходу до моделі автономії пацієнта.

⚖️Юридичну безпеку та захист приватності пацієнта забезпечив блок Інни Мамчин. Слухачі ознайомилися з вимогами GDPR та національного законодавства щодо захисту персональних даних, усвідомивши повагу до конфіденційності як фундаментальне право людини.

👶 Сенситивний напрямок перинатальної паліативної опіки представила с. Юстина Голубець. Учасники вивчали методику "терапії супроводу" та алгоритми підтримки родин у ситуаціях перинатальної втрати. Тему дитинства продовжила Ярина Пікулицька, висвітливши основні положення супроводу дитини від народження для підтримки фізичного і психічного здоров'я.

🧘‍♂️Важливим етапом стала робота слухачів з Оксаною Герус над профілактикою вигорання. Медичні працівники опанували модель "Світлофор", техніки заземлення та стратегії збереження власного ресурсу, що є необхідним для тривалої та якісної праці в медицині.

🌟 Фахова школа стала простором, де теоретичні знання перетворилися на конкретні професійні інструменти. Вдячність тренерам за змістовне наповнення та слухачам за прагнення до самовдосконалення й етичної трансформації медицини.

🤝Дякуємо нашим партнерам ГО "Неємія", завдяки яким стало можливим проведення цієї Фахової школи.

✍️ Навчання проходило в межах проєкту “Турботливі родини: підтримка реформи кращого догляду в Закарпатській області”, що реалізує ГО “Неємія” у співпраці зі Служба у справах дітей Закарпатської ОДА , за сприяння UNICEF Ukraine та фінансової підтримки урядів Німеччини через банк розвитку KfW та Канади.

🤓Третій модуль Фахової (темативної) школи "Підтримка майбутніх батьків та допомога вагітним жінкам у кризовій вагітності” для медичних працівників у Закарпатській області був присвячений питанням комунікації в гінекології та особистій підготовці медиків, зосередженій на ідентифікації внутрішніх станів та профілактиці емоційного вигорання.

👩‍⚕️Детально обговорили перехід до партнерської моделі взаємодії під час прийому, де врахування психоемоційного стану жінки є пріоритетом. Під час навчання було опрацьовано техніки вербального та невербального спілкування, навички активного слухання та алгоритми повідомлення поганих новин, що критично важливо для зниження тривожності пацієнток. Такий підхід забезпечує дотримання професійної етики та підвищує готовність жінок дотримуватися медичних рекомендацій, перетворюючи якісну бесіду на дієвий інструмент успішної терапії.

​🫂Програма також охопила методики розпізнавання власних бар'єрів і страхів, а також практичні стратегії відновлення ресурсу, необхідні для роботи з жінками в умовах кризової вагітності. Отримані знання сформували чіткий алгоритм психологічної саморегуляції, що дозволяє фахівцям зберігати баланс між професійною дистанцією та щирою емпатією, гарантуючи стійкість у складних життєвих обставинах.

✍️ Навчання проходить в межах проєкту “Турботливі родини: підтримка реформи кращого догляду в Закарпатській області”, що реалізує ГО “Неємія” у співпраці зі Служба у справах дітей Закарпатської ОДА , за сприяння UNICEF Ukraine та фінансової підтримки урядів Німеччини через банк розвитку KfW та Канади.

🤓 Завершився Другий модуль Фахової (темативної) школи "Підтримка майбутніх батьків та допомога вагітним жінкам у кризовій вагітності” для медичних працівників у Закарпатській області, присвячений критично важливим аспектам медичної практики.

Ми детально розібрали правові алгоритми захисту та передачі персональних даних, що є фундаментом довіри між закладом та пацієнтом.

Окрему увагу приділили майстерності комунікації: як етично повідомляти погані новини та опанувати складне мистецтво передачі невтішних звісток.

Ці навички допомагають лікарям шанувати гідність пацієнта навіть у найважчих ситуаціях.

✍️ Навчання проходить в межах проєкту “Турботливі родини: підтримка реформи кращого догляду в Закарпатській області”, що реалізує ГО “Неємія” у співпраці зі Служба у справах дітей Закарпатської ОДА , за сприяння UNICEF Ukraine та фінансової підтримки урядів Німеччини через банк розвитку KfW та Канади.