Unitech

✅ Цьогоріч проект UniTECH 🇪🇺🇺🇦продемонстрував значні досягнення, організувавши успішні Осінню та Весняну школи, які об'єднали понад 980 учасників з усієї України. До освітніх заходів долучились студенти, аспіранти, науковців та представники різних університетів з Харкова, Києва, Дніпра, Одеси, Умані, Херсону, Черкас, Полтави, Івано-Франківська, Буковини та Львівщини. Серед слухачів були студенти освітніх програм «Бізнес-адміністрування», «Міжнародна економіка», «Міжнародні економічні відносини», «Публічне управління та адміністрування» та «Управління інноваційною діяльністю», а також аспіранти й науково-педагогічні працівники.
Протягом роботи Осінньої та Весняної шкіл учасники мали унікальну можливість ознайомитися з європейським досвідом трансферу технологій та інноваційного менеджменту. Події зібрали провідних експертів з різних галузей, які поділилися своїм досвідом та знаннями. Зокрема, Dr. Henrik Blomgren з KTH Royal Institute of Technology (Швеція) розповів про роль креативності у процесах університетського трансферу технологій, спираючись на приклади успіху таких компаній, як Klarna та Spotify. Водночас, представники Львівської політехніки поділилися власними кейсами з інновацій та підтримки технологічних стартапів.
День за днем, учасники школи занурювалися у світ новітніх технологій та інноваційних рішень. Dr. Bertrand Tortellier з університету Ліон Люм’єр (Франція) представив інноваційні підходи до маркетингових досліджень, а проф. Ірина Нєнно з Національного університету імені І.І. Мечникова обговорювала трансфер управлінських технологій під впливом штучного інтелекту. Учасники активно брали участь в обговореннях, що дозволило їм отримати практичні знання та навички, необхідні для сучасного бізнес-середовища.
Dr. Ivan Zupic з університету Голдсміс (Великобританія) акцентував увагу на важливості гнучких організаційних структур для інноваційного розвитку та адаптації до ринкових змін. Його доповідь надихнула багатьох учасників на нові ідеї щодо вдосконалення своїх проектів. Крім того, Ігор Олексів, професор кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва Львівської політехніки, презентував нові можливості для студентів у рамках проектів ЄС Еразмус+ AFID та EUSLink, що фокусуються на цифровізації та інклюзивній освіті.
Також на школах з трансферу технологій були представлені актуальні теми інноваційного лідерства та використання штучного інтелекту у наукових дослідженнях. Виступи професора Стефані Каудела-Баум з Люцернського університету та Олександра Краковецького, CEO DevRain, підкреслили важливість адаптації сучасних технологій у бізнесі та науці. Понад 230 учасників завершального дня школи активно долучилися до обговорень, що свідчить про значний інтерес до тематики.
Також в межах проекту викладалися навчальні дисципліни в межах навчальних планів за слухачів трьох рівнів освіти Національного університету «Львівська політехніка». Для бакалаврів спеціальності «Публічне управління та адміністрування» викладалась навчального дисципліна – Основи трансферу технологій. Для магістрів спеціальностей «Публічне управління та адміністрування», «Міжнародна економіки» та «Управління інноваційною діяльністю» викладалась дисципліна «Досвід ЄС у трансфері технологій: теорія і практика» . Для аспірантів викладалась дисципліна «Університетський трансфер технологій: досвід Європейського Союзу». Загальна кількість слухачів навчальних курсів за рік становила – 72 студенти.
Проект UniTECH у цьому році заклав міцний фундамент для розвитку інноваційної культури в українських університетах. Високий рівень залученості учасників та багатий досвід спікерів сприяли створенню платформи для обміну знаннями та ідеями, що матиме довгостроковий вплив на розвиток технологічної екосистеми України. Наступні ініціативи UniTECH продовжать цей позитивний тренд, поглиблюючи співпрацю між академічними колами та бізнесом, а також сприятимуть інтеграції українських інновацій на європейському та глобальному рівнях.

Весняна школа «Європейський досвід трансферу технологій» проекту завершилась і ми хочемо отримати ваш відгук про якість, наповнення і організацію школи. Ми будемо вдячні за ваші відповіді, оскільки це допоможе нам покращувати якість майбутніх подій в межах проекту.

https://forms.gle/2Vcp6KgMF1sHLiKF8

#кафедраММП #кафедраАФМ

Опитування учасників Весняної школи "Європейський досвід трансферу технологій" (UniTECH) Ми проводимо опитування, щоб ви мали змогу залишити своє враження та ваш відгук про зміст навчання, якість тренінгів за проектом, організацію, спікерів. Також ми хо....

📌Завершальний день Весняної школи проєкту Jean Monnet Chairs 🇪🇺🇺🇦

В межах четвертого дня Весняної школи проєкту свої доповіді представили:
- доктор професор Стефані Каудела-Баум з Люцернського університету прикладних наук і мистецтва (Люцерн, Швейцарія). Професор Стефані Каудела-Баум є співкерівником кафедри Розвитку Бізнесу, Лідерства та HR, яка має величезний досвід в реалізації консультаційних проєктів для представників бізнесу, дослідницьких та освітніх проєктів, спрямованих на розвиток організаційної креативності, інноваційного лідерства, гнучкої трансформації та управління людьми. Свій виступ спікер присвятив питанням “From organizational ambidexterity to innovation”. Зокрема, ознакам й особливостям «organizational ambidexterity» та викликам, які можуть спіткати організації під час інноваційної діяльності. На додачу професор Стефані Каудела-Баум навела приклади успішних бізнес-кейсів впровадження інновацій із практики швейцарських компаній.
- Олександр Краковецький, CEO DevRain, CTO DonorUA, Ph.D., Microsoft Regional Director, Microsoft AI Most Valuable Professional презентував тренінг на тему «Використання штучного інтелекту для наукових досліджень та комерціалізації інновацій». Доповідач приділив особливу увагу різноманітним інструментам ШІ, які можуть бути корисними для дослідницької діяльності. Родзинкою тренінгу була презентація практичних способів використання інструментарію ШІ для аналізування великого масиву літератури, даних та проведення кількісних обчислень.
Надзвичайно цікавою та продуктивною була Q/A сесія, під час якої учасники ділились власним досвідом та обмінювались міркуваннями за окресленими тематиками.
Надзвичайно приємно, що завершальний день Весняної школи відвідало понад 230 учасників зі всієї України.
Проєктна команда висловлює щиру вдячність усім спікерам та учасникам Весняної школи за професіоналізм, приділений час та участь у дискусіях, а також Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України за інформаційну підтримку.

#кафедраММП #кафедраАФМ

Ще один цікавий та продуктивний день у Весняній школі проєкту Jean Monnet Chairs UniTECH
В межах третього дня Весняної школи проєкту свої доповіді представили:
- доктор Айван Зупік, викладач університету Голдсміс, (Лондон, Великобританія). Доктор Зупік запропонував учасникам весняної школи замислитись на питаннями особливостей функціонування ефективних організацій, націлених на інноваційний розвиток, гнучкість та прибутковість. Так, під час зустрічі учасники мали змогу ознайомитись із тематикою “Performance-focused organizing for Innovations”, у якій спікер приділив особливу увагу типам організаційних структур, які на сьогодні функціонують та сприяють розвитку й імплементації інновацій. На додачу доктор Айван Зупік поділився сучасними підходами до балансування ресурсів, інновацій та розвитку в організаціях. До спікера було чимало запитань, з приводу способів відновлення бізнес-середовища в Україні та ролі інновацій й вітчизняних організацій в цьому процесі, впливу ШІ на ефективність та управлінські процеси тощо. На завершення доктор Айван Зупік розповів про особливості дослідницької роботи та інноваційного середовища у ЗВО Великобританії. Так науково-педагогічні працівники мають повну свободу й не обмежені бюрократичними процедурами в проведенні наукових досліджень, реалізації наукових та освітніх проєктів, розвитку й впровадженні інноваційних ідей в ЗВО тощо. Доктор Зупіч нагалосив, що академічна та особиста свободи є ключовим критеріями для рішення особистості здійснювати університетську кар’єру, оскільки оплата праці в університетах є суттєво нижчою ніж в бізнесі.
- Ігор Олексів, професор кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва Національного університету «Львівська політехніка», розповів про новий проєкт ЄС Еразмус+ КА2 «Забезпечення академічної свободи та інклюзії шляхом цифровізації» AFID Erasmus+CBHE (101081850 AFID ERASMUS EDU 2022 CBHE), який реалізовується за участі нашого університету. Зокрема його мету, цілі та поточні результати, які можуть стати у нагоді студентам та академічній спільноті. Спікер наголосив на важливості та особливостях впровадження та розвитку інклюзивної освіти для ЗВО, зокрема, використовуючи сучасні цифрові інструменти. На завершення професор Ігор Олексів розповів про можливості співпраці та долучення студентів й науково-педагогічного персоналу до проєкту.
- Вікторія Харчук, професор кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва Національного університету «Львівська політехніка» розповіла про Віртуальний Інклюзивний Кампус (VIC) як один із вагомих результатів реалізації проєкту AFID. Зокрема його ідею, цілі, можливості, інклюзивні інструменти, структуру та наповнення курсів, які пропонуватимуться слухачам із різноманітними здібностями, а також студентам та дорослим, які прагнуть розвинути професійні компетентності. Водночас Вікторія Харчук звернула увагу присутніх, що VIC пропонує курси, які спрямовані як на розвиток hard skills, так й дисципліни, які відповідають потребам та тенденціям сучасного бізнес-середовища. На додачу спікер звернула увагу, що реалізація такого проєкту не лише привертає увагу суспільства та академічної спільноти до необхідності розвитку інклюзивної освіти, а й пропонує готові рішення та напрямки для співпраці.
- Олег Дума, старший викладач закладу вищої освіти кафедри адміністративного та фінансового менеджменту Національного університету «Львівська політехніка», розповів про новий проєкт ЄС Еразмус+ Jean Monnet «Українська академічна інтеграція в стартап екосистему ЄС: зв'язок з найкращими практиками» EUSLink. Зокрема спікер розповів про мету проєкту, його етапи, тематичні напрямки, заплановані заходи та можливості долучення до них. На додачу Олег Дума представив спікерів та тренерів проєкту, які допомагатимуть учасникам розвивати та впроваджувати власні стартап ідеї.
Надзвичайно приємно, що третій день роботи Весняної школи зібрав ще більше учасників з усієї України (понад 270). Водночас студенти і викладачі кафедри менеджменту і міжнародного підприємництва долучились до школи із стін альма матері, використовуючи обладнання, яке були придбане за підтримки проєктів ЄС Еразмус+.
На цьому весняна школа не завершує своєї роботи і попереду фінальна зустріч, яка обіцяє бути не менш пізнавальною. Щиро дякуємо #Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України за підтримку при організації Школи.
#кафедраММП #кафедраАФМ

В межах другого дня Весняної школи проєкту свої доповіді представили:
- Др. Бертран Тортельєр, проєктний інженер Альпійської соціальної ініціативи (АСІС), керівник кафедри підприємництва в університеті Ліон Люм’єр (Франція). До уваги присутніх спікер презентував доповідь «Entrepreneurship: Market research and the marketing approach». Так, учасники мали змогу обговорити особливості здійснення маркетингових досліджень ринку та застосування різноманітних маркетингових підходів просування інноваційних продуктів та послуг в умовах сьогодення.
- Д.е.н., проф. Ірина Нєнно, професор кафедри менеджменту та інновацій Національного університету імені І.І. Мечникова, керівник офісу інновацій в Одесі, представила доповідь на тему «Трансфер управлінських технологій під впливом штучного інтелекту». Зокрема, присутні обговорили особливості управлінських технологій під впливом Industry 4.0, проведення аналізу управлінських технологій, управлінське майбутнє ШІ, вплив ШІ на управлінські технології, ознаки юридичної особи для ШІ, роль менеджера за П. Сенге та стан й перспективи AR\VR в освіті.
Надзвичайно приємно, що до другого робочого дня Весняної школа проєкту долучилась аналогічна кількість учасників (понад 240) з усіх куточків України, а також студенти освітніх програм «Бізнес - адміністрування», «Міжнародна економіка», «Міжнародні економічні відносини», «Публічне управління та адміністрування» та «Управління інноваційною діяльністю», аспіранти освітніх програм «Менеджмент», «Міжнародні економічні відносини», «Публічне управління та адміністрування» та науково-педагогічні працівники Національного університету «Львівська політехніка». Надзвичайно цікавою та насинечою була Q/A сесія із спікерами.
Щиро дякуємо спікерам за їх час та професіоналізм!
На цьому робота Весняної школи не завершена, тож до зустрічі 23 квітня 2024 року!

Весняна школа проєкту розпочала свою роботу
В межах Весняної школи проєкту Jean Monnet Chairs «Європейський досвід трансферу технологій для українських університетів» («European technology transfer for Ukrainian universities» ( )) відбувся перший день роботи. Керівник проєкту проф. Ігор Олексів розповів про ідею та цілі Весняної школи та представив тренерів даної школи.
Запрошеним спікерами в перший день роботи були:
- Dr. Henrik Blomgren з KTH Royal Institute of Technology (Швеція). Свій виступ спікер присвятив питанням «Creativity in the University Technology Transfer». Зокрема, доповідач поділився досвідом університетського трансферу технологій у Швеції (Klarna та Spotify) та способами здійснення трансферу технологій із ЗВО в бізнес.
- д.т.н., начальник науково-дослідної частини НУЛП Роман Небесний та к.і.н, науковий співробітник групи комерціалізації наукових досліджень та захисту об’єктів права інтелектуальної власності НДЧ НУЛП Олена Лукачук (Національний університет «Львівська політехніка»). Спікери представили до уваги присутніх доповідь на тему «Інновації та трансфер технологій в академічному середовищі: європейський досвід, інструменти підтримки та кейси співпраці університетів і бізнесу». Зокрема презентували аудиторії успішні кейси Львівської політехніки у сфері інновацій та трансферу технологій, структурні підрозділи університету, які надають усесторонню підтримку для розвитку інноваційних ідей та трансферу технологій, а також закордонний досвід побудови інноваційних екосистем у ЗВО.
До Весняної школа проєкту долучилось понад 240 учасників з усіх куточків України, зокрема, Харкова, Києва, Дніпра, Одеси, Умані, Херсону, Черкас, Полтави, Івано-Франківська, Буковини та Львівщини.
До даної школи долучились представники Львівської політехніки, а саме студенти освітніх програм «Бізнес - адміністрування», «Міжнародна економіка», «Міжнародні економічні відносини», «Публічне управління та адміністрування» та «Управління інноваційною діяльністю». Програма школи була також цікавою для аспірантів освітніх програм «Менеджмент», «Міжнародні економічні відносини», «Публічне управління та адміністрування», науково-педагогічних працівників та представників Львівської обласної державної адміністрації.
Щиро дякуємо спікерам за приділений час та професіоналізм!
На цьому робота Весняної школи не завершена, тож до зустрічі 18 квітня 2024 року!

Welcome Oleksandr Krakovetskyi - keynote speaker of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
25th of April 2024

Welcome Roman Nebesnyi and Olena Lukachuk - keynote speakers of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
16th of April 2024

Welcome Prof. Kaudela-Baum Stephanie - keynote speaker of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
25th of April 2024

Welcome Ivan Zupic - keynote speaker of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
23rd of April 2024

Welcome Iryna Nyenno - keynote speaker of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
18th of April 2024

Welcome Bertrand Tortellier - keynote speaker of the Spring School «European Experience in technology transfer for Ukrainian universities»
18th of April 2024