Студія розвитку дітей. Логопед-дефектолог. Львів

Кожне курчатко підбігло до своєї мами💛
З особливою любов'ю та увагою виконують діти це завдання 🤱

Осіннє листя зі складами звуків🍂
Весело та цікаво☺️
Після освоєння нового звуку, дитина вчиться вимовляти його у складах та згодом словах.
Цю гру можна бавитись як з прищіпками та і з липучками, чи стрічками. Вона допоможе вивчити звуки та розвивати дрібну моторику🙌

Ж-З😊
Діти частенько люблять придумувати свої правила, доповнювати ігри підручними засобами❤️
І мені це подобається 🤗

Відпочинок на занятті проводиться не для того аби просто перепочити. Так може здаватись на перший погляд.

Однак хороші заняття включають в себе розвиток на протязі всього часу з спеціалістом і на перерві теж😊

На фото приклад гри "Частина і ціле". Здавалося б дитина просто складає частинки. Але❗в неї відбувається переключення з одного виду діяльності на інший, розвиває асоціативне мислення, дрібну моторику, кмітливість та увагу👍

Автоматизовуємо свистячі звуки з Немо🌊

Маленька частинка матеріалу для читання 🤍

Вік дитини аж ніяк не показник її готовності до школи! Якщо дитині 6 років,це не означає що вона буде успішно навчатись та належно себе поводити в навчальному закладі,адже є етапи формування готовності дітей до школи,але про них ми поговоримо згодом. Цей пост я присвячую батькам,та хочу розповісти як вони можуть допомогти підвищити рівень готовності до школисвоїм дітям.
☑️ Цікавтесь заняттями дитини,заохочуйте до старанності,закріплюйте вдома знання,які дитина отримує на заняттях. Пам'ятайте що діти беруть з вас приклад. Відповідальні батьки- відповідальна дитина‼️
☑️ Запитуйте,які емоції та відчуття у дитини щодо школи. Можливо це досвід чогось нового, а можливо страх, невпевненість у собі,або ж дитина ще хоче гратись у садку чи вдома.
☑️ Розвивайте вміння слухати,концентруватись на завданнях.
☑️Не забувайте про дрібну моторику,вона сприяє письму (малюйте,ліпіть,вирізайте,пальчикові ігри,пазли тощо)
☑️ Гра- провідна діяльність дошкільників. "Чим краще дитина грається,тим краще вона підготовлена до навчання у школі" Л.С.Виготський.
☑️Працюйте над розвитком пам’яті малюка, його уваги, мислення. Для цього пропонується багато ігор, головоломок, задач у малюнках, лабіринтів тощо.
☑️Запровадьте в сім’ї єдиний режим і дотримуйтеся його виконання
☑️Дитина повинна мати певне доручення і відповідати за його виконання.
#підготовкадошколи
#логопедльвів #логопедичнізаняття #підготовкадошколильвів #розвитокдитини #дефектологльвів #дефнктологічнізаняття

Закріплення двох лексичних тем☺️
співвідношення категорії з певними кольорами, що значно полегшує завдання перед дитиною👍

#логопедльвів #дефектологльвів #логопедичнізаняттяльвів #дефектологічнізаняття #підготовкадошколи #підготовкадошколильвів
#розвиваючізаняттядлядітей

Заняття з підготовки до школи 👩‍🏫 дітям завжди цікаво та пізнавально. Швидкий результат та хороший настрій. Враховуючи індивідуальні особливості учнів є заняття для однієї дитини, або створюються підгрупи,що забезпечує формування комунікативних умінь ☺️ #логопедльвів #підготовкадошколильвів #логопед #розвитокдитини #підготовкадошколи #логопедичнізаняття #дефектологічнізаняття

До 6 місяців дитина починає посміхатись,перекликується з дорослими,повертає голову на звучання навколо неї.Починає агукати.
⭐6-7 місяців дитина реагує на своє ім'я, знаходить предмети за вказівкою,маніпулює предметами.
⭐8-9 місяців з'являються двоскладові слова (ма-ма,ба-ба,ля-ля,гу-гу). Може повторити рухи руками чи пальцями (па-па,тосі-тосі)
⭐9-12 місяців розуміє прості інструкції , з'являється декілька слів, знає назви тварин,іграшок,знайомих
⭐1 рік діти збільшують свій словниковий запас,вчаться узагальнювати,наслідують дорослих як мовленнєво,так й інтонації.
⭐1.5- 2 роки відбувається значний стрибок.У словнику з'являються трьохскладові слова,іменники, згодом дієслова,прийменники,короткі речення з одного-двох слів,ставить питання "Що це?",добре орієнтується та показує частини тіла, дії, тварин, меблі тощо.
⭐3 роки Дорослі розуміють що говорить дитина, розуміє прості питання, знає мінімум своєї біографії (ім'я своє,батьків, вік,стать). Сформовані свистячі звуки (с,з,ц), губні ( м,б,п),передньоязикові (т,д,н),губно-зубні (і,в),задньоязикові(х,г,к).
⭐3.5-4 роки
Знає кілька основних кольорів, до 5-ти цифр,повторює слова з 4 складів,виконує інструкції дорослого, розуміння великий-маленький,збільшується знання лексичних тем( транспорт,овочі,фрукти).4.5-5 років з'являються шиплячі звуки (ш,ж,ч,щ).
⭐5-6 років з'являються сонорні звуки (л,р). Рахунок до 10-20. Знає антоніми, мовлення має бути повністю зрозумілим для оточуючих, знає основні поняття часу(сьогодні, завтра тощо), орієнтується в днях тижня, природніх явищах,зв'язне мовлення достатньо сформоване ( опис картинок,власна розповідь). Наявність питання "Чому?"
Роль батьків дуже важлива на кожному етапі. Допомагайте дитині правильно вимовляти слова,згодом їх граматичне оформлення, спілкуйтесь частіше з дітьми❤️ #логопедльвів #логопедичнізаняття #підготовкадошколи #логопед #підготовкадошколильвів #розвитокдитини #дефектолог #дефектологльвів

-Більше розмовляйте з дитиною,проговорюючи свої та її дії.
-Використовуйте прості інструкції (дай руку, де вікно, візьми ложку), це допоможе і для орієнтації в просторі.
-Спонукайте бажання наслідувати дорослого,говоріть з інтонацією,привертаючи увагу до очей та губ.
-Розвивайте дихання дитини.
-Частіше розповідайте казки,співайте пісні.
-Не засмучуйтесь, якщо дитина не розмовляє, або розмовляє погано та ніколи не критикуйте її за це.
-Робіть масаж пальців та долонь. #логопедльвів #логопедичнізаняття #підготовкадошколи #логопедичнізаняттяльвів #дефектолог