Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Досвід ЛОІППО представлено на міжнародній конференції з духовно-морального виховання дітей і молоді

🗓18-19 червня 2026 року в онлайн-форматі на базі Університету Григорія Сковороди в Переяславі відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Духовно-моральне виховання дітей і молоді в сучасному освітньому просторі: вітчизняний та зарубіжний досвід». Захід об’єднав науковців, освітян і громадських діячів України та зарубіжжя навколо обговорення актуальних викликів і перспектив духовно-морального виховання підростаючого покоління.

🔶️У пленарному засіданні взяли участь провідні науковці, які порушили питання духовності особистості, національної ідентичності, психологічної стійкості дітей, морального виховання та ролі освіти у формуванні ціннісних орієнтирів сучасної молоді.

🔶️Значну увагу учасників конференції привернули доповіді, присвячені міжнародному досвіду духовно-морального виховання. Серед них – виступи представників Словаччини, Німеччини та Чехії, які поділилися практиками формування національної ідентичності, сімейних цінностей та громадянської відповідальності в освітньому середовищі.

🔶️У межах секції «Міжнародний досвід духовно-морального виховання дітей та молоді» доктор педагогічних наук, професорка кафедри природничо-математичної освіти ЛОІППО Ніна Новикова презентувала програму факультативного курсу «Ціннісні орієнтири виховання підлітків», розроблену спільно із Сергієм Бутенком та схвалену Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі. Програма спрямована на виховання високоморальної, життєво компетентної особистості, здатної керуватися духовними цінностями та успішно реалізовувати себе як громадянин, член родини й майбутній професіонал. Її зміст охоплює питання міжособистісних стосунків, формування характеру, здорового способу життя, розвитку життєвих навичок, критичного мислення, громадянської активності та відповідального ставлення до власного майбутнього.

🔶️Під час виступу було представлено досвід упровадження програми в закладах освіти Львівщини та інших регіонів України. Учасники конференції відзначили її практичну спрямованість, актуальність і відповідність сучасним викликам виховання підлітків.

🔶️Важливим напрямом діяльності ЛОІППО залишається також підвищення кваліфікації педагогів у сфері морально-духовного виховання. Інститут системно реалізує спецкурс «Життя на роздоріжжі», розроблений професоркою Ніною Новиковою та вчителькою християнської етики СШ № 3 м. Львова Марією Гриців. Програма спецкурсу знайомить педагогів із сучасними підходами до превентивного виховання, формування цілісної особистості та розвитку моральної відповідальності учнів.

🔶️Участь у міжнародній конференції стала черговим підтвердженням того, що Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти є активним учасником всеукраїнського та міжнародного професійного діалогу щодо розвитку духовно-морального виховання. Представлений досвід засвідчив вагомий внесок інституту у формування ціннісно орієнтованого освітнього середовища та підтримку педагогів, які виховують майбутнє України.

Літня академія для спільноти тренерів-педагогів математичної освітньої галузі

🗓23 червня 2026 року на базі Львівського професійного коледжу готельно-туристичного та ресторанного сервісу відбулася Літня академія для спільноти тренерів-педагогів математичної освітньої галузі, організована Комунальним закладом Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти».

🔶️Захід об’єднав педагогів-тренерів, які працюють над впровадженням сучасних підходів до навчання математики в закладах загальної середньої освіти, обговоренням актуальних викликів галузі та пошуком ефективних рішень для реалізації вимог Нової української школи.

🔶️Із вітальним словом до учасників звернувся директор ЛОІППО Павло Хобзей. У своїй доповіді «Проблеми та перспективи розвитку математичної освітньої галузі» він окреслив ключові напрями модернізації математичної освіти, наголосив на важливості формування компетентностей учнів та ролі педагогічної спільноти у забезпеченні якісних освітніх змін.

🔶️Питання реалізації державного стандарту та нових підходів до оцінювання висвітлив Андрій Миляник, заступник директора Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти. Учасники обговорили особливості впровадження ДПА у 4 класі, а також перспективи оцінювання навчальних досягнень учнів у 9–12 класах.

🔶️Практичну частину академії провела старша викладачка ЛОІППО Інна Бєлінська. Під час майстерні «Створення компетентнісних завдань та робочих комплектів засобами ШІ» педагоги ознайомилися з можливостями використання інструментів штучного інтелекту для розроблення сучасних навчальних матеріалів, спрямованих на розвиток ключових та предметних компетентностей учнів.

🔶️Завершилася зустріч рефлексійною сесією, під час якої учасники підбили підсумки роботи, поділилися враженнями та окреслили перспективи подальшої співпраці в межах професійної спільноти тренерів-педагогів математичної освітньої галузі.

🔶️Літня академія стала важливим майданчиком для професійного діалогу, обміну досвідом та пошуку нових інструментів підвищення якості математичної освіти в умовах сучасних освітніх трансформацій.

Освітяни Львівщини пройшли навчання за швейцарською програмою з профорієнтації

🔶️У червні 2026 року відбулося підвищення кваліфікації педагогічних працівників за унікальною програмою, спрямованою на підготовку вчителів до впровадження реформи профільної середньої освіти та якісного кар’єрного супроводу учнів.

🔶️Програма розроблена в межах реалізації Швейцарсько-українського проєкту DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», що впроваджується в Україні консорціумом у складі ГО DOCCU та Цюрихського педагогічного університету за підтримки Швейцарії.

❓️Чому це важливо?
️Сучасний ринок праці диктує нові правила, тому завдання школи — не просто дати знання, а допомогти учням зробити усвідомлений вибір майбутньої професії. Навчання базувалося на успішному європейському досвіді, зокрема на курсі «JOBS», розробленому експертами з Цюриху, який уже довів свою ефективність у Швейцарії, Румунії та Молдові.

❓️Чого навчилися педагоги протягом 5 днів?
✅️Супроводжувати кар’єрний трек учнів: опанували методики формування у підлітків наскрізних умінь, автономії та готовності до професійного самовизначення.
✅️Прокачали професійні компетентності: покращили предметно-методичні, інформаційно-цифрові, психологічні та організаційні навички.
✅️Налагодили партнерство: розібрали моделі ефективної взаємодії у синергії «вчитель – учень – батьки» та «освіта – влада – бізнес».
Завдяки отриманим знанням наші педагоги готові забезпечити якісний кар’єрний супровід для учнівської молоді, допомагаючи випускникам ставати проактивними, конкурентоспроможними та впевненими у своєму майбутньому!

🔶️Дякуємо партнерам із проєкту DECIDE за інноваційні інструменти та підтримку української освіти на шляху змін!

Рухаємося в майбутнє разом!

Проєкт DECIDE впроваджується ГО DOCCU та PHZH International Projects in Education за підтримки Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні

Формування громадянської компетентності в НУШ: у ЛОІППО завершився спецкурс для працівників інституту

🗓17 червня 2026 року у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відбулося завершальне заняття 15-годинного спецкурсу для працівників інституту «Формування громадянської компетентності засобами різних предметів і курсів НУШ: професійна готовність педагога».

🔶️Упродовж трьох занять учасники працювали над осмисленням актуальних викликів, пов’язаних із формуванням громадянської компетентності педагогів та українських підлітків. У центрі уваги були глобальні проблеми ХХІ століття, трансформаційні процеси в українському суспільстві в умовах війни, причини та прояви кризи сучасної демократії, а також питання громадянської ідентичності, справедливості й відповідальності.

🔶️Окрему увагу приділили громадянській та соціальній компетентностям як важливим складовим ключових компетентностей Нової української школи. Учасники аналізували потенціал різних освітніх галузей у формуванні громадянської компетентності, роль історичної та громадянської освіти в умовах війни, а також взаємозв’язок громадянського й національно-патріотичного виховання.

🔶️Під час завершального заняття розглядали освітнє середовище як простір розвитку громадянських і соціальних компетентностей. Обговорювали принципи демократичної культури школи, створення безпечного та антидискримінаційного освітнього середовища, розвиток навичок співпраці, роботу з конфліктами, відновні практики, медіацію та роль учнівського самоврядування як важливого інструменту формування активної громадянської позиції й відповідальності здобувачів освіти.

🔶️Спецкурс став майданчиком для професійного діалогу про роль освіти у формуванні активного, відповідального громадянина, здатного діяти в умовах суспільних змін, невизначеності та сучасних викликів.

🔶️Щиро дякуємо викладачам кафедри суспільствознавчої освіти — Ігорю Танчину, Галині Сохань, Ірині Костюк та Ірині Суховерській — за змістовне наповнення, професійну експертизу та створення простору для фахового обговорення важливих питань сучасної освіти.

🔶️Спецкурс став майданчиком для професійного діалогу щодо ролі освіти у формуванні активного, відповідального громадянина, здатного діяти в умовах суспільних змін, невизначеності та сучасних викликів.

Вітаємо переможців Всеукраїнського конкурсу«Джерело творчості» у 2025-2026 навчальному році!

🏆Підведено підсумки Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Джерело творчості» у 2025-2026 навчальному році.

Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 17.06.2026 № 947 «Про затвердження результатів Всеукраїнського конкурсу «Джерело творчості» у 2025/2026 навчальному році» визначено переможців, серед яких є представники Львівської області:

🔶️за науково-технічним напрямом
І місце – Степанишин Зоряна Михайлівна, завідувач відділу технічної творчості, керівник гуртка Центру творчості дітей та юнацтва Галичини Львівської міської ради;

🔶️за дослідницько-експериментальним напрямом
ІІІ місце – Тупичак Микола Анатолійович, керівник гуртка Комунального закладу Львівської обласної ради «Львівська обласна академія наук учнівської молоді імені Ігоря Юхновського».

Щиро вітаємо переможців Всеукраїнського конкурсу «Джерело творчості» у 2025-2026 навчальному році!

Бажаємо подальших творчих успіхів і здобутків!

Оргкомітет

Інноваційні підходи НУШ презентовано в Польщі в межах міжнародного проєкту LERMOV

🔶️Упродовж минулого тижня професорка кафедри освітньої політики Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Наталія Сороколіт спільно з науково-педагогічними працівниками Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського проводила серію міжнародних майстер-класів у містах Вроцлав та Познань (Республіка Польща).

🔶️Заходи відбулися в межах реалізації міжнародного проєкту LERMOV («Навчання через рух! Інноваційні та міждисциплінарні методи навчання в дошкільній та початковій освіті») за програмою Erasmus+ та об’єднали студентів закладів вищої освіти, учителів фізичної культури та науковців Польщі.

🔶️Основною метою майстер-класів стало ознайомлення учасників з інноваційною комбінованою методикою «Рух – координація – навчання», яка передбачає інтеграцію рухової активності з розвитком когнітивних процесів, уваги, пам’яті, просторового мислення та комунікативних навичок. Учасники мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними засадами методики, а й випробувати практичні вправи, спрямовані на поєднання фізичної та розумової діяльності.

🔶️Особливий інтерес польських колег викликало впровадження цієї методики в контексті реалізації концепції Нової української школи (НУШ). Під час майстер-класів продемонстровано, як рухова діяльність може стати ефективним інструментом формування ключових компетентностей учнів, розвитку наскрізних умінь та підтримки їхнього фізичного, психоемоційного і соціального благополуччя.

🔶️Учасники відзначили практичну цінність представлених підходів, їх відповідність сучасним європейським тенденціям освіти та можливість використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Обмін досвідом між українськими та польськими фахівцями сприяв поглибленню міжнародної співпраці та популяризації інноваційних освітніх практик у сфері фізичного виховання.

🔶️Участь у проєкті LERMOV стала ще одним кроком до поширення кращих практик НУШ на міжнародному рівні та підтвердила високий професійний потенціал українських педагогів і науковців.

Супервізійна зустріч фахівців психологічної служби: професійна підтримка та пошук ефективних рішень

🗓12 червня 2026 року у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відбулася чергова супервізійна зустріч фахівців психологічної служби, яку провела Світлана Єфімова, старша викладачка кафедри практичної психології та інклюзивної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

🔶️Під час професійного обговорення учасники розглядали актуальні професійні запити, що стосувалися психолого-педагогічного супроводу дітей та підлітків. У центрі уваги були випадки тривалого уникнення навчальної взаємодії ученицею, можливості міждисциплінарної співпраці та організації командної зустрічі за участю батьків і педагогів для визначення подальшого освітнього маршруту дитини, аналіз результатів попереднього психологічного супроводу підлітки з труднощами соціальної адаптації.

🔶️Під час супервізії також обговорили особливості підтримки підлітків, які перебувають у кризових станах, роль психолога у забезпеченні безперервності контакту та важливість взаємодії з батьками й профільними спеціалістами.

🔶️У процесі супервізійної зустрічі фахівці психологічної служби отримали професійну підтримку, нові орієнтири для практичної діяльності та змогли відновити відчуття ресурсу й ефективності у подальшій роботі з дітьми та їхніми родинами.

Літня академія тренерів НУШ мовно-літературної освітньої галузі: професійний діалог, обмін досвідом і нові ідеї

🗓10 червня 2026 року кафедра гуманітарної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти провела Літню академію для тренерів Нової української школи мовно-літературної освітньої галузі. Захід об’єднав педагогів-тренерів для професійного спілкування, обміну напрацюваннями та планування подальшої роботи спільноти.

🔶️Роботу академії відкрила Анна-Марія Богосвятська, завідувачка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук, лекцією про компетентнісні завдання з української мови і літератури. Учасники мали можливість проаналізувати сучасні підходи до створення завдань, що сприяють розвитку ключових і предметних компетентностей учнів, а також обговорити практичні аспекти їхнього використання в освітньому процесі.

🔶️Важливим елементом програми стала презентація збірника підсумкових робіт з української мови та літератури, яку представили Любов Плюхін, консультантка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Сокальської міської ради, та Оксана Бубела, учителька української мови та літератури Сокальської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2. Колеги поділилася досвідом розроблення підсумкових робіт з української мови і літератури, обговорили критерії оцінювання, особливості створення завдань різних рівнів складності та шляхи забезпечення об’єктивності оцінювання результатів навчання.

🔶 Оксана Дільна-Мартиняк, доцентка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук, представила різні підходи до розроблення завдань для учнів, продемонструвала приклади вправ, спрямованих на розвиток критичного мислення, читацької грамотності та творчих здібностей школярів.

🔶️Особливу увагу було приділено питанням безпеки в цифровому середовищі. Тетяна Должикова, доцентка кафедри гуманітарної освіти, кандидатка філологічних наук, провела практичний блок, присвячений вправам із протидії кіберзлочинності. Учасники ознайомилися з сучасними ризиками цифрового простору та інструментами формування безпечної поведінки учнів в онлайн-середовищі.

🔶️Підбиваючи підсумки академії, педагоги визначили пріоритетні напрями подальшої співпраці, окреслили тематику майбутніх зустрічей і домовилися про продовження професійного обміну досвідом.

🔶️Літня академія вкотре засвідчила, що спільнота тренерів НУШ є простором професійного зростання, взаємної підтримки та пошуку ефективних рішень для якісної реалізації реформ в освіті. Саме завдяки таким зустрічам народжуються нові ідеї, зміцнюються професійні зв’язки та формується спільне бачення сучасної української школи.

Спецкурс для вчителів фізики об’єднав понад 240 педагогів з усієї України

🔶️У Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти завершився спецкурс підвищення кваліфікації для вчителів фізики, організований у межах Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня». Уже вп’яте цей освітній проєкт став майданчиком для професійного зростання педагогів, об’єднавши понад 240 учителів фізики з різних регіонів України.

🔶️Спецкурс став не лише серією змістовних лекцій, а й живим професійним середовищем для обміну досвідом, обговорення актуальних викликів шкільної фізичної освіти та пошуку нових підходів до навчання. Упродовж десяти днів учасники мали можливість долучитися до фахових дискусій, ознайомитися з сучасними методиками викладання та відчути підтримку потужної педагогічної спільноти.

🔶️Особливу цінність заходу забезпечили високопрофесійні лектори — відомі вчителі, науковці та наставники, які щедро ділилися своїми знаннями, практичними напрацюваннями та педагогічним досвідом:
Пауль Пшенічка — учитель фізики та астрономії Чернівецького міського ліцею №1, заслужений учитель України;
Андрій Березовський — учитель фізики Києво-Печерського ліцею №171 «Лідер» міста Києва, заслужений учитель України;
Микола Петрунів — учитель фізики Львівського фізико-математичного ліцею, заслужений учитель України;
Марина Петракова — учителька фізики Харківського фізико-математичного ліцею №27, заслужений учитель України;
Фаїна Божинова — учителька фізики Харківської гімназії №46 ім. М. В. Ломоносова, учитель-методист, відмінник народної освіти України;
Віталій Сапсай — учитель фізики КЗ «ВФМЛ №17», учитель вищої категорії, учитель-методист;
Андрій Бурий — учитель фізики ліцею №2 Дрогобицької міської ради Львівської області, кандидат наук, доцент.

🔶️Щиро дякуємо лекторам за професійність, відкритість, натхнення та готовність підтримувати педагогів у їхньому прагненні робити уроки фізики цікавими, сучасними й ефективними.

🔶️За підсумками навчання всі слухачі спецкурсу отримають Подяку Міністерства освіти і науки України та сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 30 годин.

🔶️Вагому підтримку в організації заходу надав департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації. Завдяки спільним зусиллям вдалося створити якісний освітній простір для професійного розвитку вчителів фізики з усієї України.

🔶️Запрошуємо педагогів долучатися до професійної спільноти конкурсу «Левеня» й надалі. Разом підтримуємо вчителя, надихаємо учнів та розвиваємо сильну українську фізичну освіту.
Департамент освіти і науки Львівської ОДА

У ЛОІППО відбулося засідання семінару вчителів біології про феномен Людини та епігенетику

🗓9 червня 2026 року у великій читальній залі КЗ ЛОР «Львівська обласна універсальна наукова бібліотека» відбулося чергове засідання постійно діючого семінару вчителів біології за програмою «Формування наукового мислення учнів на уроках біології» Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

🔶️Кураторка групи — Марія Лазорко, старша викладачка кафедри природничо-математичної освіти ЛОІППО — привітала учасників та ознайомила їх із програмою роботи. Вона акцентувала увагу на основних принципах наукової освіти: дослідницькому навчанні, формуванні наукового мислення, практичній діяльності та нерозривному зв’язку науки з реальним життям.

🔶️Спеціальною гостею семінару стала Вікторія Оліферчук, доктор біологічних наук, професор кафедри екологічної безпеки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Науковиця презентувала лекцію на тему «Космопланетарний феномен Людини та теорія еволюції (погляд зі сторони законів епігенетики)».

🔶️У центрі обговорення були передумови формування еволюційного погляду на життя, біблійна концепція Людини, основи епігенетики та її закони, а також феномен людини як унікального космопланетарного явища. Лекторка представила сучасні наукові підходи до осмислення людини як істоти, в якій поєднуються біологічна природа, соціальний досвід, духовний світ та інтелектуальний потенціал. Особливу увагу Вікторія Оліферчук звернула на роль світоглядних установок у розвитку особистості та запропонувала педагогам добірку наукової й науково-популярної літератури для подальшого професійного зростання та використання в освітній діяльності.

🔶️Практична частина семінару була присвячена впровадженню сучасних підходів до формування наукового мислення учнів. Марія Лазорко презентувала педагогам конструктор уроку із залученням науковців у межах рубрики «В гостях у науки», а також низку інтерактивних вправ і методичних прийомів: «Епігенетичний детектив», «Спадщина майбутнього», «Дерево майбутнього», «Чому так?» та «Як це працює в природі?».

🔶️У другій частині заходу відбулася змістовна дискусія, що об’єднала наукові знання, педагогічний досвід та ціннісні орієнтири сучасної освіти. Учасники обговорювали питання еволюції та епігенетики, феномену людини, ролі освіти й виховання, а також значення свідомості та мислення у формуванні особистості. Учителі біології з різних громад Львівщини поділилися власними міркуваннями щодо актуальності порушених тем. Педагоги відзначали важливість розвитку критичного та наукового мислення школярів, необхідність переосмислення ролі освіти в сучасному світі, а також значення наукових знань для формування світогляду молодого покоління.

🔶️На завершення учасники виконали рефлексійну вправу «Один крок для майбутнього», під час якої мали змогу узагальнити здобуті знання та окреслити власні професійні орієнтири.

🔶️Особливу цінність заходу підтвердили відгуки учасників. Вероніка Музика, учителька Баранівецького ЗЗСО І–ІІІ ступенів Бісковицької сільської ради, відзначила актуальність порушеної тематики та її здатність зацікавити школярів, зокрема через осмислення різних підходів до розуміння феномену людини. Оксана Шило, учителька Верхньосиньовидненського ЗЗСО І–ІІІ ступенів імені Петра Яцика, наголосила на важливості нових підходів до розгляду еволюції та феномену Людини крізь призму законів епігенетики.

🔶️Ольга Лешко, учителька СЗШ №1 м. Трускавця, підкреслила, що сучасна біологічна освіта має не лише передавати знання, а й навчати учнів спостерігати, аналізувати, ставити запитання та робити обґрунтовані висновки. Галина Рупа, учителька Сокальської ЗЗСО №5, звернула увагу на важливість ознайомлення школярів із сучасними ідеями епігенетики та екології людини.

🔶️Олена Пігур, учителька КЗ ЛОР «Бориславська санаторна школа», зазначила, що наукове мислення допомагає учням критично оцінювати інформацію та протистояти псевдонауковим твердженням. Орися Гусак, учителька ЗЗСО с. Бишів, акцентувала увагу на необхідності переосмислення ролі освіти і виховання в розвитку особистості.

🔶️Марія Качмар, учителька Гімназії с. Вишня, відзначила, що лекція Вікторії Оліферчук допомогла по-новому поглянути на питання еволюції та епігенетики, а практична частина семінару збагатила новими методичними ідеями.

🔶️ Володимир Іванець, учитель Поршнянської філії-гімназії ліцею імені Героя України Миколи Паньківа, наголосив, що зустріч із науковицею та інтерактивні вправи від Марії Лазорко наочно продемонстрували, як формувати наукове мислення учнів через власні відкриття, дослідження та експерименти.

🔶️Семінар ще раз підтвердив, що наукове мислення не виникає само собою — воно формується через дослідження, відкриття, пошук доказів, роботу з науковою інформацією та безпосереднє спілкування з представниками наукової спільноти. Саме тому сучасний урок біології має ставати простором відкриттів і досліджень, де кожен учень відчуває себе не лише здобувачем знань, а й юним науковцем.

🔶️Дякуємо колективу Львівської обласної універсальної наукової бібліотеки за співпрацю та гостинність.