07/05/2026
07 травня 2026 р. студенти 2 курсу спеціальності «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» Факультет історії, політології та національної безпеки Волинського національного університету імені Лесі Українки Волинський національний університет імені Лесі Українки Олександр Мельник та Іван Каращук провели профорієнтаційну зустріч з учнями 11 класів Городецького ліцею № 1 Сарненського району Рівненської області.
Захід було спрямовано на формування у випускників усвідомленого підходу до вибору майбутньої професії, ознайомлення з особливостями навчання у закладі вищої освіти та популяризацію спеціальності «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» в умовах сучасного інформаційного суспільства.
У ході заходу студенти детально розкрили зміст спеціальності, зокрема ОП «Документаційне забезпечення управління та інформаційно-аналітична діяльність». Було підкреслено, що сучасний фахівець даної галузі володіє навичками роботи з інформаційними системами, електронними ресурсами, базами даних, цифровими архівами, а також здатен ефективно здійснювати пошук, обробку, збереження та поширення інформації.
Студенти поділилися власним досвідом навчання, розповіли про особливості освітнього процесу, проходження навчальних і виробничих практик, участь у науково-дослідницькій діяльності.
Окремим етапом профорієнтаційної зустрічі стало ознайомлення учнів із перспективами працевлаштування після завершення навчання. Наголошено на актуальності професії в умовах цифровізації суспільства та зростання ролі інформації у всіх сферах життєдіяльності.
З метою підвищення зацікавленості учнів було використано елементи інтерактивної взаємодії, зокрема обговорення реальних прикладів професійної діяльності, демонстрацію можливостей роботи з інформаційними ресурсами та сучасними цифровими інструментами. Це дозволило учням краще зрозуміти практичне значення спеціальності та її застосування в сучасному світі.
Під час заходу було створено сприятливу атмосферу для відкритого спілкування. Учні активно долучалися до обговорення, ставили запитання щодо навчання, умов проживання у гуртожитку, розміру стипендій, можливостей академічної мобільності, проходження практики та подальшого працевлаштування. Студенти надали вичерпні відповіді, що сприяло формуванню позитивного уявлення про університет та обрану спеціальність.