Краски детства

30.05.2014 К Всемирному Дню защиты детей в ТРЦ Метрополисе "Краски детства" подготовили сказочный
мастер-класс «Волшебный мир Сказки».
В программе было :
- Рисование волшебным маслом;
-Сказочные загадки;
-Сказка ;
-Весёлые игры ;
-Знакомство с феями и Волшебной страной ;
-Лепка и т.д.
Было весело , познавательно и удалось погрузится в богатый мир сказки!

Фестиваль "Open Art Fest" 9 фотографий
18 мая 2014 года студенческий актив НАКККИМ (Национальная академия керівних кадрів культури і мистецтва) проводил Фестиваль открытого творчества "Open Art Fest"
По адресу г. Киев, ул. Лаврская, 9 с 10 до 18:00, Основными участники фестиваля были семьи, студенты и школьники города Киева, активные, доброжелательные и просто прекрасные люди !

С 10:00 до 12:00 в одной из беседок состоялся мастер-класс по арт-терапии от Ассоциации родителей детей с аутизмом и «Красок детства». Творили и общались с молодёжью, семьями ,поговорили о странностях жизни, её разнообразии, об особенном восприятии и взаимоподдержке.
Тренинг проводила Анна Возненко, детский психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт 2 ступени, руководитель центра "Краски детства".
В программе было:
- рисование маслом, манкой;
- лепка из солёного теста;
- кукла из салфетки (сказка по кругу);
- телесная техника.
Было очень полезно и интересно поучаствовать в данном фестивале! Спасибо огромное организаторам и волшебным людям волонтёрам !

Со 2го марта «Краски детства» http://kraski-detstva.com/ запустили детско-родительские занятия.
Целями занятий являются : улучшения эмоциональной связи родителей с детьми, лучшего понимания друг друга, выстраивания межличностных границ.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
На базе коррекционно-развивающих занятий
«Краски детства» проводится набор в новую группу коммуникации «Особенный ребенок»
Программа занятий рассчитана на детей с аутизмом, ЗПРР, с-ом Дауна и
направлена на:
• развитие навыков общения у детей;
• развитие эмоциональной сферы: понимать свои эмоции и управлять ими, понимать эмоциональные реакции окружающих и правильно на них реагировать;
• стимулирование активности и самостоятельности детей в процессе взаимодействия с окружающими, проявлении своих желаний;
• развитие чувства эмпатии;
• развитие мышления, речи, памяти, внимания, общей и мелкой моторики
В группу приглашаются дети в возрасте от 3 до 7 лет.
Занятия проводятся с 16 :00 до 17:20 каждый понедельник возле м.Шулявка.
Ведущие:
Возненко Анна Сергеевна – детский психолог, арт-терапевт, член ассоциации арт-терапевтов Украины, гештальт–терапевт 2 ступени, опыт работы провидений индивидуальных, групповых занятий с 2008 года.
Руденко Ольга Сергеевна - медицинский психолог, гештальт-терапевт 2 ступени, специализация «Гештальт-терапия с детьми», опыт работы провидений индивидуальных, групповых занятий с 2008 года.

Задать все интересующие Вас вопросы и зарегистрироваться Вы можете по телефонам:
Анна (063) 9917803
Ольга (067) 6986420

Пригласите на встречу знакомых, которым будет интересна и полезна эта информация!!!
Они будут Вам очень благодарны

Я могу рисовать как Рафаэль, но мне понадобится вся жизнь, чтобы научиться рисовать так, как рисует ребенок.

Пабло Пикассо

http://kraski-detstva.com/ Уважаемые родители предоставляю Вашему вниманию нашу страничку !

Продолжается набор на коррекционно - развивающие занятия "Краски детства" для детей 3 - 13 лет http://kraski-detstva.com/

Влияние отца на личность ребенка.

Ученые из Университета штата Коннектикут (США) сообщили, что самым сильным негативным опытом для ребенка, оказывающим серьезное влияние на развитие его личности, является невнимание отца Как сообщает сайт «Здоровье», Рональд Ронер, директор Центра по изучению межличностных отношений и его коллеги проанализировали 36 исследований по этой теме, которые проводились с 1975 по 2010 годах.
В них участвовали 1400 взрослых и 8600 детей из 18 стран. Характеристики личности во всех исследованиях оценивались, исходя из популярной теории «Parental Acceptance-Rejection Theory», PART («Теория родительского принятия-отказа»). Это теория социализации, которая объясняет и предсказывает последствия родительского внимания/невнимания к ребенку, оказывающего огромное влияние на его когнитивное и эмоциональное развитие. Оценка проводилась на основе семи критериев: агрессивность, независимость, позитивная самооценка, адекватность самовосприятия, эмоциональная отзывчивость, эмоциональная устойчивость и положительное мировоззрение.
Согласно результатам исследования, наибольшее влияние на развитие детей оказывают отцы, несмотря на то, что у большинства из них на воспитание нет времени, и внимания отпрыскам они уделяют меньше, чем матери – в силу занятости или отсутствия интереса к этому процессу.
Как пояснил Ронер, во многих культурах отцы стоят на вершине иерархической семейной лестницы, считаются главой семьи, имеют большее влияние, чем матери и в процессе принятия внутрисемейных решений последнее слово остается за ними. Ученый также отметил, что в связи с тем, что мамы проводят с детьми больше времени, ошибки в воспитании, как правило, приписываются им, однако нужно понимать, что на ребенка оказывает влияние внутрисемейное поведение обоих родителей. Ронер выразил надежду, что результаты этого исследования помогут отцам осознать всю ответственность и проявлять больше любви и заботы, начиная с самого раннего возраста их детей.