Наше будущее в руках любознательных детей - ТРИЗ-педагогика

Реверсивные или обратные водопады – это явление временное и редкое. Водопады, текущие вверх, появляются по причине того, что вблизи высоких отвесных скал и утесов образуется спиральный столб воздуха, напоминающий небольшой торнадо. Способствуют этому сильные ветра. Вместе с воздушными массами вода начинает двигаться в нехарактерном для себя направлении. Больше интересного тут. —> chevostik.ru

TRIZ SUMMIT 2021 "15 октября 2021 года". Minsk, Belarus. TRIZ Summit 2021. Зарегистрируйся на мероприятие, узнай о программе и спикерах на платформе главных сообществ страны.

Совсем скоро начнется учебный год, и многие родители дошколят будут думать о том, что пора отдавать ребенка на подготовку к школе.
Готовить ребенка к школе сегодня принято повсеместно. Дети учатся писать и читать, усидчивости, выполнению заданий и оформлению.
Те же, кто решился на семейное образование в удаленном формате, часто начинают программу 1 класса в 5-6 лет, чтоб потом «перескочить» через класс и вообще «не терять зря время» ;) . А то ребенок уже сознательный и хочет учиться. И это так! Учиться ребенок уже хочет и готов, но ЧЕМУ?

Если смотреть с точки зрения нейрофизиологии, то перечень навыков, которыми желательно овладеть ребенку к началу академического обучения:

1. Уверенно владеть своим телом: уметь ходить задом, боком, на корточках, «по бордюрчику», прыгать на одной ножке, перепрыгивать через препятствие («резиночку»), поджимая ноги назад, ловить и кидать в цель мячи разного размера, различать «право» и «лево», без затруднений и быстро овладевать новыми движениями (в игре или танце) и запоминать их последовательность, залезать на деревья или заборы, быстро бегать, кататься на двухколесном велосипеде/беговых лыжах/ коньках/держаться на воде (очень желательно).

2. Владеть навыками самообслуживания: раздеваться и одеваться, пользоваться туалетом без напоминания и помощи взрослых, знать свою терморегуляцию (снимать лишнюю одежду, если жарко, и одевать дополнительную, если холодно), уметь чувствовать голод/жажду и предпринимать нужные меры (сообщить взрослому/дома организовать себе небольшой перекус), иметь домашние обязанности, уметь складывать свою одежду и отличать грязную от чистой, уметь пройти самостоятельно до ближайшего магазина (если нет автомобильной дороги на пути) и тп.

3. Помимо развитой сюжетной-ролевой игры, к началу школьного обучения ребенок должен полностью владеть игрой по правилам (без затруднений понимать и принимать правила новой игры, уметь договориться о той или иной редакции знакомой игры, уметь ждать своей очереди в игре, справляться с проигрышем и тп

4. Уметь рисовать/лепить/сочинять истории или мини-спектакли - то есть воплощать и выражать в различных образах и формах творчества то, что произвело
впечатление на него в повседневной жизни (или при прочтении книг/просмотре фильмов).

А еще в этом возрасте можно начинать учиться слушать друг друга и взрослых, выступать с мини-докладами и/или стихами и сценками, потихоньку осваивать основы командного взаимодействия.
Ребенку так важно быть причастным к большому сообществу близких по духу людей! Так важно самому ХОТЕТЬ учиться! Это самая большая ценность, и самая хрупкая!

Чертежи Леонардо да Винчи оцифровали и опубликовали в открытом доступе