21/08/2026
Сьогодні день народження видатного українського психолога Олександра Миколайовича Раєвського (1891-1971), який сприяв розвитку психології як в стінах Шевченківського університету, так і в масштабах країни. О.М. Раєвський заклав важливі методологічні основи розвитку вітчизняної психології.
Олександр Миколайович Раєвський народився у 1891 році в місті Києві. По завершенню навчання на історико-філологічному факультеті Київського університету (1912-1917) отримав диплом з відзнакою і золоту медаль за випускну роботу на тему «Проблема реальності у Декарта». Того ж року він вступив до аспірантури університету, почав працювати асистентом і очолив психологічну лабораторію. У 1921 році по завершенню аспірантури, О.М. Раєвського призначають доцентом кафедри Київського інституту народної освіти. З 1925 року він професор кафедри, з 1933–41 та 1945–71 — завідувач кафедри психології, 1944–47 — декан філософського факультету.
З 1945 по 1959 роки Олександр Раєвський працював також в Інституті психології (на той час – НДІ психології Міністерства освіти УРСР), який було засновано за ініціативою професора Григорія Силовича Костюка.
О.М. Раєвський є автором близько 100 праць, серед яких: «Розум та його виховання» (1947), «Пам’ять та шляхи її поліпшення» (1950), «До питання про психологічне та ідеологічне в людській свідомості» (1956), «Мовлення та його розвиток у дітей» (1958). Співавтор підручника «Психологія» (1941).
Слід зазначити, що науково-психологічний дискурс сучасних досліджень значною мірою перегукується з ідеями Олександра Раєвського. На думку академіка Володимира Роменця, в О.М. Раєвського ідеологічне стає внутрішньою суттю вчинкової активності людини. Ідеологія визначає вчинок, стає його рушійною силою. Через учинок ідеологія психологізується, а психологія за допомогою ідеології набуває найістотнішого сенсу.
Професор Олександр Миколайович Раєвський істотно збагатив психологічну науку, послідовно дбаючи при цьому про додержання методологічної культури, системність у дослідженнях та практичне застосування психологічних знань.
