Центр розвитку "Райдуга"

Дякую за активну участь! Ви потрапили в мій щотижневий список найактивніших учасників! 🎉 Марина Олійник, Валентина Мнишенко

Вітаю моїх нових читачів! Ласкаво прошу! Марія Ярошик, Раїса Колеснік-Гриценко, Майя Мостбауер, Оля Чепур, Катя Кондратюк, Светлана Калашник

Чому сьогоднішні діти не люблять читати?

Не всі, можете заперечити мені.
Так, не всі, але переважна більшість, нажаль..

Діти не ловлять кайф від перегортання сторінок, від запаху типографської фарби, від ілюстрацій.

А чи читають батьки вдома самі паперові книжки?
Чи бачать їх діти за читанням?
Як що ні, то саме це вони і наслідують, нажаль..

Діти бойкотують читання, бо звикли отримувати все в готовому вигляді у мультфільмах, оглядах, коротких переказах.

А ще одна причина - це своє власне читання, що іде в повільному темпі і цікаві образи губляться під час поєднання слів у речення.

Але ж як би не допомагав у житті штучний інтелект, навичка читання має бути сформована вчасно, щоб не завадити розвитку інших навичок на інших предметах.

Тож на допомогу приходить курс "Швидкочиталочка", на якому долаються страхи читання вголос, напрацьовується потрібний темп, з'являється впевненість в собі.

Комусь знадобиться декілька уроків для подолання бар'єрів, комусь довше.
А потім вчасно "підсунута" цікава книжка за віком, зачепить і поглине у світ нових емоцій та вражень.

Отже - є причина і є рішення!
Кому потрібна допомога - звертайтесь!

Ваша дитина мріє на уроках, не може зосередитися?

Це не сталося від учора.
Частою причиною є надмірне сидіння в комп'ютері/планшеті/телефоні.

Що відбувається, коли дитина дивиться кліпи в тік-ток, або залипає на мультиках?

Вона споживає інформацію.
В готовому вигляді і навіть не перетравлює її.

Їй не треба розвивати уяву, додумувати наперед хід подій.
За неї все вирішено. І ця навичка думати та аналізувати відпадає як непотріб...

А ви помітили, що відео дуже короткі? Чому?
Бо увага глядача утримуєттся перші 15-20 секунд і далі... свайп і наступне.

А що дивились до цього, чому не додивились до кінця, що не сподобалось, або навпаки зачепило?
Ніхто в дітей не питає...

Вони варяться самі у цьому супі безлічі інформацій, невзмозі виділити головне..

А потім в школі за 15 хвилин їм стає нудно... бо хотять, щоб було цікаво, щоб розважали...
А вчителі, вони не клоуни, весь час розважати не можуть.
Треба виховати і вольові зусилля, напружити мізки учнів, щоб користь була.

Ні, мріяти це добре, це створення мети, до якої, можливо будеш іти по життю.

А от концентрацію уваги треба виховувати.
Ще один виклик сучасній освіті.

Як думаєте, справиться??

Ваша дитина готова до начання в школі?

До 1 вересня 2025 року залишилося 11 місяців та 15 днів.

Час сплине швидко, ви і не помітите.
Ви будете обирати школу, дізнаватися про найкращого вчителя, будувати плани і бачити у мріях свою успішну дитину.

Але іноді мрії розбиваються через те, що у першокласника не сформована мотивація до навчання, посидючість, в них погано розвинута рука для письма (бо була пристосована до тримання гаджету) і ще багато-багато нюансів, які зіпсують вам настрій.

Але ще є час, 11,5 місяців - це не так мало.
Наш інтенсивний курс розрахований на вирішення саме цих задач.

Ще встигніть приєднатися!

Часто чую: моя дитина ще в 3 роки вміла рахувати до 10!

Так, вона запам'ятала як віршик порядок цифр, вірю.

Це те саме, що запам'ятати італійські назви: прима, секунда, терція, кварта, квінта...

Але не розуміти, наприклад, їх значення як інтервалів.(ну музиканти мене зрозуміють)))

Вміти називати підряд цифри і рахувати - це, як кажуть в Одесі - дві великі різниці.

Дитина рахує, коли вміє доповнити кількість предметів до певного числа, а значить розуміє його склад (для тих, хто забув: це 5=3+2))

Вміння рахувати неможливе без логіки, мислення.

Є багато посібників для роботи з дітьми в цьому напрямку.
Але найкраще, на мою думку, це робота з однолітками в міні-групі.
Де можна потримати в руках купу наочностей, самому придумати задачу, знайти відповідь на поставлене питання і отримати задоволення від процесу пізнання цього світу.

В наших групах ще є місця!
Працюємо з дітьми від 2х років

Логіка не народжується разом з дитиною.

Крок за кроком, спроби, невдачі, знову спроби - рішення.

З таких етапів формується досвід, який трансформується у знання.

Знання дають впевненість.
Впевнена людина - успішна особистість.

Ось і весь ланцюжок.
А все почитається з дитинства.

Виховання гармонічної особистості - виховання щасливої дитини.

Ми знаємо як це зробити!