Науково-методичний проєкт "Якість освіти"

З Днем вишиванки! 🇺🇦
Вишиванка — це не просто одяг, а символ нашої історії, сили, єдності та любові до України. У кожному візерунку — традиції, пам’ять поколінь і душа нашого народу.

Нехай сьогоднішній день наповнить серце гордістю за своє коріння, теплом рідних людей і вірою у щасливе майбутнє України. Бережімо наші традиції та носімо вишиванку з любов’ю 💙💛

За перші дні ми отримали велику кількість заявок на курс
«Математика, яку розуміють діти: сінгапурська методика в дії».

І це ще раз показало: учителі початкової школи сьогодні шукають не “нові вправи”, а інший підхід до уроку математики — такий, де діти не просто виконують алгоритм, а розуміють, пояснюють і думають.

УВАГА📍‼️ Перша сесія стартує вже 11 травня. Навчання проходитиме у малих групах (по 15 слухачів), тому набір на першу хвилю може завершитися швидше, ніж ми очікували.

🔸 5 практичних модулів
🔸 робота з реальними навчальними ситуаціями
🔸 офіційний сертифікат підвищення кваліфікації
(15 годин / 0,5 ЄКТС)

👉 Реєстрація:
https://yakistosviti.com.ua/navchannia-vchyteliv/kursy-pk-sinhapurska-metodyka

🤝 Запрошуємо педагогів, які викладатимуть у 9 класах предмет “Підприємництво і фінансова грамотність” з 01 вересня 2026 року, зареєструватися на безоплатне підвищення кваліфікації. Навчання заплановане в липні – серпні 2026 року.

💻 Навчання складатиметься з вебінарів, практичних завдань та тестування. Учасники також отримають конспекти з ключовими тезами занять в електронному форматі.

📜 За успішне проходження курсу передбачено отримання сертифіката підвищення кваліфікації.

✍️ Як зареєструватися на навчання?
🔗 Щоб зареєструватися на навчання, будь ласка, заповніть форму за посиланням: https://forms.gle/HMx88HrvZyuYy6nZ6 (до 12 червня 2026 року).

📣 Про організаційні особливості навчання та дати його початку усім зареєстрованим учасникам буде повідомлено додатково.

Детальніше у публікації: https://www.facebook.com/share/p/1BnvvUWhzu/

🤝 Запрошуємо педагогів, які викладатимуть у 9 класах предмет “Підприємництво і фінансова грамотність” з 01 вересня 2026 року, зареєструватися на безоплатне підвищення кваліфікації. Навчання заплановане в липні – серпні 2026 року.

🎓 Під час курсу педагоги:
✅ розглянуть ключові теми та поняття з фінансової грамотності й підприємництва, передбачені модельною програмою для 9 класу;
✅ ознайомляться з методичними підходами до викладання предмета “Підприємництво і фінансова грамотність” у 9 класі;
✅ опрацюють сучасні інструменти для планування й проведення ефективних уроків;
✅ підвищать рівень власної фінансової обізнаності;
✅ розглянуть приклади з реального бізнесу та дізнаються, як інтегрувати їх в уроки.

💻 Навчання складатиметься з вебінарів, практичних завдань та тестування. Учасники також отримають конспекти з ключовими тезами занять в електронному форматі.

📜 За успішне проходження курсу передбачено отримання сертифіката підвищення кваліфікації.
Навчання та отримання сертифіката про підвищення кваліфікації ‒ безоплатні.

✍️ Як зареєструватися на навчання?

🔗 Щоб зареєструватися на навчання, будь ласка, заповніть форму за посиланням: https://forms.gle/HMx88HrvZyuYy6nZ6 (до 12 червня 2026 року).

📣 Про організаційні особливості навчання та дати його початку усім зареєстрованим учасникам буде повідомлено додатково:
➡ на адресу електронної пошти, зазначеної під час реєстрації;
➡ на спеціальному сайті для вчителів 8-9 класів: https://promo.bank.gov.ua/finlit/study.html;
➡ на сайті Центру фінансових знань “ТАЛАН” та на його сторінках у соціальних мережах:
▪️сайт: https://talan.bank.gov.ua;
▪️сторінка у фейсбуці: https://www.facebook.com/talan.nbu/;
▪️телеграм-канал “ТАЛАН”: https://t.me/talan_nbu;
▪️вайбер-спільнота “ТАЛАН” для освітян: https://cutt.ly/xexkEdyg

📂 Нагадуємо, що для зручності педагогів усі потрібні вчителю підприємництва і фінансової грамотності матеріали, у розробленні яких брали участь фахівці Національного банку, зібрані на спеціальному сайті: https://promo.bank.gov.ua/finlit/.
Матеріали для 8 класу вже доступні, а матеріали для 9 класу будуть розміщені на ньому до 1 вересня 2026 року.

📖 Звертаємо увагу, що особливо корисним підвищення кваліфікації буде тим педагогам, які працюють за модельною навчальною програмою Національного банку [автори: І. Беспалко, Л. Войтицька, О. Тригуб, В. Ролік (https://cutt.ly/orlIPgmH)] із використанням підручника “Підприємництво і фінансова грамотність” для 9 класу від авторів: В. Ролік, Л. Войтицька, О. Тригуб (https://cutt.ly/TtnREEw6).
✉️ У разі виникнення додаткових запитань, будь ласка, пишіть на адресу електронної пошти: [email protected].

🌟 Викладайте легко та ефективно з матеріалами від Національного банку!

Увага! Відкрито набір на курс підвищення кваліфікації
«Математика, яку розуміють діти: сінгапурська методика в дії» за освітньою програмою підвищення квалфікації вчителів, затвердженою вченою радою ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти МОН України». Перша сесія стартує вже 11 травня.
Це практичне навчання для вчителів початкової школи, яке допоможе опанувати одну із передових методик навчання математики.
У програмі — 5 модулів, робота в малих групах (по 15 слухачів). За результатами навчання учасники отримають сертифікат підвищення кваліфікації (15 годин / 0,5 ЄКТС).
Реєстрація:
https://yakistosviti.com.ua/navchannia-vchyteliv/kursy-pk-sinhapurska-metodyka

Як наголосив Валерій Залужний в інтерв’ю для КШДУ Media, новий світовий порядок починається не в кабінетах політиків. Він починається на звичайному уроці математики в 7-му класі середньої школи.
Саме тут вирішується, чи з’являться завтра інженери, розробники, ті, хто створює дрони для перемоги і технології для майбутнього успішної країни.
Але є проблема: майже половина підлітків не опановує навіть базовий рівень математики.
Де ми втрачаємо дітей і чому вони не бачать сенсу в «цариці наук», пояснюємо на основі дослідження EdEra в нашому матеріалі на сайті «Якість освіти» 👇
🔗 https://yakistosviti.com.ua/novyny/matematyka-bez-sensu-de-my-vtrachaiemo-ditei
#ЯкістьОсвіти #математика #майбутнє #освіта #вчителям

На п'ятому році повномасштабної російсько-української війни ми звикли думати, що небезпека — частина нашого життя, вона завжди поруч, але мозок поблажливо заспокоює: не тут, не зараз і не з нами.
Події в Києві показали геть інше.

Зібрали поради експертів про те, як поводитися під час збройного нападу або масової стрілянини.
Прості речі, які можуть врятувати життя — на нашому сайті: https://yakistosviti.com.ua/novyny/yak-diiaty

#ЯкістьОсвіти #безпека #діти #школа #вчителі #батьки #кризовіСитуації #психологічнаПідтримка #важливознати # #українаУкраїна

МОН запрошує освітян долучитися до наповнення платформи «Освіта для життя».
Йдеться про практичні матеріали, які можуть використовувати інші вчителі у щоденній роботі.

Як долучитися і що саме можна подати — зібрали тут 👇
https://yakistosviti.com.ua/novyny/platforma-osvita-dlia-zhyttia

#ЯкістьОсвіти #ОсвітаДляЖиття #МОН #НУШ #вчителі #освітяни #школа

Як проходить ваш урок? Пояснили, запитали — і тиша. Знайоме відчуття? Або відповідають ті самі кілька учнів, а решта просто присутні.

Що з цим робити? Йдеться не про те, що вчитель має розважати чи перетворювати урок на шоу.

Але є простий інструмент, який змінює саму логіку роботи на уроці. Він змушує обирати, пояснювати і домовлятися. Так працює гра "критерійний покер".

Про те, що вона дає вчителю й учням та як її організувати — в матеріалі на нашому сайті: 👉https://yakistosviti.com.ua/novyny/iak-zminyty-lohiku-uroku

#ЯкістьОсвіти #НУШ #критичнемислення # #методикаметодика

Фінансова грамотність у школі: що реально працює вже зараз?
Зібрали ключові ідеї та рішення з профільного форуму 👇
https://yakistosviti.com.ua/novyny/forum-finhramotnist

#вчителю #НУШ #фінграмотність

Напередодні та під час підсумкової конференції «STEM-школа — 2026» ми отримали багато важливих і глибоких запитань. На жаль, не всі з них вдалося розглянути в ефірі.

Але ми обіцяли повернутися з відповідями — і експерти вже їх підготували 👇

У рубриці «Запитання–Відповідь» зібрано матеріали, які справді варто переглянути:
— як працюють STEM-підходи в інклюзивній освіті;
— як інтегрувати STEM на уроках мови;
— як поєднати літературу, STEAM і міжпредметне мислення.

Цінність цих відповідей — у живій педагогічній практиці: це ідеї, які можна брати й застосовувати вже завтра.

👉 Переглянути відповіді:
https://yakistosviti.com.ua/stem-shkola/materialy-stem/zapytannia-vidpovid

#ЯкістьОсвіти #НУШ #вчителю #інтегрованенавчання #освіта #педагогіка

МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ПРАВОЗНАВСТВА В 9 КЛАСІ НУШ:
ПІДСУМКИ ЦИКЛУ ВЕБІНАРІВ
Завершилася серія онлайн зустрічей, присвячених актуальним питанням викладання правознавства. Ми щиро вдячні понад 700 колегам, які долучалися до прямих ефірів протягом двох годин! Це свідчить про великий запит на фахову дискусію щодо того, як трансформувати правову освіту відповідно до стандартів НУШ.

Разом із авторками Тетяною Ремех та Лілією Рябовол (за підтримки ВД «Освіта») ми розглянули не лише структуру нового підручника-навігатора, а й фундаментальні методичні аспекти:
Зміна парадигми: як перейти від простого вивчення юридичних норм до формування правової свідомості та ціннісних орієнтирів учнів.
Міжпредметні зв’язки: як синхронізувати курси правознавства та громадянської освіти, уникаючи дублювання тем і посилюючи дидактичний ефект.
Діяльнісний підхід: методика роботи з кейсами, юридичними ситуаціями та практикумами для розвитку життєвих компетентностей.
Цифровізація навчання: як електронний додаток та інтерактивні робочі аркуші допомагають вибудовувати індивідуальні освітні траєкторії.
Візуалізація смислів: використання інфографіки як інструменту для структурування складних юридичних категорій.

Запрошуємо до перегляду (записи доступні за посиланнями):
1. Пріоритети та оновлений зміст: https://youtube.com/live/y-Qa6BypY8c
2. Особливості змісту і методики: https://youtube.com/live/38a24NROMgk
3. Правознавство та Громадянська освіта: https://youtube.com/live/DWB9Xb8pZLg
4. Від моделі процесу до результату: https://youtube.com/live/_Z_T5wYB-r0
5. Можливості цифрового додатка: https://youtube.com/live/98I2bzdh75w
Нагадуємо, що ознайомитися з концепцією підручника та зробити свій вибір у межах конкурсу можна до 16 березня.
Дякуємо за ваші запитання та активність у чатах — саме така взаємодія авторів і практиків дає змогу створювати дієвий інструментарій для сучасної школи.
Додаємо коротку презентацію про підручник, переглянути і завантажити яку можна за посиланням https://drive.google.com/file/d/19YRW5l8XSN9i4fjFaFQLZlM620qhDY-y/view?usp=sharing
Обирайте якість! Обирайте право як цінність!