Інститут громадянської освіти імені Сергія Рябова

Новий рік – нові можливості!

Громадянська мережа ОПОРА розпочинає набір на другу хвилю Академії виборчої доброчесності – освітнього проєкту, що об’єднує людей навколо розвитку електоральної демократії та формуванню ціннісної професійної спільноти.

Друга хвиля Академії – це продовження роботи з викликами, що впливають на виборчі процеси, політичну участь і рівень довіри до демократичних інституцій в умовах війни та трансформації держави. Програма створена для тих, хто прагне не лише розуміти принципи доброчесності, а й застосовувати їх у професійній діяльності та на рівні громад.

До участі запрошуємо тих, хто:
🔗 має досвід або інтерес у сфері організації чесних і прозорих виборів;
🔗 працює над розвитком громадянського суспільства та залученням громадян до ухвалення рішень;
🔗 представляє або захищає інтереси соціальних груп — ветеранів(ок), людей з інвалідністю, ВПО та інших;
🔗 займається журналістикою, аналітикою, громадським контролем або публічними комунікаціями;
🔗 має активну громадянську або політичну позицію й готовність брати участь у розбудові демократії.

Критерії відбору учасників:
🟨 чітка мотивація та готовність застосовувати здобуті знання у професійному середовищі та громадах;
🟨 можливість повноцінної участі у всіх офлайн- та онлайн-модулях;
🟨 відсутність фактів корупційних і виборчих порушень, судимостей або порушень прав людини;
🟨 підтримка принципів суверенітету й територіальної цілісності України;
🟨 готовність надати щонайменше дві рекомендації з професійного середовища.

Структура програми:
🔵 1 модуль — 20-22 лютого 2026 року (офлайн);
🔵 2 модуль — між офлайн-модулями (онлайн);
🔵 3 модуль — 13–15 березня 2026 року (офлайн).

📌 Участь у програмі безкоштовна. Відбір здійснюється на конкурсній основі.

👉 Дедлайн подачі заявок – 26 січня 2026 року (включно).
👉 Реєстрація за посиланням: https://forms.gle/HnPD3RUmGN3QWnwx8
👉 Детальна інформація: https://oporaua.org/vybory/akademiya-viborchoyi-dobrochesnosti-druga-hvilya-25916

Академія виборчої доброчесності формує спільноту фахівців, здатних працювати з виборчими процесами відповідально, протидіяти дезінформації, цифровим загрозам і корупційним практикам та зміцнювати довіру до демократії в Україні.
___
Проєкт реалізується за підтримки National Endowment for Democracy.

МОН схвалило до використання посібник для оновленого курсу «Захист України» 📚

📍 Це видання є опорою для роботи вчителя і допомагає вибудовувати заняття в оновленому форматі: тренінговому та практикоорієнтованому. Саме так сьогодні проходить курс у 963 осередках у всій країні.

У посібнику:
🔹 140 готових сценаріїв уроків;
🔹 практичні вправи та ігри;
🔹 готові презентації.

Матеріали створили вчителі та супервізори «Захисту України». Їхня логіка відповідає головній ідеї оновленого курсу — формувати оборонну свідомість, життєво важливі вміння та розуміння власної ролі як громадянина.

Детальніше почитати про посібник та переглянути його можна на сайті МОН.

Я знаю, що всі новини зараз — про перемовини. Але так само ми знаємо, що чим би не закінчилися перемовини, — poсія залишатиметься для нас загрозою. І ми маємо бути готовими на цю загрозу реагувати. Бо чим краще ми будемо готові — тим менше шансів, що poсія ризикне знову напасти.

Тому попри весь інформаційний шум — ми з командою продовжуємо працювати над реформою шкільного предмета «Захист України». Це не так захопливо, як суперечки щодо заяв Трампа, але я певна, що це — про стратегічність мислення, якої нам бракує.

І хочу поділитися важливим досягненням щодо цього.

Але про все по черзі.

Минулого літа моя команда спільно зі школою Майбутні та за підтримки Міністерство освіти і науки України влаштували навчання для тренерів-вчителів і тренерок-вчительок шкільного предмета «Захист України». Ми вирішили відкрити набір не лише для освітянства, але й для охочих з громадського сектору, ветеранів і ветеранок та всіх, хто розуміється на такмеді, вогневій підготовці чи OSINT.

Ми переживали, чи наберемо достатньо людей, але отримали шквал заявок. У першу хвилю подалося 700 охочих на 70 місць, у другу — 500 охочих на 60 місць. Відбір був ретельний, у кілька етапів та з тестуванням наприкінці навчання. Сертифікати отримали тільки ті, хто найкраще усвідомив цінність курсу. І це дало результат. У нас сформувалася спільнота проактивних тренерів і тренерок «Захисту України», які впродовж року навчали вчителів і вчительок з різних областей. А по всій країні, нагадаю, діє 963 осередки, що працюють за новою програмою (ні, в Києві немає. Не питайте, де подивитися в столиці).

Деякі тренери й тренерки настільки виросли професійно, що почали генерувати власний контент.

У співпраці з командою проєкту dovidka.info Центру стратегічних комунікацій SPRAVDI ми об'єднали їх у команду, яка розробила посібники з предмета «Захист України» для 10-11 класів. І ось нарешті ці матеріали отримали гриф Міносвіти й ми ділимося ними з усіма охочими. Це сценарії 140 уроків, які можуть використовувати вчителі й вчительки на свій розсуд: можуть запозичити окрему гру на закріплення матеріалу, а можуть взяти сценарій від початку до кінця, просто адаптувавши до своєї аудиторії.

Співавторами й співавторками посібників є:
Ганна Молодичук — вчителька з села Соколівка, що на Черкащині
Михайло Борисевич — вчитель «Захисту України» з Дніпра
Михайло Купчин — ветеран «Вовків Да Вінчі» і керівник гуртка «Бойові мурахи»
Тарас Пристацький — молодший сержант «Хартії» і тренер «Захисту України», в минулому викладач «Захисту України» у Львівському центрі національно-патріотичного виховання
Катерина Сухоручко — вчителька з Кропивницького, яка викладала домедичну допомогу, а з початком повномасштабного вторгнення, коли в школі всі вчителі-чоловіки «Захисту України» пішли на фронт, перепрофілювалася й почала викладати «Захист» для хлопців і для дівчат разом. Після оновлення програми змінила фокус на військові технології й тепер викладає пілотування на FPV і має гурток дронів.

Але нічого цього не сталося б без мого маленького моторчика на ім’я Anna Kovalenko, яка фактично вже два роки веде загальнонаціональний проєкт по реформі «Захисту України»: день і ніч, без вихідних і канікул. Щоправда, роботи на якомусь етапі стало так багато, що ми залучили також Вікторія Комарин, без її участі цього посібника не було б.

Ці люди — справжні суперзірки. Вони підготували дуже якісні матеріали, з презентаціями, теоретичним блоком для вчительства, хронометражем уроків, класними практичними іграми, спеціально підібраними формулюваннями без канцеляризмів, щоб порозумітися з підлітками.

Ми апробовували матеріали з кількома дружніми школами, збирали відгуки й вдосконалювали сценарії в ході написання. На один з уроків військового лідерства прийшли десятикласники, які ніколи не чули ні про Редіса, ні про Верхогляда, Болбочана, Шухевича чи Коновальця. Але після цих уроків підлітки почали цікавитися військовою історією і, можливо, це змінить їхні життя. Нам було дуже важливо розробляти заняття у прив'язці до сучасних українських реалій та нашої історії, не викривленої совком чи pociєю. Легендам і «байрактарщині» ми протиставляємо факти про те, наскільки сильною та боєздатною є українська армія.

Ще раз дякуємо всім залученим та партнерам, особливо друзям з dovidka.info за те, що це трапилось!

І найголовніше — автори та авторки посібника та «Майстерня Політик» на чолі з Анною Коваленко хочуть чути зворотний зв'язок від вчителів і вчительок-практиків, які тестуватимуть ці матеріали у своїх школах. Лишаємо спеціальну форму та електронну пошту, сюди можна вільно писати, радити, помічати зауваження та пропонувати зміни:
https://forms.gle/nmQAoGuAsxGihkx3A
[email protected]

Буду вдячна за поширення цього поста, щоб якомога більше вчителів і вчительок дізналися про ці матеріали.

🎄 Шановна могилянська спільното!
Дорогі друзі та партнери ФСНСТ!

Вітаємо вас із прийдешнім Новим роком!

Нехай 2026 принесе більше світла, впевненості та радості поруч із рідними. 2025 рік ще раз нагадав нам, наскільки важливими є єдність, взаємна підтримка та довіра один до одного. Вдячні всім, хто разом із нами навчає та навчається досліджує, служить спільноті та розвиває українську освіту навіть у складні часи.

Бажаємо сил і натхнення рухатися вперед, нових можливостей, професійних звершень і тепла в серці.
Нехай прийдешній рік наблизить перемоги України 🇺🇦

З Новим роком! Разом ми сильніші 💛

Ім’я Омеляна Пріцака на мапі Львова✅

📣Шановні могилянці, наші партнери, друзі та поціновувачі наукового доробку та внеску у розбудову україністики у світовій гуманітаристиці видатного вченого ХХ століття Омеляна Пріцака!

🌟З великою радістю повідомляємо про появу імені Омеляна Пріцака на мапі міста Львова. Напередодні Різдва Львівська міська рада відгукнулася на звернення Науково-дослідного центру орієнталістики імені Омеляна Пріцака та керівництва Національного університету «Києво-Могилянська академія» і своєю ухвалою на пленарному засіданні 18 грудня 2025 року перейменувала вул. Східну на вул. Омеляна Пріцака.

🏛️Саме Львів та львівське наукове й інтелектуально-культурне середовище відіграли визначальну роль у формуванні Омеляна Пріцака як вченого, громадянина й українця. Адже Омелян Пріцак навчався у Львівському університеті (1936–1940), працював науковим співробітником у Науковому товаристві імені Шевченка у Львові (1936–1939), опублікував свої перші двадцять наукових розвідок у львівських часописах, сформував світоглядно-державницьку позицію під впливом В’ячеслава Липинського, Теофіла Коструби, Івана Крип’якевича.

🇺🇦Після повернення до України у 1991 році він активно співпрацював з Інститутом українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, Науковим товариством імені Шевченка у Львові, львівськими науковцями, зокрема Ярославом Ісаєвичем і Ярославом Дашкевичем. Його унікальна бібліотечно-архівна та мистецька колекція, що з 2007 року зберігається в Національному університеті «Києво-Могилянська академія», містить також цінні матеріали львівського походження, які активно використовуються студентами та дослідниками.

Нагадуємо, що у 2022 році вулиця з іменем Омеляна Пріцака з’явилася в топоніміці Києва, а у 2024 році — у Дніпрі.

🔥 ТРИВАЄ НАБІР СТАТЕЙ ДО НАШОГО ЖУРНАЛУ! ⬇️

Продовжується набір статей для публікації в черговому номері часопису „Політичні дослідження” (категорія Б)!

⏳ Рукописи статей прийматимуться до 20 грудня 2025 року.

📋 Запланована дата виходу журналу – 31 січня 2026 року.

🔍 Тематика видання представлена такими рубриками:

· Теорія та історія політичної науки. Політична філософія
· Політичні інститути та процеси
· Політична соціологія
· Політична культура та ідеологія
· Політична психологія
· Проблеми світового політичного розвитку
· Основи національної безпеки держави
· Етнополітологія та етнодержавознавство

📌 Деталі: https://ipiend.gov.ua/anonsy-podij/16897

🌐 Сайт журналу: http://pd.ipiend.gov.ua

🙌🏻Запрошуємо на відкриту лекцію на тему: "Небезпеки політики конфронтації" від Пітера Амерсона, директора The de Borda Institute та експерта з процедур ухвалення рішень.
📚Лекція відбудеться 18.11.2025 об 11:40 на платформі Zoom.
☝️Звертаємо увагу, що мова лекції англійська.

🤝Спікер пояснить, чому традиційна політика, заснована на протистоянні та принципі "переможець отримує все", часто веде до поляризації суспільства. Також він розповість про альтернативні, консенсусні підходи для досягнення суспільної злагоди.

Join us for a public lecture "The Dangers of Adversarial Politics," presented by Peter Emerson, Director of The de Bora Institute and an expert on decision-making procedures. The lecture will be held via Zoom on November 18, 2025, at 11:40. Please note that the presentation will be delivered in English. Peter Amerson will explore why traditional "winner-takes-all" politics often leads to societal polarization and will discuss alternative, consensus-based approaches to achieving social cohesion.

Кафедра політології НаУКМА
Kyiv-Mohyla IR Department / Кафедра міжнародних відносин НаУКМА
кафедра соціології НаУКМА
ФСНСТ НаУКМА

Ділимось теплими спогадами з відкриття виставки Всесвіт Якова Гніздовського. До 110-річчя з дня народження мистця в Музеї української діаспори🖤 Дякуємо співорганізаторам і партнерам за чудову подію🤍 Культурна інституція "Міжвухами", Національний художній музей України / National Art Museum of Ukraine, Наукова бібліотека НаУКМА / Kyiv-Mohyla Academy Library, Omeljan Pritsak Research Center for Oriental Studies - Kyiv-Mohyla Academy, Музей грошей Національного банку України, Shum Art Gallery, Музей Києва. Museum of Kyiv #музейукраїнськоїдіаспори #гніздовський #diasporamuseum

Запрошуємо усіх зацікавлених у темі 🙌🏻
Лінк у коментарях 👇
Кафедра політології НаУКМА
ФСНСТ НаУКМА

👩🏻‍🎨🎨

Запрошуємо 🧑🏻‍🎨

🎨 Запрошуємо на церемонію нагородження учасників проєкту “Могилянка очима художників”. У Музеї НаУКМА відбудеться урочисте вручення премій юним митцям — учасникам мистецького проєкту «Могилянський пленер» та виставки «Могилянка очима художників». Це нагода побачити їхні роботи наживо, познайомитися з авторами та відчути дух Могилянки очима молодого покоління художників. 📅 Субота, 12:00 📍 Музей НаУКМА, 2 поверх Приходьте підтримати талант, натхнення й любов до Могилянки 💙