Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти

📢Хочемо поділитися нашим захопленням роботою колег в закладах мистецької освіти в прифронтовому Запоріжжі.
Браво, СимфоКІДС! 💐🎉
Браво, учні, викладачі, організатори та батьки! 🎉

🎶 Симфонічний оркестр Запорізької міської дитячої філармонії взяв участь у 39-му міжнародному музичному фестивалі FIMU у м.Бельфор, Франція 🇫🇷.

🎹Цьогоріч на участь у FIMU було подано 1 751 заявку з 86 країн світу, що свідчить про надзвичайно високий рівень конкуренції та престижність заходу. І оркестр СимфоКІДС був єдиним представником України на музичному фестивалі🇺🇦!

🌍Відбір учасників здійснювався міжнародним професійним журі, що додатково підкреслює значущість участі українських колективів у фестивалі. Виступ дитячого симфонічного оркестру з прифронтового міста Запоріжжя є важливим інструментом культурної дипломатії, що демонструє стійкість, творчий потенціал і незламність українського суспільства.

🎼 В рамках фестивалю оркестр виступив двічі - 23 і 24 травня з програмами по 60 та 75 хвилин. Виконували світові хіти з найвідоміших мюзіклів, співали українських пісень із симфонічним аранжуванням, завершили виступи відомим Запорізьким маршем!

🇨🇭Також на зворотньому шляху додому за підтримки Посольства України в Швейцарії та Заслуженої артистки України Дарʼї Крейдун 26 травня СимфоКІДС зіграли концерт у самому серці Цюриху.

🪊🪈🎺🥁🎹🎻🪉Симфонічний оркестр Запорізької міської дитячої філармонії СимфоKIDS засновано у Запоріжжі з 2019 р. Сьогодні у ньому грають 5️⃣3️⃣ юних музиканти, які навчаються у мистецьких школах Запоріжжя та фаховому коледжі мистецтв і культури імені Платона Майбороди. З 2022 року диригент оркестру - Дмитро Мітнік. Художній керівник та організатор - Катерина Прокофʼєва.

🎨 За підсумками проведення ХХV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої!» в номінаціях «Образотворче мистецтво» та «Декоративно-прикладне мистецтво» Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти підготував каталог робіт переможців Конкурсу.

🎉 Вітаємо переможців! 🫶🏻

💻 Завантажити PDF можна на сайті Центру: https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/05/katalog-xhv-vseukrayinskogo-konkursu-uchnivskoyi-tvorchosti-obyednajmosya-zh-braty-moyi-2026/

🪉ПРОГРАМА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ «МИСТЕЦТВО ГРИ НА АРФІ – ПЕДАГОГІЧНИЙ ТА ВИКОНАВСЬКІ АСПЕКТИ»
для фахівців закладів позашкільної, спеціалізованої музичної, передвищої та вищої мистецької освіти

📃Дата проведення: 23 травня 2026 р.

Укладач:
✅️Гумен Олександра, доцентка Дніпровської академії музики, заступниця директорки з навчальної роботи КДШМ №5 ім. Л. Ревуцького, заступниця голови Асоціації арфістів України НВМС, голова методичного об’єднання викладачів секції арфи КММЦЗКНЗ, кандидатка мистецтвознавства.

📖Зміст програми курсу розроблено на основі результатів V Міжнародної науково-практичної конференції арфістів «З арфою крізь час».

👥️Цільова аудиторія: фахівці закладів позашкільної, спеціалізованої, передвищої та вищої освіти за спеціальністю «Музичний інструмент: арфа», музикознавці, викладачі фахових дисциплін за напрямом «Музичне мистецтво».

📜Мета: ознайомити з педагогічними методиками, оновленим педагогічним репертуаром, сучасними тенденціями у фаховій освіті.

#мистецькаосвіта #підвищеннякваліфікації #арфа #днмцзкмо

💻 Детальніше: https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/05/programa-pidvyshhennya-kvalifikacziyi-mystecztvo-gry-na-arfi-pedagogichnyj-ta-vykonavski-aspekty/

🖼 «Мистецтво навчати мистецтвам»

📚 Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти разом з кафедрою режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв у травні 2026 року провів вебінари з розвитку методичних компетентностей викладача мистецької освіти «Мистецтво навчати мистецтвам» для викладачів закладів мистецької освіти.
💻 Захід проходив в онлайн-форматі на платформі zoom, до прямих трансляцій могли долучитися зареєстровані учасники (380 чоловік), усі бажаючі могли подивитися записи на youtube-каналі Центру 🖥 https://www.youtube.com/@%D0%94%D0%9D%D0%9C%D0%A6%D0%97%D0%9A%D0%9C%D0%9E

✅️ Модерувала зустрічі директорка Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти Марина Бриль.

📲 До прямого ефіру першого вебінару, який відбувся 14 травня 2026 року, долучились 175 слухачів.

✅️ Крипчук Микола Володимирович, завідувач кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, кандидат мистецтвознавства, професор, презентував роботу кафедри режисури естради і шоу, зазначивши важливість мистецьких закладів освіти як початкової ланки для майбутніх митців.

✳️ Тему «Як зробити урок мистецтва інтерактивним: ігрові та квестові методики» розкрила Бзенко Валерія Андріївна, докторка філософії, старша викладачка кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, членкиня Асоціації діячів естрадного мистецтва України, членкиня громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян», креативна директорка компанії Narnia Party.
Спікерка зазначила, що сучасна мистецька освіта потребує нових підходів, що стимулюватимуть зацікавленість учнів та їхню активну участь у навчальному процесі. Розкрила ефективні способи впровадження інтерактивних форм роботи в освітній процес мистецьких шкіл. Детально зупинилась на ігрових технологіях, елементах квесту, творчих завданнях і командній взаємодії як інструментах розвитку креативності, уяви та мотивації учнів. Презентувала практичні поради побудови заняття у формі гри, принципи створення мистецьких квестів тощо, наголосивши, що інтерактивні завдання – це не додатки до уроку, це цілісна система. Надала приклади інтерактивних способів презентації матеріалу, завдань на закріплення вивченого, які були сформульовані з урахуванням змісту типових навчальних програм для різних навчальних дисциплін мистецьких шкіл.
До генерації ідей проведення інтерактивних занять долучились і слухачі, які запропонували цікаві ідеї. Зокрема, Олена Павленко розповіла, що з учнями реалізували проєкт на тему «Обробки українських народних пісень у дитячому фортепіанному репертуарі», під час якого діти самостійно готували матеріал про композиторів, аранжувальників та виконували їхні твори, а також демонстрували на екрані свої презентації. А Тетяна Нестерова запропонувала інтерактивне заняття у форматі квест-мандрівки «Скарби народного мистецтва України», де діти стають дослідниками української культури та проходять тематичні станції, наприклад: «Таємниці вишиванки», «Писанкові коди», «Музична скарбничка», «Галерея народних майстрів». На кожній станції виконують творчі, рухливі та ігрові завдання: відгадують символи, складають орнаменти, впізнають народні інструменти, розшифровують значення кольорів і візерунків. За виконання завдань отримують частинки, так звані «карти мистецтва», які наприкінці об’єднують у спільний символ української культурної спадщини.
Наприкінці вебінару Валерія Бзенко провела інтерактивний захід за допомогою ігрової платформи Kahoot, за результатами якого одна із слухачек отримала як подарунок практичний посібник до творчого процесу Дорона Маєра «Workflow».
🖥 https://www.youtube.com/watch?v=JU6JgLq8cU8

📲 До прямого ефіру вебінару 14 травня 2026 року долучилось 150 слухачів.

✳️ Тему «Стендап і сторителінг у мистецькій освіті: теорія, структура, функції» розкрив Кучер Ростислав Станіславович, доктор філософії, старший викладач кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, член Асоціації діячів естрадного мистецтва України, член громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян», власник дитячої івент-агенції «Мама, мені весело».
Під час виступу було висвітлено теоретичні засади сучасних комунікативних та педагогічних практик – стендапу та сторітелінгу. Учасники ознайомилися з основами побудови наративу та комедійного висловлювання, структурою історії і жарту (сетап, панчлайн), а також функціями гумору в освітньому процесі. Особливу увагу було приділено практичним аспектам інтеграції стендапу і сторителінгу у викладання дисциплін мистецького спрямування.
🖥 https://www.youtube.com/watch?v=ZPipoUHs_Jo&t=39s

🤝🏻 Третя зустріч, 21 травня 2026 року, передбачала аналіз підготовлених слухачами робіт. Спікери подякували слухачам за надіслані роботи та поділились деякими цікавими історіями, які були описані як практичне завдання. З огляду на представлені роботи Ростислав Кучер надав дві поради, які зроблять сторителінг та жарт ще яскравішими: «масштабуйте деталі та тримайте паузу перед кульмінацією. Змінюючи свій підхід ми змінюємо світ навколо учнів».

📜Учасники, які прослухали всі вебінари та виконали ❗️ практичне завдання, отримають сертифікат Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти на 1 кредит ЄКТС (30 годин).

💻 Посилання на сертифікати буде на сайті Центру в новині про цей захід протягом місяця після завершення прийому виконаних завдань.

📖 Результати цієї програми визнаються рішенням педагогічної ради у встановленому закладом мистецької освіти порядку.

#мистецькаосвіта #вебінар #мистецтво

https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/05/vebinar-z-rozvytku-metodychnyh-kompetentnostej-vykladacha-mysteczkoyi-osvity-mystecztvo-navchaty-mystecztvam-08-21-05-2026/

📢 Нагадуємо про 2 вебінар в рамках серії
вебінарів з розвитку методичних компетентностей викладача мистецької освіти «МИСТЕЦТВО НАВЧАТИ МИСТЕЦТВАМ»

💻Він відбудеться завтра 14 травня за посиланням попереднього вебінару:

🕐 Час: 10:00 – 13:00
💻 Форма: дистанційна, платформа zoom

📚 Нагадаймо, що проєкт "Мистецтво навчати мистецтвам" проводиться Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти разом з кафедрою Режисура Естради і Шоу Київського національного університету культури і мистецтв.

📜 Програма передбачає
✅️ виступи двох спікерів (8 та 14 травня);
✅️ виконання практичних завдань (з 8 по 17 травня);
✅️ аналіз підготовлених слухачами робіт (21 травня).

📖 ЗМІСТ ВЕБІНАРУ 14.05.2026:
🖊 Тема: «Стендап і сторителінг у мистецькій освіті: теорія, структура, функції»
✳️ СПІКЕР: Кучер Ростислав Станіславович, доктор філософії, старший викладач кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, член Асоціації діячів естрадного мистецтва України, член громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян», власник дитячої івент-агенції «Мама, мені весело».

🎭На вебінарі буде розглянуто стендап і сторителінг як сучасні комунікативні та педагогічні практики в мистецькій освіті. Учасники ознайомляться з теоретичними основами побудови наративу та комедійного висловлювання, структурою історії і жарту
(сетап, панчлайн), а також функціями гумору
в освітньому процесі.

❗️ Для отримання електронного сертифіката від Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти на 1 кредит ЄКТС (30 годин), учасник має прослухати всі вебінари та виконати практичні завдання до 18 травня 2026 року, надіславши за посиланнями, які будуть надані 14 травня під час вебінару.

💻Посилання на 1 вебінар проєкту:
https://youtu.be/JU6JgLq8cU8?si=Z4hjmrsdw9LlTrAf

📨 Посилання на сертифікати буде розміщено на сайті Центру в новині про цей захід протягом місяця після завершення прийому виконаних завдань.

📑 Результати цієї програми визнаються рішенням педагогічної ради у встановленому закладом мистецької освіти порядку.

#вебінар #мистецькаосвіта #мистецтво #стендап #сторителінг

https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/04/vebinar-z-rozvytku-metodychnyh-kompetentnostej-vykladacha-mysteczkoyi-osvity-mystecztvo-navchaty-mystecztvam/

▶️БЕЗБАР’ЄРНИЙ ВІКЕНД У ФІЛАРМОНІЇ «ДОЛАЄМО СТЕРЕОТИПИ» ФІЛОСОФІЯ СЛУХУ

🔅Дата: 9–10 травня 2026
🔆Час: 11:00, 16:00
📌Місце: Національна філармонія України (м.Київ, Володимирський узвіз, 2. Фоє НФУ, Музичний салон)
🪙Вартість: Вхід безкоштовно, за попередньою online реєстрацією

♻️Цикл тематичних «Безбар’єрних вікендів у філармонії» триває — і цього разу ми звертаємося до теми філософії слуху.

🦻Як звучить світ для тих, хто не чує? Чи можна слухати тілом? І чи існує музика поза звуком?

Разом ми спробуємо дізнатися, як по-різному люди сприймають звук, — чують його інакше або не чують зовсім та взаємодіють зі світом через ритм, вібрацію, зорові образи, жестову мову тощо.

🤝🏻Партнери та співорганізатори:
Національна філармонія України
Французький Інститут в Україні
Асоціація резидентів культури
Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти
Центральний державний архів-музей літератури і мистецтва України
Спілка перекладачів жестової мови
Спеціалізоване видавництво «Антологія»
Київський державний музичний ліцей імені М.В.Лисенка
Відділ культури Оболонської районної в місті Києві Державної адміністрації
Дитяча музична школа №39 м.Києва
Київська дитяча художня школа №5
СRESCENDO ART FORUM
GRKY

📖 У ПРОГРАМІ:
- Дискусійний клуб «Долаємо стереотипи: філософія слуху»
- Розмова про творчість нечуючих митців, жестову мову в музиці й театрі та мистецтво поза звуком
- Воркшоп із жестової мови «Почути тишу». Можливість познайомитися з азами української жестової мови
- Ритмічна лабораторія «Відчути звук»
- Інтерактивна концертна програма та майстер-класи з гри на ударних інструментах
- Концерт «Видимий звук». Мелодекламація на вірші українських поетів у супроводі бандури
- Інтерактивні екскурсії виставкою «Спадщина Олександра Саєнка. Мистецтво і пам’ять»
- Кіноклуб. Показ документального фільму «Саєнко. Спадок, що надихає» з обговоренням

🙌🏻 Усі події супроводжуються перекладом на українську жестову мову.

📜ПРОГРАМА
✅️9 ТРАВНЯ

🔹️11:00-11:20
ПРЕЛЮДІЯ ДО ПОЧАТКУ «ЛУНАЙМО РАЗОМ» фойє Національної філармонії України
– Камерно-вокальна музика у виконанні учнів Спеціалізованої школи №5 ім.Я.П.Батюка, Дитячої музичної школи №39 м.Києва, Київської дитячої школи мистецтв №3

🔹️11:20-11:40
ІНТЕРАКТИВНА ЕКСКУРСІЯ «ПОДОРОЖ У СВІТ ОБРАЗІВ ОЛЕКСАНДРА САЄНКА»
експозицією виставкового проєкту «Спадщина Олександра Саєнка. Мистецтво і пам’ять»
фойє Національної філармонії України
– проводить донька митця – Ніна Саєнко (заслужена діячка мистецтв України,
членкиня Національної спілки художників України, художниця декоративного мистецтва)
Експозицію проєкту підготовлено Центральним державним архівом-музеєм літератури і мистецтва України

🔹️11:50 — 12:00
ВІДКРИТТЯ

🔹️12:00 — 13:00
ДИСКУСІЙНИЙ КЛУБ «ДОЛАЄМО СТЕРЕОТИПИ: ФІЛОСОФІЯ СЛУХУ» Музичний салон Національної філармонії України
Розмова про те, як звучить світ для тих, хто не чує: творчість нечуючих митців, жестова мова в музиці й театрі та мистецтво, що існує поза звуком.

🔹️Перерва 13:00 — 13:10

🔹️13:10 — 13:40
МАЙСТЕРНЯ ЗІ СТВОРЕННЯ АВТОРСЬКОЇ ЛИСТІВКИ «Магія природних текстур у стилі Олександра Саєнка»
Куратори: Антоніна Гордовська та Тетяни Грицай (Київська дитяча художня школа №5)

🔹️13:45 — 14:45
ВОРКШОП-ЗНАЙОМСТВО З ЖЕСТОВОЮ МОВОЮ «ПОЧУТИ ТИШУ»
Проводить: Маріна Ліфірова – жестомовна перекладачка, CODA, президентка Асоціації перекладачів жестової мови.

🔹️Перерва 14:45 — 15:00

🔹️15:00 — 16:00
КОНЦЕРТНА ПРОГРАМА «ВИДИМИЙ ЗВУК»
Мелодекламація на вірші українських поетів у супроводі бандури
(Музичний салон Національної філармонії України)
Володимир Войт (декламація, бандура)
Вхід безкоштовно, за попередньою online реєстрацією

❗️Форма реєстрації на події – https://forms.gle/h7kHQnsnpbBRM1888

✅️10 ТРАВНЯ
🔹️12:00-13:30
РИТМІЧНА ЛАБОРАТОРІЯ «ВІДЧУТИ ЗВУК»
Інтерактивна концертна програма з майстер-класами (перкусія — ксилофон, вібрафон, барабани, литаври, дзвіночки, друкарська машинка тощо)
За участю учнів та викладачів Київського державного музичного ліцею імені М.В.Лисенка

🔹️Перерва 13:30 — 14:00

🔹️14:00 — 14:40
ІНТЕРАКТИВНА ЕКСКУРСІЯ «ПОДОРОЖ У СВІТ ОБРАЗІВ ОЛЕКСАНДРА САЄНКА»
експозицією виставкового проєкту «Спадщина Олександра Саєнка. Мистецтво і пам’ять»
фойє Національної філармонії України
– проводить донька митця – Ніна Саєнко (заслужена діячка мистецтв України, членкиня Національної спілки художників України, художниця декоративного мистецтва)

🔹️15:00-16:00
КІНОКЛУБ Музичний салон Національної філармонії України
Спецпоказ документального фільму «Саєнко. Спадок, що надихає» з обговоренням за участі режисера-сценариста, військовослужбовця Олександра Ткачука.
Вхід безкоштовно, за попередньою online реєстрацією

❗️Форма реєстрації на події – https://forms.gle/8jNyCBMrXZPPRXi88

❇️Авторка та керівниця проєкту: Олена Садівнича, музикознавиця, голова «Асоціації резидентів культури», завідувачка музично-теоретичного відділу ДМШ №39 м. Києва
‼️Телефон для довідок: +38 050 758 59 07 (Олена Садівнича)

❗️Для участі наживо (м. Київ):
9 травня: https://forms.gle/7PfmaxBMc12XFG86A
10 травня: https://forms.gle/mK8yhCfmxnDTwsqh9

❗️ Для онлайн-участі на події з трансляцією — Дискусійний клуб та воркшоп з жестової мови для отримання сертифіката
https://forms.gle/ERnWEKnEUHMdrn699

📱Детальніше про події вікенду в https://t.me/CrescendoArtForum

💻На сайті Центру: https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/05/bezbaryernyj-vikend-u-filarmoniyi-dolayemo-stereotypy-filosofiya-sluhu/

#мистецькаосвіта #жестовамова #воркшоп #безбарєрність

🌎CRESCENDO ART FORUM – 2026

📃Запрошуємо учнів і педагогічних працівників мистецьких шкіл та ліцеїв, а також усіх зацікавлених у питаннях розвитку мистецької освіти взяти участь у CRESCENDO ART FORUM – 2026 (весняно-літній сезон)

✅️ Авторка та кураторка проєкту – музикознавиця, голова «Асоціації резидентів культури», завідувачка теоретичного відділу Дитячої музичної школи № 39 м. Києва Олена Садівнича.

🤝🏻 Співорганізатори: Державний науково-методичний центр змісту культурно мистецької освіти, Асоціація резидентів культури, відділ культури Оболонської районної в місті Києві державної адміністрації, Дитяча музична школа № 39 м.Києва.

📑 Мета: розвиток критичного мислення та творчого потенціалу учнів, зокрема учнів з особливими освітніми потребами; формування свідомого ставлення до навчання; підвищення професійного рівня педагогічних працівників; налагодження творчих зв’язків з мистецько-освітніми та культурними інституціями нашої держави та інших країн.

📖 У межах CRESCENDO ART FORUM – 2026 (весняно-літній сезон) відбудуться:
● ХІІІ Міжнародна учнівська конференція ARS LONGA (далі – конференція);
● Школа учнів-модераторів, заходи з підвищення кваліфікації викладачів-консультантів, засідання дискусійного клубу, творчі майстерні, зустрічі з митцями, художні та фотовиставки, інтерактивні екскурсії тощо.

✔️Участь у заходах безоплатна за умови попередньої реєстрації.

📗 УМОВИ ПРОВЕДЕННЯ
ХІІІ Міжнародна учнівська конференція ARS LONGA

📅 Дата та формат проведення:
30 травня – онлайн (цифрова платформа «Зум»);
04–05 червня – офлайн, локація буде повідомлена організаторами окремо.
Кожен учасник має право вибору формату участі (вказується під час заповнення заявки).

📝Вікові категорії:
● І категорія – учні до 11 років включно;
● ІІ категорія – учні від 12 років.

📋 Форма участі:
● спікер – учень, який готує доповідь, виступає з нею на одній з дискусійних
панелей конференції, відповідає на запитання модераторів / спікерів /
експертів / учасників дискусій під час обговорення доповіді, ставить запитання
іншим спікерам дискусійної панелі;
● консультант – педагогічний працівник, який здійснює підготовку учня-спікера / -модератора / -ілюстратора до конференції;
● модератор – учень, який веде дискусійну панель, слідкує за регламентом, ставить запитання спікерам, надає слово експертам та представникам оргкомітету, учасникам дискусій;
● ілюстратор – учень або педагогічний працівник, який допомагає учню-спікеру у висвітленні теми доповіді, виконує або демонструє твір/твори певного виду мистецтва;
● учасник дискусій – учень або викладач, який слухає виступи спікерів та бере участь у дискусіях (ставить запитання) під час обговорення доповідей.

📘Робочі мови конференції – українська, англійська, польська, французька, німецька, іспанська.

Конференція проводиться за тематичними напрямами у форматі дискусійних панелей.
Регламент представлення доповіді учня-спікера – до 5 хвилин.
Обговорення (відповіді на питання, дискусія) – до 7—10 хвилин.
Кожен учень може виступити з 1 доповіддю. Допускається співавторство.

📖 ТЕМАТИЧНІ НАПРЯМИ КОНФЕРЕНЦІЇ
1. Music made in Ukraine: постать митця, гурт, окремий твір, жанр тощо.
2. Класичне мистецтво: постать митця, окремий твір, жанр тощо.
3. Сучасний мистецький простір: постать митця, гурт, характеристика стилю або тенденції тощо.
4. Музичні інструменти, співацькі голоси, колективи (ансамблі, оркестри, хори): історія виникнення, різновиди, характерні прийоми звуковидобування, способи звуковідтворення тощо.
5. Фольклор: традиційні обряди, народні пісні / танці тощо, гурти, етнофестивалі тощо.
6. Музика та суміжні види мистецтв: музика в театрі / кінематографі / анімації / рекламі, на телебаченні тощо, живопис і музика, література і музика, танець і музика, цирк і музика тощо.
7. Художня культура: постать митця, епоха, стилі, національне мистецтво тощо.
8. Мистецьке краєзнавство: музеї, історичні / мистецькі пам’ятки тощо.
9. Проєкти та промоції у сфері мистецтв: фестивалі, конкурси, виставки, артфлешмоби; мистецькі установи (театр, філармонія, концертна / виставкова зала, цирк, креативний артхаб, видавництво) тощо.
10. Знаменні дати і події в культурно-мистецькому житті України та світу: ювілейні дати митців, творчих колективів, закладів мистецької освіти, мистецьких подій тощо.
11. Мистецтво та війна: творчий шлях митців, твори різних видів мистецтва з воєнною / революційною тематикою, фестивальні рухи тощо.
12. Арттерапія та рефлексія: методи і прийоми арттерапії (музикотерапія, ізотерапія, казкотерапія, кінотерапія, драматерапія, фототерапія тощо).
13. Мистецькі конкурси, фестивалі, виставки, сольні концерти: рефлексія учасника.
14. Мистецька освіта очима учнів: заклади мистецької освіти, формати навчання, перспективи розвитку тощо.

💻 Більше інформації на сайті Центру:
https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/04/hiii-mizhnarodna-uchnivska-konferencziya-ars-longa-2026-vesnyano-litnij-sezon/

📱 Детальна інформація у Тelegram-каналі проєкту: https://t.me/CrescendoArtForum

❗️ДЛЯ ДОВІДОК:
+38 050 758 59 07 – Олена Анатоліївна Садівнича

#мистецькаосвіта #конференція

Crescendo Art Forum

🫶🏻 БЕЗБАР’ЄРНИЙ ВІКЕНД У ФІЛАРМОНІЇ «ДОЛАЄМО СТЕРЕОТИПИ: ФІЛОСОФІЯ ЗОРУ»

🏛7–8 березня в Національній філармонії України відбувся Безбар’єрний вікенду «Долаємо стереотипи: філософія зору» – культурно-освітній проєкт, що поєднав мистецтво, інклюзивну освіту та практики безбар’єрності.
Проєкт реалізовано за участі культурних інституцій, закладів мистецької освіти та громадських організацій, що працюють у сфері інклюзивної освіти та культури. Авторка та керівниця проєкту: Олена Садівнича, музикознавиця, голова «Асоціації резидентів культури», завідувачка музично-теоретичного відділу ДМШ №39 м.Києва.

🤝🏻Партнери та співорганізатори:
Національна філармонія України
Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти
Французький інститут в Україні / Institut français d’Ukraine
Спеціалізоване видавництво «Антологія»
Музей у темряві «Третя після опівночі» / 03:00
Київський державний музичний ліцей імені М.В. Лисенка
Culture Obolon
Crescendo Art Forum
Дитяча музична школа №39 Пуща-Водиця
Київська дитяча художня школа 5
Асоціація резидентів культури
Київський кобзарський цех

👐🏻Проєкт став простором зустрічі учнів спеціалізованих мистецьких закладів освіти, студентів, викладачів, музикантів і всіх, хто цікавиться питаннями доступності культури. До подій долучилися учасники як офлайн у філармонії, так і онлайн з різних регіонів України.

🎨Програма вікенду була побудована так, щоб мистецтво можна було не лише слухати або бачити, а й відчувати через дотик, взаємодію та спільний досвід.

📜Програма передбачала:
• виставки тактильних картин
• презентацію видань шрифтом Брайля від видавництво «Антологія»
• майстерні зі створення тактильних листівок
• воркшоп «Живопис на дотик»
• квест «Музичний лабіринт»
• дискусійний клуб «Філософія зору»
• концертні програми
• майстеркласи з гри на кобзарських інструментах

🖼 У фойє філармонії протягом двох днів діяли виставки тактильних картин і видань шрифтом Брайля. Відвідувачі могли ознайомитися з книгами, художніми альбомами та дидактичними матеріалами, створеними для людей з порушеннями зору.

✒️Окремою частиною програми стали інтерактивні формати: майстерня шрифту Брайля зі створення тактильних листівок, воркшоп «Живопис на дотик», а також музичні активності, що дозволяли досліджувати мистецтво через тактильний досвід.

✅️ Перший день заходу – розкривав міжнародний контекст теми «філософія зору».
https://www.youtube.com/watch?v=h5oSdy-CqbI&t=577s
Програма дня була пов’язана з постаттю Луї Брайль – французького тифлопедагога, винахідника рельєфно-крапкового шрифту, який відкрив шлях до освіти мільйонам незрячих людей.

🎤Центральною подією став дискусійний клуб «Філософія зору», що відбувся у змішаному форматі – наживо у Музичному салоні філармонії та онлайн із трансляцією. До обговорення долучилися представники спеціалізованих видавництв, зокрема директорка київського спеціалізованого видавництва «Антологія» Олена Нечепуренко, керівниця харківського спеціалізованого видавництва «СоцІнтел» Валентина Бутенко, учні спеціальних мистецьких шкіл, їхні батьки, викладачі та митці.
Учасники говорили про сучасний стан видань шрифтом Брайля в Україні, зокрема про доступність книг, підручників і нот, які в Україні наразі практично не друкують.
Також у невимушеній атмосфері учасники клубу дискутували з представниками «Музею в темряві» / 3:00 щодо питань безбарʼєрної комунікації, зокрема щодо осіб з порушеннями зору.

🎶Після дискусійної частини програму вікенду продовжив інтерактивний квест «Музичний лабіринт: у пошуках струнних смичкових інструментів», під час якого учасники ознайомилися з інструментами симфонічного оркестру – скрипкою, альтом, віолончеллю та контрабасом – і навіть спробували грати на них. Маршрут квест-карти учасники проходили в командах, де були як зрячі, так і незрячі – спільна взаємодія, розподіл завдань – для тих, хто володіє шрифтом Брайля, і тих, хто бачить.

🙌🏻Важливою особливістю вікенду було активне залучення дітей та молоді не лише як учасників певних активностей, а і як тих, хто ці активності організовує та проводить. Так, модерацію дискусійного клубу та проведення квесту здійснювали учні й студенти мистецьких закладів України – як незрячі, так і зрячі учасники програми Школи модераторів CRESCENDO ART FORUM та Київського державного музичного ліцею імені Миколи Лисенка під кураторством Олени Садівничої.
Такий формат є важливою складовою виховання сучасного молодого покоління та формування культури рівноправної співпраці. Цей підхід підкреслює, що захід – не окремий простір «для людей з інвалідністю», а є прикладом реальної рівності на всіх етапах підготовки і проведення безбарʼєрних вікендів.

✅️ Другий день Безбар’єрного вікенду розкривав український вимір теми «Філософія зору».
https://www.youtube.com/watch?v=5mmqXx1PIr4&t=2248s

📖 Центральною подією стала кобзарсько-лірницька гутірка за участі братчиків Київського та Львівського кобзарських цехів: Миколи Товкайла, Тараса Дороцького, Віталія Кобзаря, Ждана Безвербного та Тараса Козуба.
Учасники заходу мали змогу почути живе виконання традиційної музики, а також дізнатися більше про історію кобзарства – мистецької традиції, тісно пов’язаної з постатями незрячих музикантів.
Окрім концертної частини, відбулися майстеркласи з гри на старосвітських інструментах – бандурі, кобзі та колісній лірі.
🎤 Завершенням програми другого дня стала експериментальна концертна програма «Мікротональна музика для бандури і синтезатора» у виконанні Володимира Войта та Віктора Пушкаря, де бандура прозвучала в поєднанні з електронною музикою. Для слухачів були доступні графічні партитури на екрані, а учасники з порушеннями зору мали змогу ознайомитися з ними тактильно через спеціальні рельєфні зображення.

📃 Також у межах заходу відбулося підвищення кваліфікації за напрямом «інклюзивна мистецька освіта». Бажаючи закріпити та краще усвідомити отриману інформацію, слухачі проходили підсумкове тестування за програмою, що складалася з трьох блоків:
1. Шрифт Брайля та спеціалізовані видання (книги, підручники, тактильні матеріали, ноти).
2. Безбарʼєрна комунікація з незрячими: принципи, етика, взаємодія.
3. Кобзарство та сучасні музичні практики (мікротональна музика).

334 учасники, які успішно виконали завдання програми отримали сертифікат (15 годин – 0,5 кредиту ЄКТС) від Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти.
Сертифікати видаються безоплатно:
https://drive.google.com/drive/folders/1bqOYlxFiLG_neHoCvLVkQydIVmphU8xR

Наступний тематичний вікенд відбудеться 9–10 травня і буде присвячений темі «Філософія слуху».

https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/04/bezbaryernyj-vikend-u-filarmoniyi-dolayemo-stereotypy-filosofiya-zoru/

ДЕРЖАВНИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ЗМІСТУ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ МІНІСТЕРСТВА КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ
&
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ КАФЕДРА РЕЖИСУРИ ЕСТРАДИ І ШОУ

🖥 Вебінар з розвитку методичних компетентностей викладача мистецької освіти «МИСТЕЦТВО НАВЧАТИ МИСТЕЦТВАМ»

📆 Дати вебінарів:
08.05.2026 (п’ятниця)
14.05.2026 (четвер)
21.05.2026 (четвер)
🕐 Час: 10:00 – 13:00
💻 Форма: дистанційна, платформа zoom

📚 Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти разом з кафедрою режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв у травні 2026 року буде проводити вебінари з розвитку методичних компетентностей викладача мистецької освіти «Мистецтво навчати мистецтвам» для викладачів закладів мистецької освіти.

📜 Програма передбачає
✅️ виступи двох спікерів (8 та 14 травня);
✅️ виконання практичних завдань (з 8 по 17 травня);
✅️ аналіз підготовлених слухачами робіт (21 травня).

📖 ЗМІСТ ПРОГРАМИ:
08.05.2026
🖊 ТЕМА: «Як зробити урок мистецтва інтерактивним: ігрові та квестові методики»
✳️ Бзенко Валерія Андріївна, докторка філософії, старша викладачка кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, членкиня Асоціації діячів естрадного мистецтва України, членкиня громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян», креативна директорка компанії Narnia Party.
Виступ передбачає ознайомлення слухачів з ефективними способами впровадження інтерактивних форм роботи в освітній процес мистецьких шкіл. Особливу увагу буде приділено використанню ігрових технологій, елементів квесту, творчих завдань і командної взаємодії як інструментів розвитку креативності, уяви та мотивації учнів.

14.05.2026
🖊 Тема: «Стендап і сторителінг у мистецькій освіті: теорія, структура, функції»
✳️ Кучер Ростислав Станіславович, доктор філософії, старший викладач кафедри режисури естради і шоу Київського національного університету культури і мистецтв, член Асоціації діячів естрадного мистецтва України, член громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян», власник дитячої івент-агенції «Мама, мені весело».
На вебінарі буде розглянуто стендап і сторителінг як сучасні комунікативні та педагогічні практики в мистецькій освіті. Учасники ознайомляться з теоретичними основами побудови наративу та комедійного висловлювання, структурою історії і жарту (сетап, панчлайн), а також функціями гумору в освітньому процесі.

✏️ Заповнити форму заявки на участь можна за посиланням: https://forms.gle/KpVM8Jfzzhh6JqjS7

📨 Реєстрація триватиме до 05 травня 2026 року (до 18:00)❗️
❗️ З однієї пошти може зареєструватися лише один учасник!
❗️ З метою уникнення плутанини, для зворотного зв’язку вказуйте особисту пошту, до якої у Вас є доступ.
📩 Посилання на zoom буде надіслано учасникам на електронні пошти, вказані під час реєстрації.

❗️ Для отримання електронного сертифіката від Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти на 1 кредит ЄКТС (30 годин), учасник має прослухати всі вебінари та виконати практичні завдання до 17 травня 2026 року, надіславши за посиланнями, які будуть надані доповідачами під час вебінарів (08 та 14 травня).

💻 Посилання на сертифікати буде на сайті Центру в новині про цей захід протягом місяця після завершення прийому виконаних завдань.

📑 Результати цієї програми визнаються рішенням педагогічної ради у встановленому закладом мистецької освіти порядку.

#вебінар #мистецькаосвіта #мистецтво #стендап #сторителінг

https://www.dnmczkmo.org.ua/2026/04/vebinar-z-rozvytku-metodychnyh-kompetentnostej-vykladacha-mysteczkoyi-osvity-mystecztvo-navchaty-mystecztvam/