Прогресивне дошкілля

Про що Ви дізнаєтеся?
Про те, як програма PowerPoint може використовуватись для навчання через гру та зацікавленість дітей.
Про існуючі інструменти програми, про додаткові ресурси для створення ігор на екрані.
Про інтерактивні способи роботи з дітьми у дошкільному закладі.
Про сутність поняття “гейміфікація освітнього процесу”.

Представляємо спікерів програми підвищення кваліфікації
«СЕСІЯ ОСВІТЯНСЬКИХ РОДЗИНОК – 2020:
ТВОРИ РАЗОМ ІЗ НАМИ, ТВОРИ ЯК МИ, ТВОРИ КРАЩЕ ЗА НАС!»
Долучайтесь до участі в освітній зустрічі!
Більш детальна інформація та реєстрація за посиланням
https://docs.google.com/forms/d/1WUl8IAzYbnfmS2UpFZCoe5YG3JUC2rNLTPLWqKRmH-o/edit

Це не банальні презентації, а справжні лабіринти, розкопки і подорожі, де треба робити ризикований вибір, вмикати інтуїцію та покладатись на власний розум і силу команди.

Програма підвищення кваліфікації
«СЕСІЯ ОСВІТЯНСЬКИХ РОДЗИНОК – 2020:
ТВОРИ РАЗОМ ІЗ НАМИ, ТВОРИ ЯК МИ, ТВОРИ КРАЩЕ ЗА НАС!»

Програма педагогічної онлайн-майстерні
«Ігри під час карантину і не тільки»
Дата проведення 19.10.2020 р. початок о 18.30
Місце проведення платформа ZOOM
Про що буде йтися?
На зустрічі познайомимось з ідеями використання програми PowerPoint для того, аби створити цікаві та пізнавальні ігри для дошкільнят і молодших школярів. З такими іграми математика, логіка, читання, природа та розвиток мовлення перетворяться на гру. Їх можна використовувати не лише на екрані під час карантину, а й як етап заняття в аудиторії. Це привід не лише зміцнити знання ті витренувати певні навички, але й розім’ятись та покращити настрій. Це не банальні презентації, а справжні лабіринти, розкопки і подорожі, де треба робити ризикований вибір, вмикати інтуїцію та покладатись на власний розум і силу команди.
Про Ви дізнаєтеся?
Про те, як програма PowerPoint може використовуватись для навчання через гру та зацікавленість дітей.
Про існуючі інструменти програми, про додаткові ресурси для створення ігор на екрані.
Про інтерактивні способи роботи з дітьми у дошкільному закладі.
Про сутність поняття “гейміфікація освітнього процесу”.
Чого Ви навчитеся?
Створювати ігри у програмі PowerPoint для навчання та дозвілля.
Поєднувати можливості Zoom-конференції та PowerPoint для ефективної взаємодії з дітьми під час карантину.
Самотужки генерувати ідеї щодо того, як навчання можна перетворити на сучасну гру.
Стимулювати пізнавальну та мовленнєву активність за допомоги інтерактивних методів навчання у дошкільному закладі.
Спікер педагогічної онлайн-майстерні :
Вікторія Елуаер, академічний куратор, викладач мови, математики, Science та Art у Спільношколі, м. Київ.
Що Ви отримаєте?
Кілька готових розроблених ігор для занять з логіко-математичного розвитку, сторітелінгу, читання.
Кожен учасник педагогічної онлайн-майстерні отримає сертифікат про підвищення кваліфікації (4 год./0,2 кредити ЄКТС), відеозапис (за бажанням).
Долучайтесь до участі в педагогічній онлайн-майстерні!

Реєструйтесь на за посиланням:
https://docs.google.com/forms/d/1WUl8IAzYbnfmS2UpFZCoe5YG3JUC2rNLTPLWqKRmH-o/edit

Як за допомоги ТРВЗ-карток можна навчити дітей аналізувати предмет за формою, кольором, рел'єфом та навіть смаком? Завантажуйте набір карток-підказок. Ось лише декілька вправ з ними:
- Візьміть предмет (яблуко, дерев'яний кубик, листок клену). Демонструйте по черзі картки, що відповідають за певну ознаку предмета. Ставте питання: "Яке яблуко за формою, кольором, яке воно на запах тощо". З часом діти навчаться аналізувати будь-який предмет, лише дивлячись на картки, без додаткових питань вихователя.
- Візьміть два не схожі між собою предмети. Наприклад, м'яч та виделку. Дмонструйте одну картку (приміром, "Матеріали"), поставте питання, з якого матеріалу зроблений предмет? Нехай діти проаналізують кожен предмет та знайдуть івдмінності. Далі переходьте до іншої картки;
- Візьміть два схожі предмети, що мають відмінності. Наприклад, стакан холодної води та стакан теплого чаю. Демонструйте картки по черзі, знаходьте схожі риси та відмінності (колір: коричневий-прозорий; температура: холодний - теплий. Але! І вода і чай - це рідина, вага однакова тощо).
Такі картки допомагають дітям навчитись мислити структурно, складати зв'язну розповідь під час опису предмету, знаходити схожі риси та відмінності у предметів, робити аналіз, уособолювати, досліджувати.
Завантажуйте у гарній якості з Гугл Диску безкоштовно за посиланням:
https://drive.google.com/drive/folders/1Ohf2qzCZYb5FiLFAsiHBVe2ggBfCkXGM?usp=sharing

Дізнаємося, що кофеграфія - це оригінальна техніка створення картин за допомогою кавового розчину.
Про з’єднання творчості і аромалогіі. Як методи арт-терапії сприяють особистісному зростанню особистості
Чого Ви навчитеся?
Визначати складові свого успіху;
Прагнути до саморозвитку, самовдосконалення;
Навчитеся обирати кольорову палітру для балансу власного стану;
Сформуєте позитивну самооцінку й усвідомлення унікальності особистості кожної людини.
Переконаєтеся, що кава – це не просто тонізуючий напій. Це ритуал, спосіб проведення часу, атмосфера, розмови, цікаві кавові історії.

Програма підвищення кваліфікації
«СЕСІЯ ОСВІТЯНСЬКИХ РОДЗИНОК – 2020:
ТВОРИ РАЗОМ ІЗ НАМИ, ТВОРИ ЯК МИ, ТВОРИ КРАЩЕ ЗА НАС!»

Програма педагогічної он-лайн-майстерні
«Кавова акварель осені: тренінг із елементами арт-терапії»
Дата проведення 13.10.2020 р. початок о 18.30
Місце проведення платформа ZOOM

Успішний розвиток особистості спрямований на удосконалення професійної діяльності педагога, оскільки, успішний педагог-вихователь перебуває в постійному пошуку шляхів модернізації освітнього процесу, усвідомлює, що саме він першим прокладає дитині шлях до знань, добра, краси, віри, надії й любові, і є тим чарівником, який відкриває дітям дивовижний навколишній світ. Людський організм зіткано із взаємодіючих вібрацій, звуків, кольорів - це мелодії і світлові потоки. Їх динаміка визначає якість нашого життя. Кожен почутий звук, побачений образ, зафіксований колір впливає на наш організм на клітинному рівні.
Метою педагогічної он-лайн-майстерні - самовдосконалення особистісних якостей педагога, його чутливість до іншої людини, гуманність у помислах і діях: вдосконалювати фахову майстерність педагогів; активізувати творчий потенціал учасників, розвивати творчу активність креативне мислення, стимулювати розвиток ініціативності, артистизму; виховувати інтерес до творчого професійного пошуку; сприяти формуванню почуття власної гідності педагогів, гордості за свою професію; удосконалювати навички колективної діяльності у виробленні рішень; сприяти згуртованості.
Завдання педагогічної он-лайн-майстерні: покращити практичну діяльність педагога, а саме майстерності, активності, ініціативності; формування етичної культури, самовиховання та самовдосконалення.
Про що буде йтися?
Про успішного педагога-вихователя.
Про барви осені, зокрема, вплив кольору (позитивний, негативний) на особистість; чарівні нотки кольору, які здатні порушувати і заспокоювати, подавляти та надихати.
Дізнаємося, що кофеграфія - це оригінальна техніка створення картин за допомогою кавового розчину.
Про з’єднання творчості і аромалогіі. Як методи арт-терапії сприяють особистісному зростанню особистості
Чого Ви навчитеся?
Визначати складові свого успіху;
Прагнути до саморозвитку, самовдосконалення;
Навчитеся обирати кольорову палітру для балансу власного стану;
Сформуєте позитивну самооцінку й усвідомлення унікальності особистості кожної людини.
Переконаєтеся, що кава – це не просто тонізуючий напій. Це ритуал, спосіб проведення часу, атмосфера, розмови, цікаві кавові історії.
Спікер педагогічної он-лайн-майстерні - Марія Замелюк, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної освіти Луцького педагогічного коледжу, тренер Академії інноваційного розвитку освіти України, член ОМЕПу, член асоціації працівників дошкільної освіти, член ГО «Академія розвитку особистості», Член ГО «Українська асоціація сімейних психологів». Сертифікований тренер за програмою підготовки «Сімейна психологія та психотерапія», «Казкотерапія в психокорекційній роботі з дітьми», «Школа тренерської майстерності», «Анатомія особистого бренду: як побудувати себе Красиво», «Креативний активізм», «Креативне мислення», «Казкотерапія з дітьми». Автор понад 38 друкованих наукових праць, розробник спецкурсів «Формування інтелектуально-творчої особистості майбутнього вихователя: теорія і технологія», «Обдарована дитина: психолого-педагогічні основи виявлення та розвитку», співавтор навчального посібника «Казкотерапія в психологічному консультуванні дітей та дорослих». Автор казок у книжці – розмальовці «Цікаві речі для малечі». Теоретик і практик з 29-річним стажем роботи у сфері дошкільної освіти.

Що Ви отримаєте?
Кожен учасник отримає сертифікат про підвищення кваліфікації (4 год./0,2 ЄКТС), відеозапис (за бажанням).

Долучайтесь до участі в он-лайн-майстерні!
Реєструйтесь на за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/1WUl8IAzYbnfmS2UpFZCoe5YG3JUC2rNLTPLWqKRmH-o/edit

Представляємо спікерів програми підвищення кваліфікації
«СЕСІЯ ОСВІТЯНСЬКИХ РОДЗИНОК – 2020:
ТВОРИ РАЗОМ ІЗ НАМИ, ТВОРИ ЯК МИ, ТВОРИ КРАЩЕ ЗА НАС!»
Долучайтесь до участі в освітній зустрічі!

Представляємо спікерів програми підвищення кваліфікації
«СЕСІЯ ОСВІТЯНСЬКИХ РОДЗИНОК – 2020:
ТВОРИ РАЗОМ ІЗ НАМИ, ТВОРИ ЯК МИ, ТВОРИ КРАЩЕ ЗА НАС!»
Долучайтесь до участі в освітній зустрічі!
Більш детальна інформація та реєстрація за посиланням
https://docs.google.com/forms/d/1WUl8IAzYbnfmS2UpFZCoe5YG3JUC2rNLTPLWqKRmH-o/edit

Ось, будь ласка, бланки ранкових спостережень трьох рівнів складності. Вчимо дітей орієнтуватися у місяцях, днях тижня, визначати свій настрій і погоду. Якщо виникають питання щодо використання, пишіть у коментарях. Якщо сподобалось, поділіться з колегами перепостом. Завантажуйте у гарній якості з Гугл Драйв за посиланням
https://drive.google.com/drive/folders/1H2rC3TRSSKBsyAxSkWKa9HMWGgZrKh5C?usp=sharing

Запрошуємо до педагогічної онлайн-майстерні «Вчимо дітей взаємодіяти, або актуальність педагогіки партнерства Є.Є.Шулешка»

Запрошуємо до педагогічної онлайн-майстерні «Вчимо дітей взаємодіяти, або актуальність педагогіки партнерства Є.Є.Шулешка»
Спікери: Інна Андрієнкова, психолог, вихователь-методист ЗДО№545 Шевченківського району, м.Київ, Олена Каплуновська, Голова ГО «Академія розвитку особистості», викладач дошкільної педагогіки та психології, методист із дошкільного виховання, м. Запоріжжя
початок о 18.30
місце платформа ZOOM
Більш детальна інформація та реєстрація за посиланням https://docs.google.com/forms/d/1WUl8IAzYbnfmS2UpFZCoe5YG3JUC2rNLTPLWqKRmH-o/edit

🙂До вашої уваги універсальний набір карток для сортування по кольорах🌈. Сім кольорів веселки: червоний🌺, помаранчевий🔥, жовтий🍋, зелений🍏, блакитний💧, синій🌎, фіолетовий🍆. Також картки можна сортувати не за кольорами, а за темами: їжа, живі істоти, одяг, взуття, головні убори, посуд. Закладено у кожну палітру кольорів і просто предмети: ліхтарик, кактус, двоповерховий автобус тощо. Цікаво обговорити з дітьми призначення цих предметів! 👨‍👩‍👧‍👦Підписники нашого безкоштовного Телеграм-каналу отримують матеріали раніше! 🤩Долучайтесь до Телеграм спільноти Прогресивного дошкілля!😍 Ще більше матеріалів там! https://t.me/superticher

🤩Картки зі складами! 🤝Ділимось ідеями, як можна застосовувати їх на заняттях з дітьми! 🔥Ми пропонуємо набір з 252 стильних карток зі складами + обкладинки для зворотної сторони. 2️⃣5️⃣2️⃣ картки лише за 3️⃣0️⃣ грн!🆒 Завантажте за посиланням нижче зразок!
📌 Читати, промовляти під час логопедичних та логоритмічних вправ
📌 Вигадувати слова, що починаються з даного складу, закінчуються на нього або мають у складі
📌 Грати в меморі! Роздрукуйте пари однакових складів та грайте в гру "Меморі" зі складами
📌 Використовувати під час Сторітелінгу. Нові герої та обставини у сюжеті можуть з'являтися разом із новим складом! Нехай діти вигадають персонажа, ім'я або назва якого починається на цей склад
📌 Складати слова зі складів
📌 Співати пісні, тексти яких складаються лише зі складів
📌 Будувати карткові будиночки
📌 Грати в "Доміно". Покладіть перший склад. Нехай діти відшукають наступний, який би починався з останньої літери попереднього складу
📌 Поєднання карткок із складами та зображень. Запропонуйте дітям малюнок у вигляді картки або на проекторі, реальний предмет. Нехай діти підберуть картки із складами, які містяться у назві даного предмету, істоти.
📌 Грати в активні ігри. Покладіть картки зі складами на підлогу. Називайте склади, нехай діти збирають їх у кошик!
📌 Заховайте певну кількість карток у кімнаті та запропонуйте дітям відшукати їх
📌"Що зникло"? Покладіть 3-5 карток зі складами, дайте дітям час запам'ятати. Накрийте картки хустиною та приберіть один склад. Підрівняйте склади і знову продемонструйте дітям. Який склад зник?
📌"Що додалося"? Виконайте такі ж самі дії, як і у попередньому завданні, але замість того, аби прибрати склад, додайте ще один. Запитайте в дітей, який склад з'явився?
📌Викладати доріжки з карток, йти по доріжкам та промовляти склади
📌 Грати в "Бінго". Запропонуйте кожній дитині певний набір з 6-8 карток. Промовляйте вголос склади. Якщо дитина знайшла у себе такий склад, вона перегортає його. Хто перший перегорнув усі картки, кричить "Бінго"!
Завантажуйте зразок тут👇👇👇
https://drive.google.com/file/d/1Sy1qUzjZmUznrMvSDCjNSEZD61NQFR29/view?usp=sharing

Коротко та простими словами про механізм утворення веселки. Mind map допоможе подивитись на відомий об'єкт під науковим кутом зору🌈

🔥🤝Сторінка Прогресивне дошкілля робить подарунок усім вихователям та вчителям НУШ, хто працює дистанційно! Файл з інтерактивною грою "П'ять кроків від Землі до Місяця"🚀🌓🌎 та докладна відео інструкція, як грати. Обов'язково передивіться інструкцію! Пишіть у коментарях, як пройшло заняття, чи сподобалось дітям? Чи подобається вам такий формат? Взалюбки почитаємо!. Через те, що у всіх різні пристрої та різні версії Windows, зазначаємо шрифт, що був використаний під час створення презентації: Calibri (Основний текст). Завантажити безкоштовно файл з презентацією можна за посиланням 👇👇👇
https://docs.google.com/presentation/d/1Kgx9s8SOKWDykPaSy_gg3axEmk3aUKtLGnXkBKQf5d4/edit?usp=sharing
https://www.youtube.com/watch?v=qMxiZlm4ax8

Інструкція до гри "5 кроків від Землі до Місяця"