Math_for_understanding_ua

Приклад -який надають Батьки у молодшому шкільному віці -найпотужніший!!!

СІМʼЯ -це місце де ПОВАЖАЮТЬ, ПІДТРИМУЮТЬ ТА НАДАЮТЬ ЖИТТЄВІ ОРІЄНТИРИ.

Коли Батьки багато читають - у Дитини більше шансів теж мати хист до читання.

Коли Батьки наполегливо йдуть до Цілей -Діти теж розуміють, що крім задоволення у повсякденні присутня постійна наполеглива праця.

Коли Батьки поважають інших -Дитина теж росте емпатичною.

Коли Батьки із Дитинства знаходять час, на те, щоб показати Дитині, що математика-це цікава, захоплююча частина всього, що нас оточує, але її треба РОЗУМІТИ і мати внутрішню дисципліну для тренувань - Дитина має великий шанс полюбити математику і бути в ній успішною.

Батьки відчувають Дитину як ніхто інший. Вони завжди відчувають коли Дитина має достатньо сил фізичних та емоційних, щоб вирішити пару прикладів чи задач. І приклади і задачі народжуються із повсякденного життя, коли ми граємось, йдемо за покупками, готуємо, кудись їдемо, на щось чекаємо….

Коли саме ми -Батьки, допомагаємо Дитині з математикою в початковій школі-Дитина бачить, що є багато сторонніх ресурсів в YouTube, в інших підручниках, які можна використовувати. Також, Ви з Дитиною працюєте у команді -разом. І це чудовий приклад того, що Ви завжди підтримуєте Дитину і спільними зусиллями поступово розберетеся навіть у складних речах.

Ніяка «ментальна арифметика», яку так рекламують в нас, не потрібна Вашій Дитині! Їй потрібен спокійний Дорослий, разом з яким цікаво пізнавати та досягати😉.

Бажаю Вам приємних спілкувань на математичні теми!!!

Математика потребує абстрактного мислення - це факт.

І з дошкільного віку Фахівці та Батьки прикладають багато зусиль для того, щоб поступово -десь до 12 років- необхідні частини мозку були готові сприймати складну геометрію та вищу математику.

Pattern Blocks -це чудова наочність, яка як вдома, так і в колективі допомагає багатобічно розвивати Дитину:
⭐️мілка моторика розвивається
⭐️навики розрахунків розвиваються
⭐️творчі здібності активізуються
⭐️абстрактне мислення формується
⭐️математичні здібності поліпшуються
⭐️навіть навик спілкування можна поліпшати😉

Сьогодні я хочу більш детально зосередитись на абстрактному мисленні і дати пару порад.

Порада перша:
🌻не займайтесь, а грайте! Отримайте задоволення від самого процесу гри! В житті Вашої Дитини буде ще безліч уроків, але моментів задоволення і радощів від гри з Батьками буде все менше і менше!

🌻при виборі пластмасового чи деревʼяного Pattern Blocks памʼятайте, що пластмасовий прослужить Вам дуже довго, але Еко-річчю такий набір складно назвати. Натомість, «деревʼяний» набір це «Еко-Еко», але воду на нього краще не лити - ніякого дерева немає, а є опилки -детальки деформуються.

🌻якщо Дитина схильна зробити те, що Ви їй запропонуєте, попросить її :
🔸доповнити Вами започаткований візерунок
🔸зробити симетричний візерунок ( осей симетрії може бути багато)

В Фото я дала приклад того, як Ви можете використовувати набір Pattern Blocks для вивчення дробів. Якщо в Вас є запитання по цьому, пишіть у коментарях!

Вподобайки та вогнички у коментарях дуже вітаються!

Бажаю Вам гарної гри!!!!

Спробувати свої сили у вирішенні цікавих задач можуть усі Діти з будь-якого місця Землі!

Олімпіада Кенгуру обʼєднує усіх Дітей у вирішенні логічних Завдань. І брати участь можуть не тільки завзяті олімпіадники, а усі Діти.

99% Дітей не мають уявлення, що математика багатогранна та дуже захоплююча. І саме участь в олімпіаді Кенгуру дає можливість побачити ще одну сторону математики, яка може захопити Дітей навіть більше, ніж стандартна шкільна математика.

На сайті https://www.kangaroo.com.ua є архів задач та відповіді.
В нашій Родині вважається за норму, що вихідні -це «математичні дні». Вирішення логічних задач-це хоббі, яке притаманне усім в нашій Родині. І я Вам хочу повідати, що ми вже багато Родин змотивували також іноді пару-трійку цікавих задач із Дітьми розібрати. Бо це:
🎒цікаво
🎒сучасно
🎒має сенс не тільки для успішності Дитини, а ще й як профілактика Альцгеймера для Дорослих😄.

Рейтинг успішності учнів саме у цій олімпіаді допоміг нам у Відні знайти сильну математичну Гімназію для Дітей. І зараз наші Діти навчаються у чудовому середовищі мотивованих та зацікавлених у знаннях, Дітей.
Так-що, якщо Ви не знаєте за яким критерієм вибрати учбовий заклад для Дитини яка зацікавлена у ґрунтовних знаннях, вот Вам ідея:
ознайомтесь із рейтингом олімпіадників в тій галузі, яка цікавить Дитину. Завжди є інформація з якої ці Діти школи. Таким чином Ви отримуєте чітку відповідь в якій із шкіл Діти отримують чудове, висококонкурентне оточення. Якщо Діти зацікавлені у математиці - погляньте рейтинг учасників олімпіади Кенгуру та учбовий заклад, який вони презентують.

А Ваши Діти беруть участь в олімпіаді Кенгуру?
Якщо Вам прийшлось змінити місце проживання, як Ви шукали хороший учбовий заклад для Вашої Дитини?

Дуже вдячна Вам за Ваші вогники у коментарях!

Спілкуватись на цікаві теми із Дітьми -це ЩАСТЯ, яке приносить нам Батьківство.

Вирішувати з Дітьми усні приклади -це також ЗАДОВОЛЕННЯ! Робити це -це актуальний тренд😉.

Кожного четверга Памелла Харріс, викладає завдання, рішенням яких в Вас є змога поділитися в коментарях до посту.
Також читання рішень інших Співучасників є дуже захоплюючим. Ідеї рішень іноді приголомшують і сам себе питаєш, чому ж я сам до цього не здогадався.

Подібні тренування формують Sense of Number - Відчуття Чисел - глибоке пізнання чисел та математичних дій з ними.

В новій програмі НУШ формуванню різних стратегій відводиться багато часу. Діти краще розуміють математичні звʼязки і вигадують цікаві ідеї.

Діти - новатори! І коли в них виходить та їм цікаво - займаються цим із ЗАДОВОЛЕННЯМ.

Сьогодня я поділилась із Вами кількома різними стратегіями віднімання.
Вони зовсім різні! І саме це і є цікавим у математиці! Рішення можуть бути різноманітними!

В мене до Вас прохання!!! Будь ласка «вогник» 🔥 залиште у коментарях і поділиться своїми методами і методами Ваших Дітачок.
А може в Вас є питання по методам, які я використовувала? Такі питання також є перфектними!!!

Памʼятаєте 🔥!!!

Дякую!!!🌷🌹🪻🌸🌼🌻

Є речі, на які у Вчителя/ Вчительки молодшої школи не має часу, але ЦЕ було б дуже корисно робити усім Батькам зі своїми Дітьми.

І ЦЕ дійсно дуже легко і дуже корисно!

ЦЕ - усні розрахунки😄.

Якщо приділити увагу підручнику 1955 року А.С. Пчёлко и Г.Б. Поляк, то можна відмітити для себе багато різних усних вправ.

Усно пропонується вирішити не тільки приклади, а й текстові завдання.

У фото я надала маленьку частину прикладів на усні розрахунки. В цьому підручнику є усні приклади та задачі на усі математичні дії-складання, віднімання, множення і ділення.

Що нам-сучасним Батькам заважає робити усні математичні приклади зі своїми Дітьми?

Я хочу Вас надихнути робити ЦЕ!
Робити ЦЕ частіше!

Під кінець пропоную Вам ознайомитись із прикладами усних розрахунків учня третього класу в Австріі. Це контрольне тестування. Діти стандартним алгоритмом щє не володіють. Але дуже швидко його засвоять.

P.S. Обовʼязково поставте будь-ласка вогник у коментарях!!! Це важливо для просування україномовного контенту!
Вдячна Вам зазделегідь!

А Ви рахуєте усно зі своїми Дітьми?

Вирішення текстових завдань -це досить складна річ. У Сінгапурі розвʼязанню саме текстових завдань приділяється не аби яка увага.
Діти завжди малюють схему задачі. І з цього скрупульозного малюнку вже використовують дані, які потрібні.

Ознайомиться із різними оформленнями вирішення задач, мені здається дуже цікавим.

Успіхи Сінгапурських Учнів справді вражають! Та інформація, яку публікують Вчителі математики та Батьки Учнів показує, що Діти дуже довго і наполегливо працюють над математичними навичками. Без праці не було б досягнень як в економічному плані, так і у технологічному плані.

Любі Українці, Ви ж розумієте що саме математичні здібності зараз необхідні нашим Дітям?

Мій Блог саме про те, як Батьки можуть допомогти нашим високопрофесійним, наполегливим Українськім Вчителям освоїти та зрозуміти математику. Разом ми стовідсотково впораємось!

В коментарях будь ласка поставте 🔥
Ваша думка стосовно вирішення Дітьми текстових завдань і того способу, який використовують у Сінгапурі цікавить мене. Пишіть це також у коментарях!🥰

Що таке взагалі «математичні теми»?

Це крім ділення, множення, віднімання і додавання щє приділення уваги «математиці» навколо.

Вчителі працюють по сучасній програмі, яка була також узгоджена із «Гуру» викладання Математики - Marian Small. Вона із Канади.

Діти навчаються розуміти математику і використовувати різні стратегії вирішення завдань.
Але є одна проблема - багато стратегій потребують багато часу, а для закріплення навички треба вирішувати як можна більше.

Саме тому в магазинах є багатий вибір додаткових зошитів для «дрілінгу» навичок, вчителі надають Дітям персональний доступ до програми «Anton“, де є купа онлайн-завдань, і мають прохання до Батьків тренувати усні математичні навички.

Чим більше Дитина вирішує -тим кращє в неї виходить.
Тому Дуже часто від Батьків, які супроводжують Дитину до школи, часто можна почути:
Скільки трийок вмішується в 120? А скільки разів по тридцять в ста двадцяти? А скільки разів по шість в 120? А скільки разів треба взяти по шістдесят, щоб отримати 120?

Таким чином Дитина має більше змоги сконцентруватись на математиці і бути більш успішною в цьому предметі.

Я вважаю, що якщо Українські Батьки також оволодіють звичкою спілкуватись на математичні теми з Дітьми- це принесе багато користі не тільки Дитині, но і Суспільству.

А як Ви вважаєте? Може у Українців подібне «спілкування» стати повсягденням?
Чекаю на Діскусію у коментарях.

Кожен рік публікуються дуже багато книжок для Педагогів, більшою мірою англійською, які розтлумачують Педагогам як саме кращє займатись із Дітьми математикою. Навіть для Педагога читати допоміжну професійну літературу на іноземній мові дуже складно. Є купа термінів, які без контекста та перекладання на рідну мову Вчителю не зрозумілі.

Дуже багато українськіх Дітей зараз знаходяться закордоном. Їм потрібно не просто опанувати нову мову, а щє й зробити це блискавично швидко.

Кожен фах, який Дитині треба опанувати на іноземній мові, має цілу купу термінів, які притаманні саме цьому конкретному фаху.
І Дитині на це потрібен час та купа зусиль! І математика тут не є виключенням.

Навіть, коли вводять нову тему із новою термінологією на РІДНІЙ мові, потрібно дуже прискіпливо відноситись до нових термінів. Дуже ретельно розтлумачувати кожен термін, дати час на його засвоєння та дати багато завдань, з яких можна з’ясувати чи сприйняла та запам’ятала Дитина нову інформацію.
Наприклад в фото для цього посту я надала приклад як «вводять» Дітей в тему «Окружність» і навчають використовувати Циркуль Все що пов‘язане з окружністю -нове для Дітей і щоб користуватись циркулем- теж потребна майстерність. Тому приділяється час і новій термінології, і навичкам використовування циркуля.

Нашим Дітям потрібна допомога і підтримка саме Батьків!
Було б дуже добре спілкуватись, чи все було зрозуміле на уроці, чи можете Ви чимось допомогти, чи всі нові слова є зрозумілими.

Бо дуже часто проблема в математиці -це не показник того, що дитина не має «математичних здібностей», а відображення того, що Дитина не розуміє про що йдеться і що від неї вимагають.

Тож знову мотивую Вас підтримувати Дітей у вивчанні математики.

Напішіть будь ласка свою думку з цього приводу😊.

Коли в класі є Магформерси - це завжди весело та цікаво!

І з‘являється багато завдань, які можна вирішити практично.

Дома також можна придумати цілу купу завдань, які будуть цікаво розвивати геометрічні здібності у Дитини.

Наприклад, скільки треба квадратів, щоб зробити куб?

Для того, щоб зробити куб нам треба квадрати якось особливо розташувати? Як саме? Є тільки один варіант розташування квадратів?

А скільки квадратів нам знадобиться щоб зробити фігуру, яка зображена на фото, де Геометрік личить кубики?

Зможеш зібрати цю фігуру із Магформерсів?

Зможеш намалювати як виглядає ця фігура , якщо дивитись спереду, зверху, ззаду, зліва?

Один кубик з цієї фігури, це яка частина цієї фігури, якщо ми хочемо записати відповідь як звичайну дріб?

Якщо кожний куб, з якого складається ця фігура -це квартира, в якій живуть четверо, скільки людей живуть в цьому будинку?

Давай ти мені будеш говорити послідовно що я повинна робити для того, щоб в мене вийшло зібрати таку фігуру, яку ти задумав.

В геометрію можна грати!
В школі і вдома.
І Магформерси є для того дуже придатні!

🙏якщо Ваша Дитина вже не грається з Магформерсами, спитайте Вашу вчительку, може їй вони будуть у нагоді на уроці математики.
Наочність дуже допомагає зрозуміти навіть складні речі! Допоможіть Вашій Вчительці проводити урок математики цікаво і більш продуктивно😉.

А Ваші Діти люблять Магформерси?
Ви використовуєте їх щоб Діти кращє зрозуміли математику?

А які математичні ігри Ви використовуєте із Дітьми?

Ви ж вже зрозуміли, що спілкування з Дитиною на математичні теми -це тренд сьогодення?!😄

Але якщо так вийшло, що в Вас не має ні часу, ні натхнення, ні стабільної нервової системи, ні бажання напрягати себе щоб швидко згадати чому дорівнює наше найулюблиніше 7*8 - в Вас є можливість розслабитись.
Бо в Вас є Ресурс «Множення на сердце», який Ви на сайті uk.mathigon.org у рубриці «флеш-карти» із легкістю знайдете.
Dan Finkel and Katherine Cook -чудові Вчителі математики, які дуже люб‘язно надали можливість Дітям з будь-якого куточка планети тренувати множення ефективно. Вони зробили на сайті mathigon.org безкоштовну онлайн версію їх гри, яка спочатку була розроблена як карточна гра. Якщо Ви є противником застосування комп‘ютера у навчанні Дитини, карточна гра «Multiplication by heart“ -це дісно чудова гра на множення.

Компьютерна версія кожного дня генерує для Дитини сет завдань. Але це не просто приклад:
5*2=?
Є «візуальна допомога» у вигляді зображення, де Дитина побачить п‘ять груп по два.
Правильну відповідь надала Дитина, чи ні — в будь-якому разі їй покажуть як можна рахувати:
в разі приклада 5*2, це буде 2,4,6,8,10- п‘ять груп по два дорівнює десяти.

З кожним раундом завдання будуть складніші і складніші! Дитина буде послідовно йти вперед у вивченні таблиці множення.

Дійсно чудовий ресурс!

А Ви що використовуєте для вивчення таблиці множення?
✖️➗

Цікавої Вам гри!!!!