Гребінківський ІРЦ

Гребінківський ІРЦ Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Гребінківський ІРЦ, Education Website, провулок Спортивний, 9, Hrebinka.

Які документи та накази мають бути під час організації інклюзивного навчання?Під час перегляду запису вебінару, ви дізна...
25/08/2026

Які документи та накази мають бути під час організації інклюзивного навчання?

Під час перегляду запису вебінару, ви дізнаєтеся:

✔️які нормативні документи мають бути в закладі освіти для організації інклюзивного навчання;
✔️ чи потрібно розробляти «Положення про команду психолого-педагогічного супроводу»;
✔️ як правильно організувати ведення журналу обліку корекційно-розвиткових занять;
✔️ чи потрібно затверджувати окрему форму індивідуальної програми розвитку (ІПР) для учнів, які потребують першого рівня підтримки;
✔️ який новий додаток до Постанови до порядку організації інклюзивного навчання є обов'язковим документом до ІПР.

Спікерка: Ольга Набоченко, кандидатка педагогічних наук, державна експертка з питань інклюзивної освіти МОН України

✔️ які нормативні документи мають бути в закладі освіти для організ...

24/08/2026

Сьогодні — День Незалежності.

День про право самим вирішувати, хто ми. Якою мовою говоримо. Що пам’ятаємо. Кого любимо. Як виховуємо дітей. Якою будуємо країну.

Незалежність починається не лише там, де кордони. Вона починається всередині людини — з права не ховати себе, не соромитися своєї унікальності, не боятися бути не як всі.

А ще — з уміння бути поруч з іншими. Не вимагати, щоб вони стали схожими на нас. Підтримувати. Захищати. Гуртуватися — різними.

Саме тому цей навчальний рік ми розпочнемо зі Всеукраїнського уроку «Мова гідності: бачити людину за словами».

Ми говоритимемо з дітьми про слова. Про ті, що можуть стати опорою. І про ті, після яких людина ще довго збирає себе докупи. Про повагу й різноманіття. Про силу взаємопідтримки. І про найважливіше — як за означеннями, характеристиками, станами й відмінностями побачити людину.

Уже завтра, 25 серпня, о 14:00 запрошуємо педагогів на вебінар із підготовки до першого уроку.

Разом розглянемо готові матеріали й поговоримо про те, як вести цю розмову з дітьми різного віку — зрозуміло, чесно і без моралізаторства.

Важливо, щоб це не став ще один тематичний урок, який дорослі проведуть, діти вислухають — і всі забудуть.

Наша спільна мета, щоб після нього дитина бодай одного разу зупинилася перед словом, яке може поранити. Щоб помітила того, кого не помічали інші. Щоб не побоялася стати поруч. Щоб знала: бути собою — не провина. Бути різними — не загроза. А поважати гідність іншої людини — це теж спосіб захищати незалежність.

Реєстрація — у коментарях.

Для тих, хто не зможе долучитися, запис вебінару буде збережено на YouTube-каналі МОН.

Дякуємо широкому колу партнерів, які поряд в розробці і підготовці запуску уроку!
Міністерство освіти і науки України
Anastasiia Konovalova
Дарʼя Герасимчук
Ощадбанк
UNICEF Ukraine
Центр соціальних змін і поведінкової економіки
Наталя Дмитренко
Maryna Perunovska
Лідія Поворознюк

21/08/2026
19/08/2026

🔹 ключові зміни у складанні індивідуальної програми розвитку (ІПР) ...

19/08/2026
10/08/2026
07/08/2026

🔶🔷Практичний ПСИХОЛОГ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ – педагогічний працівник, який ЗАБЕЗПЕЧУЄ ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД усіх учасників освітнього процесу.

🟠Посада практичного психолога вводиться до штатних розписів закладів освіти відповідно до нормативів чисельності працівників психологічної служби.

☝Відповідно до Положення про психологічну службу у системі освіти України практичний психолог закладу освіти ЗДІЙСНЮЄ:

✅психологічне ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ освітнього процесу;

✅психологічний СУПРОВІД психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти;

✅психологічну ДІАГНОСТИКУ та АНАЛІЗ ДИНАМІКИ психічного, розумового і соціального розвитку здобувачів освіти;

✅психологічний СУПРОВІД АДАПТАЦІЇ до умов освітнього процесу;

✅РЕАЛІЗАЦІЮ розвивальних, профілактичних, просвітницьких, корекційних програм З УРАХУВАННЯМ індивідуальних, гендерних, вікових ОСОБЛИВОСТЕЙ здобувачів освіти;

✅КОНСУЛЬТАТИВНУ ДОПОМОГУ всім учасникам освітнього процесу з питань навчання, виховання здобувачів освіти, особистісного та професійного розвитку тощо;

✅ РОБОТУ з ПОСТРАЖДАЛИМИ ВІД НАСИЛЬСТВА дітьми тощо.

🟠Практичний психолог закладу освіти БЕРЕ УЧАСТЬ В:

✅ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ, спрямованій на забезпечення всебічного розвитку здобувачів освіти як особистості та найвищої цінності суспільства;

✅РОБОТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ, психолого-педагогічних консиліумів, семiнарiв і засiдань методичних об’єднань;

✅РОЗРОБЦІ І ВПРОВАДЖЕННІ розвивальних, корекційних програм, посiбників, методичних рекомендацiй, планів освітньої дiяльностi з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей здобувачів освіти, а також для осіб, які перебувають на індивідуальній та інклюзивній формі навчання.

🟠Практичний психолог закладу освіти СПРИЯЄ:

✅ФОРМУВАННЮ у здобувачів освіти відповідальної та БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ в ситуаціях ризику, НАВИЧОК ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ, збереження репродуктивного здоров’я, готовності до САМОРЕАЛІЗАЦІЇ;

✅профільному та ПРОФЕСІЙНОМУ САМОВИЗНАЧЕННЮ здобувачів освіти, ФОРМУВАННЮ ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ;

✅ФОРМУВАННЮ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ дітей;

✅попередженню та ПРОФІЛАКТИЦІ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ педагогічних працівників;

✅формуванню психологічної ГОТОВНОСТІ учасників освітнього процесу до взаємодії в ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ з дитиною з особливими освітніми потребами;

✅ФОРМУВАННЮ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ учасників освітнього процесу;

✅ПОПЕРЕДЖЕННЮ будь-яких видів і форм НАСИЛЬСТВА та КОНФЛІКТІВ серед здобувачів освіти;

✅формуванню небайдужого ставлення здобувачів освіти до постраждалих дітей, усвідомлення необхідності невідкладного інформування педагогів про випадки домашнього насильства і конфліктів серед здобувачів освіти, що стали їм відомі.

🟠У КОМАНДІ СУПРОВОДУ практичний психолог:

✅здійснює СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА УЧНЕМ під час освітнього процесу та оцінку його розвитку з метою визначення потреби в наданні підтримки першого рівня або надання інших рекомендацій;

✅здійснює цілеспрямоване вивчення та МОНІТОРИНГ РОЗВИТКУ учня з особливими освітніми потребами, його психологічного стану;

✅бере участь у розробленні ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ;

✅здійснює ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД учня з особливими освітніми потребами;

✅надає рекомендації, КОНСУЛЬТАЦІЇ та методичну допомогу педагогічним працівникам закладу загальної середньої освіти щодо організації навчання учня з особливими освітніми потребами;

✅бере участь у ЗАБЕЗПЕЧЕННІ комфортного освітнього середовища та СПРИЯТЛИВОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ для навчання учня з особливими освітніми потребами;

✅надає ПСИХОЛОГІЧНУ ДОПОМОГУ учню з особливими освітніми потребами;

✅забезпечує КОНСУЛЬТУВАННЯ та психологічну підтримку БАТЬКІВ учня з особливими освітніми потребами.

🔵До обов’язків практичного психолога у школі НЕ ВХОДИТЬ:

❌проведення діагностики (тестування чи обстеження) неповнолітнього без попереднього відома та згоди батьків;

❌здійснення корекційної роботи дітей БЕЗ ПИСЬМОВОЇ ЗГОДИ батьків;

❌призначення будь-яких медичних препаратів;

❌виконання функціональних обов’язків учителів чи адміністрації закладу освіти (ведення уроків, заміна педагогів під час уроків, організація заходів виховного характеру тощо);

❌психолог не розголошує інформацію, отриману під час консультування, якщо вона не несе загрози клієнту чи оточуючим;

❌психолог у команді супроводу не виконує вузькі обов'язки логопеда або дефектолога.

📍Детальніше:

🔸Професійний стандарт «Практичний психолог закладу освіти»:
https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/rizne/2020/12/Standart_Praktychnyy_psykholoh.pdf

🔸Положення про психологічну службу у системі освіти України:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0885-18

🔸Примірне положення про команду психолого-педагогічного супроводу учня з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти:
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0787729-25

#ЯкістьОсвіти
#безбарєрність

03/08/2026

Інклюзивне навчання у 2026–2027 році: що зміниться з 1 вересня

Прямий ефір «Право знати»
📍 5 серпня 2026
⏰ 18:45
📱 Instagram Live

Новий навчальний рік уже на порозі, а разом із ним — нові зміни, запитання та хвилювання для родин, які виховують дітей з ООП, педагогів і фахівців супроводу.

Що зміниться у 2026–2027 навчальному році? На що варто звернути увагу вже зараз, щоб дитина почувалася впевнено та отримала необхідну підтримку з перших днів навчання?

Запрошуємо на прямий ефір, де розберемо найважливіші нововведення, практичні аспекти організації інклюзивного навчання та дамо відповіді на найактуальніші запитання.

Під час ефіру розглянемо:
• Які законодавчі зміни набирають чинності у новому навчальному році;
• Що зміниться для дітей з ООП та їхніх родин;
• Як організувати ефективну підтримку дитини вже з перших днів навчання;
• Які нові акценти з’являться в роботі психологічної служби;
• Практичні рекомендації для батьків, педагогів і фахівців супроводу;
• Відповіді на актуальні запитання щодо інклюзивного навчання у 2026–2027 навчальному році.

Учасниці ефіру:
• Anastasiia Hrabovyk — психологиня, голова ГО ЦПД «Конфіденс»;
• Ірина Калініченко — кандидатка педагогічних наук, експертка з інклюзивної освіти.

Ефір буде корисним для батьків дітей з ООП, педагогів, асистентів учителів, фахівців психолого-педагогічного супроводу та всіх, хто прагне розпочати новий навчальний рік підготовлено, спокійно й упевнено.

Готуйте свої запитання та долучайтеся до ефіру. До зустрічі! 🙌🏻

28/07/2026

Сила бджіл не в тому, що вони можуть когось вжалити, а в тому, що разом вони роблять мед. Так і сила батьківської спільноти родин, які виховують дітей з інвалідністю, в тому, що спільно ми здатні знаходити ресурс там, де інші вбачають лише нездоланні барʼєри.

Наша Мережа Батьківських Організацій створена батьками дітей з інвалідністю задля захисту прав і підтримки таких же родин. Колись кілька батьків зібралися разом і вирішили: вони робитимуть трохи більше для того, щоб їхні діти мали гідне життя, а вони самі — спокійну й гідну старість. І почали це втілювати в реальність. Ходити на робочі групи, писати офіційні листи, гуртувати навколо себе інші батьківські організації, реалізовувати прекрасні проєкти та ініціативи. Спільно робити набагато більше, ніж кожен окремо.

Нині наша спільнота - це волонтерське обʼєднання батьків, котрі не можуть одномоментно охопити всі виклики, які стоять перед родинами дітей з інвалідністю. Адже проблем занадто багато: системні порушення прав, дискримінація, законодавчі колізії — усе це потребує окремої уваги, часу та максимальної включеності.

Напевно, найлегше — просто критикувати те, що не працює. Але якщо діяти разом, то й зміни відбуватимуться значно швидше. Ми часто читаємо під нашими дописами від таких же батьків, що саме ми мусимо зробити або що робимо недостатньо. Тому сьогодні хочемо звернутися до широкого кола батьків, які виховують дітей з інвалідністю. Якщо ви маєте ідеї, плани чи власні напрацювання для покращення життя наших дітей на локальному чи національному рівнях — долучайтеся до нашої спільноти. Ставайте поруч, і давайте разом рухати ці зміни! Права і добробут наших дітей потребують більшої кількості наших з вами рук.

Що таке Мережа батьківських організацій? Над якими ініціативами ми працюємо? Як доєднатися до нашої спільноти? На ці та інші питання ми відповімо на онлайн-зустрічі, яка відбудеться 10 серпня о 18.00.

Доєднатися до зустрічі та поставити всі запитання, можна, заповнивши форму за посиланням: https://forms.gle/TWdoBznfSyoKdmvE9

Ми дуже потребуємо проактивних батьків, які готові не просто декларувати проблеми, а спільно з нами рухати зміни!

Address

провулок Спортивний, 9
Hrebinka
37400

Opening Hours

Monday 08:00 - 16:00
Tuesday 08:00 - 16:00
Wednesday 08:00 - 16:00
Thursday 08:00 - 16:00
Friday 08:00 - 16:00

Telephone

+380956270656

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Гребінківський ІРЦ posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Гребінківський ІРЦ:

Shortcuts

Share