15/05/2026
📍Підсумок тижня 👨🏫👩🏫
Це був насправді захопливий і плідний тиждень для всіх наших класів! 📚🌟
Що нового дізналися наші учні? 🌞🌸🌱
🟠 Перший клас:
📐 🧮 На уроках математики першокласники вдосконалювали вміння та навички віднімання чисел в межах 20 з переходом через десяток; вправлялися у вмінні записувати числа у вигляді зручних доданків для віднімання з переходом через десяток; порівнювали іменовані числа, вчилися переводити дециметри у сантиметри і навпаки; повторили компоненти дій додавання і віднімання, знаходження невідомого компонента у рівняннях; виконували вправи на розвиток пам’яті і уваги, логіки; розв’язували задачі на одну та дві дії; написали самостійну роботу з теми.
🇺🇦 🖊️ На уроках письма вчили учнів спостерігати за інтонацією різних видів речень за метою висловлювання та за вимовою окличних і неокличних речень; удосконалювали знання про речення та уміння складати і записувати речення із слів; вчилися складати і записувати речення, які відповідають заданим графічним схемам, вчилися записувати деформовані речення; контролювали правильну посадку під час письма, вміння розташовувати зошит на парті та тримати ручкі; удосконалювали вміння виконувати письмові завдання в робочому зошиті; розвивали зв’язне мовлення, уяву, фантазію.
📚 🗣️ На уроках читання учні удосконалювали набуті навички читання (усвідомленість, правильність, виразність, швидкість) під час читання казок зарубіжних письменників Алана Александра Мілна “Вінні-Пух та його друзі”, Карло Коллоді “Пригоди Піноккіо”; розширили знання учнів про життя і творчість зарубіжних письменників; вдосконалювали навички і вміння виразного читання тексту, розуміння прочитаного; досліджували прочитані тексти: знаходили важкі для читання слова, підкреслювали найбільш цікаве; грали у гру “Знайди і продовжи речення”; виховували інтерес до читання літературних казок. країн світу.
🟡 Другий клас:
📐 🧮На уроках математики діти продовжили закріплювати навички розв’язування виразів з остачею та ділення двоцифрового числа на двоцифрове. Розв’язували вирази на 7–8 дій. Працювали із задачами на знаходження площі та периметра. Пригадували одиниці вимірювання довжини. Розв’язували різні види рівнянь. Також працювали над задачами з комбінаторики.
🇺🇦 🖊️ На уроках української мови другокласники продовжили вчитися писати власні тексти-розповіді та тексти-описи. Вчилися складати текст за коротким планом і влучно добирати заголовок. Пригадали головні члени речення та визначали їх у реченнях. Закріплювали знання про часи дієслів і виконували різноманітні завдання з цієї частини мови.
📚 🗣️ На уроках читання продовжили розвивати навички свідомого, правильного та виразного читання. Працювали над розвитком техніки читання, правильним інтонуванням речень та дотриманням пауз. Також діти відповідали на запитання за змістом творів і вчилися знаходити в тексті необхідну інформацію. Крім того, учні розпочали читацький челендж, під час якого виконують різноманітні цікаві завдання, пов’язані з читанням, творчістю та роботою з текстами.
🟢 Третій клас:
📐 🧮Цього тижня учні активно готувалися до підсумкової контрольної роботи, систематизували та закріплювали знання з вивчених тем. Діти повторили класи та розряди чисел, удосконалювали навички читання, запису й порівняння багатоцифрових чисел, вчилися уважно аналізувати числові дані та правильно визначати розрядний склад числа. Значну увагу приділили роботі над задачами: учні вправлялися у складанні рівнянь до задач, вчилися визначати невідомий компонент та обирати правильний спосіб розв’язання. Також повторили взаємозв’язок арифметичних дій додавання і множення, закріплювали розуміння того, як математичні дії пов’язані між собою та як ці знання допомагають швидше виконувати обчислення. Під час уроків діти складали задачі за таблицями, аналізували подану інформацію, формулювали умови й запитання до задач, розвивали логічне мислення та математичне мовлення. Особливу увагу приділили задачам на рух: учні повторили поняття швидкості, часу та відстані, вчилися встановлювати зв’язки між цими величинами та правильно добирати дії для розв’язання. Також школярі повторили правила побудови програми дій, вчилися послідовно планувати розв’язання складених прикладів і задач, тренували уважність та обчислювальні навички. Робота на уроках була спрямована не лише на повторення матеріалу, а й на формування впевненості у власних знаннях та вмінні самостійно знаходити способи розв’язання математичних завдань.
🇺🇦 🖋️На уроках української мови учні продовжували працювати над розвитком зв’язного мовлення та вдосконаленням умінь працювати з текстами різних типів. Діти повторили типи текстів, вчилися визначати їхні особливості, знаходити ознаки опису, розповіді та міркування. Значну увагу приділили розвитку творчих здібностей: школярі вчилися писати твір-опис на задану тему, добирати вдалі прикметники, образні вислови та будувати логічний і послідовний текст. Учні намагалися передавати власні враження, спостереження та емоції за допомогою слова, працювали над точністю й виразністю мовлення. Також цього тижня діти ознайомилися з поняттям твору-міркування, дізналися про його будову та особливості. Учні вчилися висловлювати власну думку, добирати аргументи й логічно пояснювати свої міркування. Цікавим і корисним завданням стала робота над написанням основної частини тексту за поданими початком і кінцівкою — така діяльність допомагала розвивати уяву, логіку та вміння будувати завершене висловлювання. Крім цього, школярі вивчали нові словникові слова, тренували правильне написання та вживання їх у мовленні. Під час повторення видів речень за інтонацією учні закріпили знання про розповідні, питальні та спонукальні речення, а також пригадали правила вживання звертань і розділових знаків при них. Упродовж тижня діти активно працювали усно й письмово, удосконалювали мовленнєві навички та вчилися грамотно й красиво висловлювати свої думки.
📚 🗣️На уроках читання учні поринули у світ фантазії, творчості та художнього слова. Діти розмірковували над тим, що таке фантазія, чим вона відрізняється від мрії та яку роль відіграє у житті людини. Під час обговорень школярі ділилися власними думками, наводили приклади зі свого життя та вчилися аргументовано висловлювати власну позицію. Такі бесіди допомагали розвивати уяву, творче мислення та навички спілкування. Учні читали твори українських письменників, зокрема Наталки Малетич та Степана Жупанина, аналізували вчинки героїв, визначали основну думку творів та обговорювали їхній зміст. Під час роботи з художніми текстами діти вчилися уважно читати, знаходити важливу інформацію, висловлювати власні емоції та ставлення до прочитаного. Особливе місце цього тижня посіла творчість Василя Сухомлинського. За його творами школярі вчилися помічати красу природи, бачити радість у простих речах, бути уважними до навколишнього світу та знаходити натхнення у щоденних спостереженнях. Уроки читання були не лише пізнавальними, а й емоційно насиченими, сприяли розвитку читацького інтересу, естетичного сприйняття та духовного збагачення дітей.
🔵 Четвертий клас:
📐 🧮 На математиці ми розпочали повторення та систематизацію знань, готуючись до завершення навчального року. Учні відшліфовували навички розв’язання складних рівнянь та нерівностей, а також вправлялися у діях з багатоцифровими числами. Окрему увагу приділили темі дробів: діти впевнено виконують додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками. Крім того, ми зосередилися на розв’язуванні текстових задач різних типів, щоб переконатися у вмінні логічно застосовувати всі вивчені формули.
🇺🇦 🖊️ На українській мові тиждень пройшов під знаком закріплення пройденого матеріалу. Ми повторювали правила правопису, структуру речень та типи текстів, над якими працювали протягом другого семестру. Учні виконували практичні вправи на встановлення зв'язку слів у реченні та редагування власних висловлювань, демонструючи впевнене володіння граматичними нормами та творчий підхід до написання робіт.
📚🗣️ На читанні ми приділили увагу вдосконаленню навичок роботи з текстом. Школярі вправлялися у читанні вголос, працюючи над виразністю та інтонацією, а також у читанні мовчки, після якого детально аналізували зміст прочитаного та визначали головну думку. Повторення вивчених творів дозволило дітям ще раз згадати найцікавіші моменти розділів та закріпити навички характеристики персонажів і переказу за планом.
Довідка за телефоном:
📱+380933966562
☎️ +380506627004 Viber
http://detvora-dnepr.com.ua
#початковашкола #початковашколадітвора #школадніпро #дітвора #вчимо #розвиваємо #виховуємо #вчимовчитись
25/05/2026
22/05/2026
15/05/2026
14/05/2026
13/05/2026
13/05/2026
13/05/2026
13/05/2026