Альтернативная школа "Family school"

Альтернативная школа "Family school" Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Альтернативная школа "Family school", Private School, Улица Парусная, 17, Chornomorsk.

Идея создания школы нового формата была такой, чтоб по максимум давать необходимые в меняющимся мире знания, адаптированные под каждого из учеников. Уделять большое время развитию духовности, энергиям, здоровью, развивать способность мыслить, и конечно интеллект!

У нас специально оборудованный класс, предназначенный для активных уроков! И мы постарались сделать очень много уроков в форме доступной и интересной для детей.

Дети во время урока не обязаны сидеть смирно, только если им этого не хочется самим. А наши педагоги всячески стараются, не силой и необходимостью усадить ребёнка за парту, а интересными заданиями, играми, общением!

У нас царит дисциплина не потому, что надо, а потому что дети этого хотят!

Мы взялись создать школу, где детям позволено быть самими собой! Наши учителя принимают детей со всей их индивидуальностью, открытостью, любознательностью, неусидчивостью. А астролог и психолог будут помогать детям проходить разные, иногда болезненные, этапы становления их личностей, и помогать и учителям, и родителям находить подходы к каждому ребёнку!

Двери нашей школы открыты для деток города Черноморска! Детей ждут увлекательные уроки математики, укр мовы, английского...
14/04/2022

Двери нашей школы открыты для деток города Черноморска!

Детей ждут увлекательные уроки математики, укр мовы, английского, триз, творчества и изобразительного искусства💛 Веселые игры, прогулки, а так же чаепитие и общение✨⭐️

Мы ждём Вас по адресу Парусная 17
С 10:00-14:00
📳 +380 (93) 756 05 08

ПОЧЕМУ ПРОПАДАЕТ МОТИВАЦИЯ?Продолжим наш разговор на тему этапов созревания головного мозга и возрастных периодов предна...
23/02/2022

ПОЧЕМУ ПРОПАДАЕТ МОТИВАЦИЯ?
Продолжим наш разговор на тему этапов созревания головного мозга и возрастных периодов предназначенных для определённых видов деятельности👌

Как известно, чтобы успешно учиться, необходим интерес к познавательной деятельности, у ребёнка 6,5-7 лет он активно развивается, так как созревают лобные доли мозга, отвечающие за мотивацию, построение программ деятельности и саморегуляцию. Именно в этот период при нормальном ходе развития ребёнок ХОЧЕТ учиться.

Однако, учить ребёнка писать, читать, считать и иностранному языку начинают задолго до достижения им этого возраста.
‼️Усаживая 2,5-3х- летнего малыша за стол для обучения мы условно забираем у его нервной системы тот ресурс, который необходим для решения возрастных задач.
❤️А задачи ребёнка 2-х лет – это освоение и оттачивание двигательных навыков, это ловкость крупной и мелкой моторики. Развитие в этом возрасте движений и действий даст в последующем хорошую основу для формирования правильной осанки, способность длительно удерживаться в одной позе, правильно держать пишущие предметы. Поэтому, сидя за столом, он как попугайчик выучит и буквы и цифры и геометрические фигуры,
‼️но в возрасте 6 -7 лет будет вялым, легко истощаемым и эмоционально неустойчивым или импульсивным и неуравновешенным. Такие дети на уроках отвлекаются, вертятся, создают много шума, это происходит для того, чтобы прийти в тонус и рабочее состояние.
‼️Чтобы учиться было интересно, а учительница была авторитетом важно гармоничное развитие эмоциональной сферы, активность которой приходится на возраст 3-4х лет.
❤️Именно в этом возрасте ребёнок учится понимать свои эмоции и эмоции окружающих, всё это происходит в активном общении и игровой деятельности. А так же при чтении сказок и стихов, что дополнительно создаёт основу для развития памяти и восприятия.
‼️Забирая у трёх летнего ребёнка игру и непосредственное общение, на этапе школьного обучения мы получаем детей, которые на уроках предпочитают приносить в школу любимые игрушки и разговаривать с одноклассниками.
Продолжение 👉

Что такое готовность к школе – умение читать, писать, считать? Конечно да, но ВМЕСТЕ С ТЕМ...С позиции детского нейропси...
22/02/2022

Что такое готовность к школе – умение читать, писать, считать?
Конечно да, но ВМЕСТЕ С ТЕМ...
С позиции детского нейропсихолога, эти умения важны, но не являются главными и уж точно не определяют готовность ребенка к такому важному событию как стать учеником.

Можно «воспитывать» ребенка, старательно заниматься с ним и чтением и письмом и при этом существенно, мало что будет меняться.

С точки зрения нейропсихолога, подготовка к школе - это не усаживание ребенка за парту, не обучение чтению и письму, нет. Это комплекс нейропсихологических приемов и методик позволяющих активизировать мозговую деятельность. Каждая структура мозга созревает в определенное время и при определенных условиях. Своевременное созревание мозговых структур позволяют успешно адаптироваться к школьной среде, а задержка созревания некоторых из них порождает вышеописанные проблемы.

Поэтому когда к нам обращаются родители, которые уже столкнулись с трудностями в процессе обучения, то первое, что мы делаем - это проводим нейропсихологическую диагностику, в результате которой станет понятно, какие именно мозговые структуры функционируют оптимально, а какие нуждаются в особом внимании.

И поэтому базе полученных нейропсихологических диагностик формируется индивидуальный подход к детям,и конечно, ребёнок продолжает индивидуально посещать нейропсихолога, если в этом есть острая необходимость.

Поэтому, когда мы видим, что ребёнок умеет складывать числа, читает тексты и знает иностранные слова, это ещё не показатель того, что он готов к обучению. Важным условием из которого складывается подготовка к школе является гармоничное прохождение всех этапов развития.

А вот какие этапы развития должен пройти каждый ребёнок, мы напишем в следующем посте👌

Что такое готовность к школе – умение читать, писать, считать? Конечно да, но ВМЕСТЕ С ТЕМ, С позиции детского нейропсих...
22/02/2022

Что такое готовность к школе – умение читать, писать, считать?
Конечно да, но ВМЕСТЕ С ТЕМ,
С позиции детского нейропсихолога, эти умения важны, но не являются главными и уж точно не определяют готовность ребенка к такому важному событию как стать учеником.

Можно «воспитывать» ребенка, старательно заниматься с ним и чтением и письмом и при этом существенно, мало что будет меняться.

С точки зрения нейропсихолога, подготовка к школе - это не усаживание ребенка за парту, не обучение чтению и письму, нет. Это комплекс нейропсихологических приемов и методик позволяющих активизировать мозговую деятельность. Каждая структура мозга созревает в определенное время и при определенных условиях. Своевременное созревание мозговых структур позволяют успешно адаптироваться к школьной среде, а задержка созревания некоторых из них порождает вышеописанные проблемы.

Поэтому когда к нам обращаются родители, которые уже столкнулись с трудностями в процессе обучения, то первое, что мы делаем - это проводим нейропсихологическую диагностику, в результате которой станет понятно, какие именно мозговые структуры функционируют оптимально, а какие нуждаются в особом внимании.

И поэтому базе полученных нейропсихологических диагностик формируется индивидуальный подход к детям,и конечно, ребёнок продолжает индивидуально посещать нейропсихолога, если в этом есть острая необходимость.

Поэтому, когда мы видим, что ребёнок умеет складывать числа, читает тексты и знает иностранные слова, это ещё не показатель того, что он готов к обучению. Важным условием из которого складывается подготовка к школе является гармоничное прохождение всех этапов развития.

А вот какие этапы развития должен пройти каждый ребёнок, мы напишем в следующем посте👌

Портретный рисунок. Учитель показывает правильное построение, а кого нарисовать - дети решают сами!Кто-то с любовью нари...
19/11/2021

Портретный рисунок. Учитель показывает правильное построение, а кого нарисовать - дети решают сами!
Кто-то с любовью нарисовал маму❤️кто-то творчески изобразил себя! 💓🌺 Ну а если уж ооочень сильно хочется - рисуй котиков, ведь ты делаешь это прекрасно😽

Эти уроки, конечно же, из самых любимых у детей, ведь когда есть умелый и любящий учитель - раскрываются настоящие таланты✨

Портретный рисунок. Учитель показывает правильное построение, а кого нарисовать - дети решают сами!Кто-то с любовью нари...
19/11/2021

Портретный рисунок. Учитель показывает правильное построение, а кого нарисовать - дети решают сами!
Кто-то с любовью нарисовал маму❤️кто-то творчески изобразил себя! 💓🌺 Ну а если уж ооочень сильно хочется - рисуй котиков, ведь ты делаешь это прекрасно😽

Эти уроки, конечно же, из самых любимых у детей, ведь когда есть умелый и любящий учитель - раскрываются настоящие таланты ✨

Первая коллективная работа 🎨 ☺️🥰
25/09/2021

Первая коллективная работа 🎨 ☺️🥰

Советы родителям. Карточки-напоминалки 🙂👏
19/09/2021

Советы родителям. Карточки-напоминалки 🙂👏

Новый набор в подготовительную группу к школе, где в игровой форме учатся детки от 5 лет 🤗⠀Всё самое лучшее, что только ...
13/09/2021

Новый набор в подготовительную группу к школе, где в игровой форме учатся детки от 5 лет 🤗

Всё самое лучшее, что только есть в нашей школе:
🧩творческая математика и развитие речи
🧩 английский язык
🧩 увлекательный окружающий мир
🧩 финансовая грамотность (о да!)
🧩 нейрогимнастика, йога, творчество, игры и прогулки!

Всё это ждет ребят с понедельника по пятницу 9:00 - 13:00 🗓

А главное - их ждут новые друзья и любящие учителя ♥️, готовые разделить с ними радости и трудности, готовые помочь, направить, поддержать! Развиваем навыки коммуникации, учимся ценить себя и других, получаем максимум радости от взаимодействия друг с другом!

Приглашаем в нашу группу деток от 5 лет. Для более детальной информации - пишите в Директ 📩

08/09/2021

Учим с нашими первоклашками стишок про семью на занятиях по английскому языку 🇬🇧🙂

Что же это значит — активно слушать ребенка? 🤔⠀Начнём с примеров ситуаций:1️⃣ Дочь.«Аня забрала мою лопатку!».Папа. «Нич...
04/09/2021

Что же это значит — активно слушать ребенка? 🤔

Начнём с примеров ситуаций:
1️⃣ Дочь.«Аня забрала мою лопатку!».
Папа. «Ничего страшного, поиграет и вернет. Ты же не жадина?!»
2️⃣ Сын.«Не буду надевать эту противную рубашку!»
Мама.«Нормальная рубашка. Одевайся быстрее!»

Подобные ответы взрослых при их кажущейся правильности отличаются
одним недостатком: они как бы сообщают ребенку, что его переживания – это глупости, которые неважны и не учитываются взрослыми.

Когда ребенку больно, страшно, стыдно, когда с ним поступили несправедливо, грубо, когда он обижен, расстроен, первое, что ему необходимо – это знание о том, что родитель понимает его чувства.

Ответы по принципу активного слушания показывают ребенку, что родителю понятны его переживания, он принимает их и готов услышать, что же беспокоит ребенка.

При активном слушании ответы родителей в наших примерах выглядели бы так:
1️⃣ Дочь. «Аня забрала мою лопатку!».
Папа. «Ты очень огорчена и сердишься на нее».
2️⃣ Сын. «Не буду надевать эту противную рубашку!»
Мама. «Она тебе чем-то не нравится».

Такие ответы могут показаться непривычными. Но такое сочувствие, проявляемое родителями, производит сильное впечатление на ребенка и приводит порой к неожиданно быстрому разрешению трудных ситуаций.

❇️ Важно отметить, что форма ответа родителя должна быть утвердительной, а не вопросительной.

Вопрос не отражает сочувствия. Утверждение же, напротив, отражает сопереживание, показывает ребенку, что родитель понимает его чувства, поэтому ему становится намного проще начать рассказывать о том, что его беспокоит.

Пример диалога из книги психолога Юлии Гиппенрейтер. Мама с дочкой рассматривают фотографию группы детского сада.
Дочь(показывая на воспитательницу): «Видеть ее не могу»!
Мама (замечая, что на фотографии лицо воспитательницы поцарапано): «Тебе очень неприятно ее видеть»
Дочь: «Да, она очень злая»
Мама: «Она тебя обижала»
Дочь:«Да, она ругала меня борзой собакой и говорила, что если я наябедничаю, то уж она тогда...»
Мама: «Тогда она что-то сделает...»
Дочь: «Да. Она не говорила что»
Мама: «Тебе не хотелось это рассказывать раньше»
Дочь (готова заплакать): «Да, я боялась». Продолжим в следующем посте 🙂

Чему дети учатся у родителей?⠀Дети всегда берут пример со своих родителей и, если вы говорите одно, а поступаете по-друг...
30/08/2021

Чему дети учатся у родителей?

Дети всегда берут пример со своих родителей и, если вы говорите одно, а поступаете по-другому, ваш ребенок будет поступать аналогично, ведь дети это наше зеркальное отображение.

Так какие же основополагающие понятия ребенок постигает у своих родителей?

👨‍👩‍👧‍👦 Что такое семья
Модель «семьи» муж и жена переносят из своих семей. Если в семье жены деньгами распоряжалась мама, то, скорее всего, и в своей семье она будет пытаться управлять семейным бюджетов. Если в семье мужа отец проводил дни на диване перед телевизором, то и муж, скорее всего, не будет заинтересован в разделении обязанностей о дому. То же самое касается и отношений, вы их переносите подсознательно в свою семью, а ваш ребенок, наблюдая за вами, подсознательно строит свою модель будущей семьи.

☑️ Что такое обязанности
Ребенок с раннего детства должен знать, что у каждого члена семьи есть определенные обязанности, которые он должен выполнять. Ребенку помладше можно давать простые поручения – сложить на место игрушки, почистить на ночь зубы, застелить кровать с утра. По мере его взросления, обязанности усложняются – вынести мусор, помыть посуду и т.д. Наблюдая за родителями, ребенок узнает, какие обязанности у мамы, а какие у папы, захочет помогать вам, и тут главное, не отбить у него желание своим «не трогай, я сама это сделаю быстрее» или «опять после тебя переделывать приходится» и т.п.
Также важно, чтобы малыш видел, что домашние дела выполняют оба родителя.
Не менее значимо и то, как родители ведут себя, занимаясь домашней уборкой. Ели они всем видом показывают, как им это все «осточертело», малыш в своей взрослой жизни к домашним обязанностям тоже будет относиться, как к принудительной каторге.

☑️ Что такое уважение
Научить уважению трудно, но начинать делать это нужно с раннего возраста вашего малютки. Если вы уважаете своего супруга, мнение самого ребенка, то он прочувствует и запомнит такое отношение. Но если в вашей семье одни лишь претензии и авторитарность, то ребенок не будет уважать ни вас, ни ваши желания.

☑️Что значит делиться
Малышу сложно понять, почему он должен делиться конфетой или игрушкой, ведь в его семье родители живут по принципу «все лучшее – детям». Расскажите ребенку о том, что делиться это приятно и полезно, что можно делиться даже чувствами и эмоциями.
И ни в коем случае не ругайте его, попробуйте в форме игры объяснить, что делиться – это здорово, что, если делишься ты, поделятся и с тобой.

☑️ Что такое конфликты
В каждой семье бывают конфликты. Конечно же, не стоит при ребенке кричать друг на друга и выяснять отношения. Но можно показать, как справляться с конфликтами, как идти на компромиссы, как мирно обходить острые углы и приходить к согласию. Это очень пригодиться малышу, как на детской площадке, так и во взрослой жизни.

☑️ Что такое ошибки и извинения
Мы все ошибаемся, но не все умеем исправлять свои ошибки. Научите ребенка признавать свою вину и извиняться, а в дальнейшем не допускать повторения этой же ошибки. Просите прощения друг у друга при ребенке, пусть он видит это, слышит и запоминает.

☑️ Что такое любовь ❤️
Ребенок должен с рождения купаться в родительской любви и ласке. Только в такой обстановке он вырастет здоровой и гармоничной личностью. Малыш должен знать, что такое безусловная любовь, когда любят не за что-то, а просто потому, что ты есть. Помните, что ребенок смотрит только на вас и копирует себе в память вашу модель отношений. Поэтому не стесняйтесь при нем сказать супруге или супругу как сильно вы его/ее любите, проявить нежность, сделать комплимент.
Говорите ребенку, что вы его очень любите, и что вы очень рады, что он у вас есть такой милый и замечательный.

Address

Улица Парусная, 17
Chornomorsk

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Альтернативная школа "Family school" posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category