31/03/2026
Звичайний урок. Говоримо, хто де був, що робив.
Одна зі студенток була на фестивалі «Книжкова країна» у Києві. О, кажу, я теж там була у
п’ятницю. Що робила? Проводила майстер-клас
«Мовний коучинг для опанування англійської».
І запитую: а ви знаєте, що таке language coaching?🤔
- Коуч - це ментор.
- Що робить ментор?
- Пояснює, дає поради, підказки, ділиться досвідом, як краще зробити.
- Правильно, це все робить ментор. Певною
мірою, це інструктор, дає вказівки= інструкції що і
як робити. Але це не коуч. Коуч цього всього не робить.
- Коуч - це в спорті. Це тренер.
- Пригадайте як в новинах кажуть: тренер та
наставник збірної України. Отже, є тренер, і є наставник. Що робить тренер зрозуміло, а що робить наставник? З чим він працює?
- 3 мотивацією?
- У тому числі.
- Я запитала в чата ГПТ, хто такий коуч. « Це
фахівець, який допомагає клієнту досягти його особистих або професійних цілей, розвинути внутрішній потенціал, знайти відповіді на важливі запитання та розробити ефективні стратегії для реалізації бажаного результату. Коуч не дає готових порад чи рішень, а створює простір, де клієнт сам знаходить відповіді за допомогою запитань та спеціальних методик. » Ну тобто це наставник українською.
- Exactly! То я хто? Ментор, тренер чи коуч?
- Вчитель.
- Правильно))
А чому правильно? Бо начальний процес - це
1. Ціль і шлях до неї, мотивація, потенціал, робота з мовним барʼєром - наставник/коуч
2. Підказки, поради, як краще, вказівки, досвід, що справді працює, а як це було з іншими - ментор
3. Відпрацювання мовних моделей, практика мовленнєвих навичок, тренування мовних мʼязів, бо вухо - це теж мʼяз, і памʼять - це мʼяз - тренер.
🙌🏼Якщо брати лише одну роль на себе, то виходить
не дуже... учневі потрібно шукати 3 різних фахівців. Саме тому шукати потрібно ВЧИТЕЛЯ. 3 досвідом. А точніше, не просто вчителя-
предметника, а вчителя-наставника.
Це я. Приємно познайомитись, якщо досі ми ще не знайомі)) Навчаю думати англійською та іспанською. Звертайтесь))💯
⬇️⬇️⬇️
