14/01/2021
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《他們上了半年，有什麼改變？》
想想我們是怎麼學中文的？
一開始是不是看照顧者的「動作」、聽他們說話，從疊字開始講起呢？「飯飯、布布」，再來會說「吃、坐坐、睡覺」。
英文也可以一樣喔！
Sandy老師英文班的寶寶，因為是很自然的學習，所以孩子們也是像母語一樣從一個字一個字開始重複說起。
今天剝玉米時，老師講了一大堆，有些人接收到corn這個關鍵字，也有人剝的時候自己碎碎唸 "peel, peel, peel..."（剝剝剝）
丟雞蛋的時候（玩具雞蛋啦😏），也開始會聽到孩子出現 "throw" 的發音，聽到話中有 “shake hands” 關鍵字，自己會把手拿出來要握手，諸如此類。
當然，也有比較內向或惜字如金的孩子，不用勉強他們說，💁♀️他們都有在聽！
有時候，Sandy老師會重複性地說，協助他們把語感慢慢培養起來。
這群孩子我教半年了，上課半年的孩子，有哪些變化呢？
大部分的孩子進度是
✅第1-2堂課：有些人嚇到或傻住，一臉好像我講外星語，但是「因為知道有好玩的」，所以大腦有動力分析外星語
✅第4堂之後：開始熟悉英文，打開英文耳朵，依賴聆聽英文的指令、觀察老師的動作
✅第2-4個月：陸續出現英文仿說，並漸漸知道意義
✅半年：可以理解簡單的英文，吸收得更多
照這樣1-2歲持續學習，3歲時，不管是較難的繪本，或幼兒園的英文課，又或者英文短片，相信孩子都可以比別人更快速的進入狀況。
孩子們的學語言的大腦不容小覷，
您說是不是呢？
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⭐️年齡：1Y2M-未滿3Y ❤快樂小寶班❤親子一起上課
⭐️人數：精緻小班制 2-5人
⭐️內容：專為1-2歲孩子設計的英文課，藉由「繪本、唱跳、遊戲、創作」等活動，提供孩子一個優質的英文環境
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