28/05/2026
為了推廣自家的課程
沒想到
我也開始拍起了短影音🎥
只是自從跨足這個新的領域後
總有種像在經歷「二次創業」的感覺
一切既新鮮，卻又陌生
原先，不是沒有努力經營
而是幾個回合下來才發現
「時代早就不同了！」
✅「真正卡住你的，不是能力，
而是你還在用舊的方法努力。」
這句話
真的一語點醒夢中人！
以前的我們
總覺得只要專注把課教好就夠了
老師把教材備好
把內容講懂
把學生顧好
似乎就已經完成了自己的責任
但二十年過去
時代變了
資訊傳遞的方式也變了
我才慢慢理解…
現在這個時代
光是默默努力
其實是不夠的
不是因為大家不接受你
而是在這個社群軟體充斥的時代
不曝光
大家就根本沒有機會認識你
很多時候
我們一直待在熟悉的領域裡
用著最習慣的方式做事
久而久之
會開始覺得這些都是再尋常不過的事，沒什麼好說的
「學生跟我們這麼久了，他們會懂！」
「喜歡我們教學方式的人，自然會來！」
但也恰恰是這樣的「自以為」
困住了現在的自己
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
上週去上了一堂「創業IP」的課✍️
課堂上有一句話：
「能長久的人
一定有屬於自己的東西」
原來，在這個凡事講求吸睛👀的時代
與其一味埋頭苦幹
不如先好好審視：
「自己真正的價值到底在哪裡？」
回來後
我開始回頭問自己：
當年成立「靜川日語」的初衷
到底是什麼？
答案其實從來都沒有變過
只是我太久沒有再提起…
因為我一直以為
大
家
都
知
道
直到旁人對我說：
「只有真正來上過課的人，才會知道啊！」
「我上課這麼久，今天才知道你們家的老師背景這麼優秀！」
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這些年，
所有的講義、教具、課程架構
甚至連教科書的挑選
都不是憑空出現的
而是經過老師們無數次的構思設計
演練操作、反覆修正後
才一點一滴慢慢堆疊出來的
因為我們始終希望：
學生在學習路上
能少跌一些跤
少卡住一些瓶頸
能更有系統地往前走
真正重要的
從來不是老師有多厲害
而是學生願不願意開始喜歡學習
願不願意主動去求知
也許很多人當初來報名
憑藉著是一股衝動
但能不能持之以恆、開花結果
那才是我們最終的目標
學生不是被逼著學習
而是從某一天開始
他會主動去閱讀日文
了解日本文化
甚至會願意自己繼續走下去
因為真正能走得長遠的學習
從來都不是靠壓力
而是靠熱愛
這也是身為陪跑者的我們
所期待看見的模樣！
即便時代改變了
教學的形式改變了
甚至連我也開始學著拍短影音
但唯一沒有變的
是我仍然認為：
良好的學習
從來不是只是靠一張紙張📃來證明
而是把學生心中的那簇小火苗
慢慢點燃成熊熊大火🔥
當真正辦到的那一刻
學生的眼裡
也會開始透出光✨
那道光✨
是理解後的喜悅
是找到熱愛後的投入
更是願意主動探索的開始
對老師而言
沒有什麼
比看見學生眼裡發亮的瞬間
更令人感到鼓舞了
那麼
當初所有熬夜做教材的夜晚
反覆修正的教案
一路對教學的堅持
就都有意義了！
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