18/04/2026
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補教界少數文史雙棲說書人/作家
出版高中國寫用書的補教國文老師,會寫更會教
國立台北教育大學台文所/東吳大學中文系
大台北各大升學補習班特聘教師
小學國中高中至公職都能教的全能師資
各大新聞媒體特約國文老師
曾任徐匯、金陵、裕德、弘道等知名中學教師
《迎戰學測國寫-作文心法》暢銷書作家
《這題會考!國文》暢銷書作家
18/04/2026
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02/04/2026
4.26(日) 13:30-15:00洪晏會考國文試聽講座
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23/01/2026
📘 115學測國文最新趨勢解析
為什麼「國文不能自己唸,一定要交給專業老師」?
每年學測國文,不是背得多就能拿高分,而是能不能看懂命題趨勢、抓到考試真正要的能力。
從115學年度學測國文整體分析來看,命題方向已經非常明確:
⸻
一、學測國文已全面轉向「閱讀理解導向」
📊 文意理解題占比高達 67%(22 題)
遠遠超過形音義、修辭、國學常識的總和。
👉 代表什麼?
代表考試已經不是「背注釋、記作者」
而是考:
• 能不能快速讀懂文本
• 能不能判斷關鍵訊息
• 能不能整合文言、白話與跨文本內容
❌ 自己唸,很容易「唸很勤,卻抓不到重點」
✅ 有系統訓練,才能把閱讀變成得分能力
⸻
二、國學常識強勢回歸,卻不是死背型考法
📌 今年 國學常識共出現 10 題
相較前一年幾乎未出,明顯增加。
但重點在於:
🔍 考的是「理解脈絡+應用」,不是零碎記憶
例如:
• 核心古文與題幹情境結合
• 文學史放入閱讀理解脈絡中
• 中華文化基本教材「隱性入題」
👉 沒有老師帶,你會以為考很冷
👉 有老師分析,你會發現其實「都有跡可循」
⸻
三、文言、白話、文白對讀混合,閱讀層次全面提升
📈 題型分布顯示:
• 文言:約 31%
• 白話:約 42%
• 文白對讀:約 27%
📌 尤其「文白對讀」比例明顯提高
代表學生要同時具備:
• 文言解讀能力
• 白話邏輯判斷
• 跨文本比較與統整能力
❗ 這正是最多學生卡關的地方
❗ 也是最需要老師「示範解題思路」的關鍵
⸻
四、核心古文不是不考,而是「換方式考」
今年題目大量呼應高中核心古文 15 篇,例如:
《燭之武退秦師》、《鴻門宴》、《出師表》、《桃花源記》、《赤壁賦》等
📌 不再問:
「這句話什麼意思?」
而是問:
• 作者觀點
• 情境判斷
• 思想比較
• 文意推論
👉 背熟 ≠ 會考
👉 理解+訓練,才會拿分
⸻
五、結論:為什麼國文一定要補?
✔ 題目長、閱讀量大
✔ 考點隱藏在文本中
✔ 自學難以判斷「什麼才是會考的」
✔ 需要專業老師帶你看懂命題邏輯
📣 國文不是你不夠努力,而是你用錯方法。
📣 學測國文,真的不能自己唸。
把時間交給寰宇教育洪晏國文
才能把每一分努力,換成真正的分數。
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【115學測國文落幕,你是不是也有這種感覺?】
題目看得懂,
選項卻怎麼看都像對的。
文章讀很多,
成績卻始終卡在那一層。
不是你不夠努力,
而是——國文不是「多唸就會進步」的科目。
📌 閱讀量變大
📌 題幹更抽象
📌 選項高度相似
📌 沒有「關鍵解題點」,只會越唸越迷惘
這正是今年學測國文,讓無數考生「看得懂,卻選不出來」的原因。
⸻
❌ 自己唸國文,最大的風險是:
你不知道
👉 哪些重點「一定會考」
👉 哪些觀念「不該花時間」
👉 以及,出題老師真正要你選的是哪一個「關鍵判準」
努力很重要,
但方向錯了,只會更辛苦。
⸻
✅ 高中國文,真的要交給「專業的國文老師」
洪晏國文,專攻學測、會考命題邏輯
不是背答案,
而是教你——
✔ 怎麼判斷題目在考「哪一層理解」
✔ 怎麼一眼抓出選項差異
✔ 怎麼把閱讀轉成穩定得分能力
📈 不是運氣選對
📈 是你「知道為什麼選這一個」
⸻
📣 想在國文真正拉開差距
不是再多買幾本書,
而是——找對老師。
👉 高中國文,交給【洪晏國文】