陳玉嬋音樂園地

09/09/2025

學生家長說了一句話，讓我比帶學生通過檢定、贏得比賽還開心！

家長：我發現她現在比較坐得住，連做學校作業都比以前專注。

哇，當下聽到真的療癒了我的心。

學樂器很需要多部位的協調配合和專注的思考。

現在回想起來，孩子真的要感謝媽媽不顧阿公的反對學了這所謂沒用的東西。也要謝謝不論做的好不好，願意練習、修正、再練習的自己。

老師有的是耐心和毅力，陪你一遍又一遍練起來為止。學習的過程，不光是技能的獲得，更是很多核心能力的養成！

18/08/2025

昨天晚上帶著我們家的小公主，欣賞暑假的最後一場音樂會。

開場前看著節目單裡最後一頁的感言，眼眶頓時就滋潤了起來，小公主歪著頭看著我不解，媽媽想著不知未來的妳，對於習琴是否會有同樣的心境。

12歲的年紀，完成了曲目如此繁重的音樂會，真的由衷佩服。無論是技巧的純熟精湛，還是對曲子的通透成熟，都讓人回味不已，最後的安可曲的安排更像個小禮物一樣，給人驚喜、會心一笑！

會後婕畇在台上說著感謝詞，怯生生地說著：若是能帶給大家有一⋯⋯點點的感動那就太好了。坐在一旁的小公主，對著我邊點頭邊說了三次：感動～感動～感動：）真的！謝謝妳帶給我們的美好，我們都很感動！

走在往停車場的路上，小公主問我有什麼心得？當我還在想要怎麼把複雜的思緒簡化時，小公主已自己秒回說：多練琴嗎？哈哈哈哈哈哈哈😄～對！沒錯，先多練琴比較實在！

後記：
婕畇有著兩位非常優秀的指導老師，而我有幸坐在貴賓席旁邊走道的後排，剛好可以望向景仰男神范姜毅老師的背影，雖然只是背影，但仍滿溢出對學生的讚賞愛護和滿滿的驕傲，這畫面也好感動！

12/08/2025

今年暑假聽了很多不同類型的音樂會：交響樂、鋼琴獨奏、打擊樂、流行樂⋯⋯每場會後都觸發了不同的感動和想法，讓人忍不住吱吱喳喳繼續討論的那種。

「跨聲打擊樂」就是，趁記憶把聆賞當下連結到的感觸分享給大家：

🌺給正在把一項事物學專精的你～
相信自己的選擇，不斷地重複再重複，
不要怕沒人看見，當你被看見時，
連自己都會覺得自己很帥氣！

🌺給覺得人生走到窄巷的你～
出來走走看場表演吧！不論對什麼產生執念、鑽牛角尖的時候，跟外界多連結，開拓眼界和胸懷，才會發現原來還有很多選擇，無數種可能！

🌺給學習音樂的你～
不論大家學音樂的初衷是什麼，我很喜歡跨聲樂團多元、跨界、結合的理念。希望大家最終都能把音樂放到生活中來品嘗！

跨聲藝文空間 CSstudio很棒的樂團推薦給大家，下次公演可能要等明年了，大家可以先把名字記下留心底，fb按讚追蹤起來！

07/08/2025

這不是什麼道歉大會，
這是壢中第20屆熱音社大成表演結束後的謝幕場景。

原本是要來跟大家分享精采的音樂，
但看著這群腰低到不能再低的孩子們，
在感性時間裡，很直白、誠懇的說著自己的感謝。我想，這一刻，已擊爆所有父母的磚牆。

「謝謝爸爸媽媽支持，我已經花了他們好多好多的錢⋯⋯」

「練團真的很花錢，謝謝爸爸媽媽願意這樣支持我⋯⋯」

「謝謝我的爸爸媽媽，不管練團到多晚，都這樣接送我⋯⋯」

「謝謝我的爸爸，為了接送我練團，都不知道叫了幾趟計程車⋯⋯」

「雖然每次去練團都會被碎念書唸了沒，不要只顧著練團，但每次都一定會來看我的表演⋯⋯」

「我每次都跟他們說這次是最後一次表演，其實今天才是最後一次⋯⋯」

聽著孩子們的感謝真的讓人又好哭又好笑，也許孩子們平常不說，但爸媽的付出、對他們的愛，他們都是知道的，尤其清一色地，對於花了好多好多錢的這件事，透露了滿滿的愧疚⋯⋯。

你可以感受得到，在場的孩子是多麼真心的在喜歡音樂；有熱情，才能排除萬難、湊齊編制，開著各類型想開的歌。有熱情，才能在每次想放棄的時候，又都堅持了下來。有熱情，才會自己去打聽、研究、鑽研，想出辦法，精進自己的不足。

謝謝孩子們帶來的感動，作為教學者，勉勵我繼續啟發所有有緣分來到身邊的孩子，為他們種下音樂的種子，不論最後音樂對他們而言，是以一個什麼樣的形式作為陪伴。以父母的視角，只想跟這群孩子說：有料！不論日後在什麼道路上，願你們前程似錦，大展鴻圖！

#天下父母心我們都是愛純和寬植
#願有一天大家財富自由什麼夢想都無所顧忌

02/06/2025

誠心來跟大家推薦一位學生。

遙想這位學生小時候學琴的時候懵懵懂懂，看著別人彈琴覺得有趣，
學下去發現要練琴時才發現上了賊船。

沒有因為不想練習而允許他放棄學習，
取而代之的，
除了陪練讓他覺得練習不孤單之外，
就是鼓勵他多把握任何表演展現的機會。

國小時期學校每年的達人秀、
每次直笛比賽的伴奏、
教室舉辦的每場音樂會、
坊間的音樂比賽⋯⋯

不為任何目的，
就是單純保持著學習。

轉眼來到17歲，
雖然中途為升學沒有再進行規律的上課，
但彈琴這件事，
已轉化為另外一種形式存在；
是樂趣、是紓壓、是滿足、是享受。

對音樂的觸角則從古典跨到流行，
從樂團cover到獨立創作，
你說：感謝以前學琴的那段日子，感謝以前被要求的那段時光，這些都成了你現在獨特的創作養分和自然的樂感。

身為老師和媽媽角色的我，
很高興聽到你這麼說。
教琴，除了希望學生彈得一手好琴之外，更多的是希望帶給他們對音樂的啟發。
小時候埋下的那顆不知未來會開出什麼花的小種子，原來都有默默地在發芽。

邀請大家開啟連結，上街聲StreetVoice聽YLL的最新創作「Flowing」！也歡迎大家多多分享，多多鼓勵支持！

嘩啦嘩啦

20/05/2025

恭喜日前參加河合之友鋼琴比賽

魏思安同學榮獲B3組優勝🎉
徐子甯同學榮獲C2組第一名🎉
徐家元同學榮獲C4組第三名🎉

我們會繼續努力🧡

20/05/2025

練習總是辛苦的，
很高興我們一起努力過來了。

為學習設一個中途的目標，
讓我們督促也挑戰自己，
洗練過後，我們都將更上一層樓！

聽到孩子不論結果說她好開心，
我覺得超級有意義❤️

14/05/2025

我真的很愛這種分散音型餒
彈到都想唱歌了🎤

#離開的一路上

07/02/2025

開學前，先用機台來幫大家潤滑一下學習的心情🤣

24/01/2025

每天要練習多久的時間，才可以把曲子彈得有聲有色呢？

練習時間的長短，是大部分家長很困擾憂慮的問題。我們都知道，若想把曲子練得完整順暢，甚至更深層的有表現力、音樂性，真的得花下時間，而且這份時間還得是要「練得有品質」的時間。但對現在整體學習氣氛比較著重在學科的情況下，我知道對很多家庭來說，練琴這件事很容易被插隊淪為最後一個選項。練得少造成進度慢，這時若不小心又看到誰誰誰獲得了什麼成績，心中就很容易開始掀起了焦慮的漣漪。

在競爭的體制下，勸說不要在意、不要比較可能有點超然。不過，還是想勸勉大家，在得失心之餘，恢復理智，回頭想想當初學習的初心，並重新檢視在眾多學習的項目中，願意投入習琴的時間與心力是多少，然後給予相對應的期待。並且試著專注在孩子獲得了什麼的身上，他有了什麼變化和改變，而不是專注在他《多快》學會了什麼事情上。學習，重要的是學會什麼，而不是學得多快！

跟大家分享一位愛比同學上課時彈的作業曲目。愛比跟眾多孩子一樣，每天回到家大概是18:30以後的事，媽媽煮飯的時候就是她的練琴時間。她練習的心力大概就是做到每首曲子練習五次，週間我們沒有繳交額外的影片，來鞏固練習的手型或是修正練習的方向，媽媽也從沒參與過她的學習，做任何能推進她進度的事情，一切就是按比較自然但規律的步調來進行學習。不過愛比的練習狀況，是能把每次作業都順暢的完成，讓我們上課有充裕的時間可以做新的手指練習、一般的進度課練廣度，還有一首對應程度的曲目練深度。即便當初來學琴的時候，媽媽只想讓孩子學興趣就好，甚至怕太辛苦還特別交代，手指站不起來也沒關係，不用太嚴格。

其實我想每個老師的心裡都有一把尺，都在看孩子反應的狀況來進行投放。我不介意你想學專業還是興趣，即便練習的時間少得可憐，只要孩子願意，我都會花時間陪練手指，並且深入的帶孩子一次又一次地感受音樂性，最後在時間的催化下，就會看到那些平常微不足道，但累積起來令人很驚喜的成果。看影片中的愛比，手型穩固，音樂性也很迷人，等速度再上來，曲子又會更加的成熟，讓我們再一起默默的耕耘！

23/12/2024

恭喜宇婕鋼琴獨奏會圓滿成功🎉

昨晚帶著小學妹一起享受了一場音樂饗宴，曲目豐富精彩，最後Dutilleux的作品更是迷人，真的好適合妳！

看著妳一路飛奔成長，除了開心還是開心，這條路上到底有多麼不容易，我也都知道，恭喜妳一步步走向自己的夢想，我會一直一直祝福你❤️