17/07/2026
昨天有些家長寫了會考題，發現考題的風格跟外國文法書、外師的英文教學差很多。
這並沒有誰對、誰錯的問題。
全美語訓練，是很好的方向，只是全美語上課中，只會看到「正確」的英文。
劍橋一類的外國文法書，也會給外國人思維的「正確」英文。
但是台灣的考試思維不一樣，台灣考試，會以中文語言混淆的角度出發，純語感生很可能有以下兩種狀況：
1. 純語感，一路到會考Ａ＋＋文法都沒出狀況。
2. 國一下、國二下、國三上，三次分數大幅度下墜。
一路Ａ＋＋到國中會考結束的純語感生，到高中通常會在倒下三到五成。
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以下是基測、會考考過的句子：
Tom has died for 10 years.
I know that is important for students to study hard.
There are always full of people in the restaurant.
I've wanted to read The Diary of a Young Girl for months, so today I finally borrowed the book from the library.
Getting up early , or you will be late.
Playing in water has a lot of fun.
以上每一句都是錯的。
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所謂學文法，一般書籍裡面提供的都是正確的用法。
但題目傳統上，在不同文法章節，會有各自呼應中文邏輯的「台題」。
這些台題必須要在學生學完文法後，逐一餵給學生，避免學生過讀花時間準備很低端的英文文法技能，浪費掉國小、國中黃金閱讀時期。
為了讓大家理解從文法書、全美語課，到台題之間，到底有哪些鴻溝要跨越，所以我昨天先整理二十題經典考題給大家。
這也是為什麼，我九月想要按照國中月考進度，將我題庫中的題目按照考試進度提供給各位。
＃大家學完這種文法題英文是不會進步到哪裡去的
＃就是處理考試省下時間做日常閱讀
＃你不會一直刷文法就會寫作文
＃寫作文時的文法要再教一次
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大家該怎麼做？
讀文法書，只是學習文法的第一階段，先大概理解這些文法的邏輯、語料。
接著題目有分層次：
第一層：跟書本、筆記一模一樣機械題。
第二層：稍微有點變化，但仍是純美語邏輯。
第三層：開始跨文法比較，稍稍混淆。
第四層：中文出題邏輯混淆語感（上面那些例子）。
第五層：有複雜上下文脈絡，判斷文法句構的（部分會考題）。
第六層：通靈題，課程沒教，一直出無極限難。
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這種思維是考試形態英文，並非真的在學英文。
但若教養者、學生沒有正確的認知整體局面，過度追求上述無極限的文法操練，上高中就會體驗到「真語感學霸」的威力。
真語感學霸，上高一可能雅思閱讀就有八分以上實力，就算高中文法照樣用語感寫全對。
這類人，國中小肯定閱讀量巨大，搭配高效率的考題養成，而且很清楚知道「台題」不直得浪費生命，快點掌握考法即可。
大家在學習完文法基礎觀念後，針對月考快速將題目掌握，將月考考到一定分數後，一定要撥多一點時間做閱讀。
＃最後一定是單字多者勝
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今天家裡有比較多雜事要處理，
可能要週日才能錄我做好的會考趨勢分析，
以及會考準備方針的影片放到共學社群。
謝謝
