莉莉共玩共學團

🎉準大學生出爐
（還有2位沒到，等第二輪邀約😆）

10年前帶著你們從小蘿蔔頭
經歷了大風大浪（真的是有風浪的）
現在已經要18歲上大學了
你們從小一起長大
看過彼此最慘最不堪最⋯好笑的事蹟
提起時沒有丟臉只有好笑
看著大學生們清楚自己的目標
知道自己在做什麼
閒暇時間也都找工打
即便對未來有點茫然但能夠在跌倒後有力氣站起來
「盡量」不讓父母擔心
就足夠

話題來到以前我們帶著他們做這麼多瘋狂的事
旅行時全台跑透透
我問他們，如果是現在的你們，還願意再划一次獨木舟環小琉球嗎？
當初跟著我們一起環完的楊和黃說願意再試試看😳
而且現在身強體壯，肯定比之前快
（我們可是經歷了快9小時的風浪🌊）

好多回憶湧上
謝謝你們成為弟弟妹妹們的典範
共學，我們一起學著面對自己的課題、自己的人生
透過親身經歷尋找自己感興趣的事情
透過各種體驗一遍又一遍的理解自己
透過學伴們的記憶喚起「我的童年」
有這樣一群一起長大的伴，真好

不論你們考上哪間學校都不是人生的終點
每間學校都有自己的優劣
考上名校大學我們與有榮焉
不是名牌但有一技之長也是很重要的吃飯工具
讓我們一起陪伴你們繼續成長

共學老師們的急救課程
很重要但希望一輩子都用不到❗️❗️❗️

依然在帶團的老師們一起在假日自費進修
認識10幾年
一見面就像同學會一樣熱鬧😂
有很多人一起在教育的第一現場
相互給意見、默默陪伴彼此
真好❤️

拼豆作品第二彈
感謝低年級的孩子們互相幫忙
我們的餐具盒終於有蓋子了🫶🏻
（留言區有使用時的影片）
中間的把手小孩們輪流來問了我3次該怎麼做
最後一次是瑜過來
經過我解釋，但我就是不正面回答怎麼做
瑜：喔！就是要像鍋蓋上面的把一樣對嗎？
那要多大？
莉：你自己去試試看嘍
（看來這個把手非常符合小孩的手指👍）

與共學同步同頻的「家庭教育」

共學並非一勞永逸的外包
相反的
共學需要家長更多的陪同和調整
由外至內，從行為到心靈、從日常習慣到情緒起伏都是我們看重的
共學並非立即見效的速成
相對的
共學需要家長更多的耐心和等待
不斷溝通、換方式再討論再調整再鼓勵再讓孩子真心去做到

有家長會說揍一頓就好
那個「好」是真的好了嗎？是孩子真的打從心底覺得該做想做要做的嗎？
如果揍一頓真的有效，那就不會有這麼多行為偏差的問題產生
當孩子行為怪異，方向錯誤時
大人還後知後覺或是無要無緊的沒有採取行動
調整回正軌就會需要更大的心力和時間
身為共學老師的我們是家長的第三隻眼
觀察孩子不在家長身邊時的模樣
深入了解孩子的所思所想
把平日觀察的數據適時的告知家長
而家長除了「知道了」以外，在家也需要和共學同步調同頻率同做法
孩子才不容易得過且過的鑽漏洞和產生僥倖心態

人與人是相互影響的
尤其這個資訊發達又方便的世代
沒有思辨能力的孩子就傻傻的走偏了
共學培養的是生活自理能力
這個範圍之大
解決問題的能力、問問題的能力、社交能力、修復情緒的能力、自律、自愛、時間管理、做決定和決策的能力、適應和應變能力、對自己和他人負責任的能力⋯⋯
小學六年學得完嗎？當然學不完
連我都還在學習與精進中
但讓孩子從小就在家裡和共學都薰陶著
我想一點點走偏時他們也能有力量把自己拉回正軌
這就是108課綱一直在強調的「素養」
💡素養就是把學到的知識，用在真實生活中
💡素養不是記住多少答案，而是遇到問題時，知道如何思考、判斷和行動
💡 素養是把學到的知識，變成一生都用得到的能力
知識的素養、情緒的素養、身體知覺的素養都需要長期的練習

🔺共學培養孩子獨立完成學校作業
🔺共學需要同理心和團隊合作
🔺共學要求孩子負責任並承擔後果
🔺共學訓練孩子做各種家務
🔺共學等待孩子表達和開口詢問
🔺共學堅持受人與魚不如授人與漁
🔺共學鼓勵孩子思考而不是等待標準答案
🔺共學陪伴孩子認識情緒，修復衝突和關係
🔺共學創造真實生活情境面對問題並解決他
🔺共學注重品德、操守和修養

讓孩子發現自己、認識自己、朝著想要的自己前進、突破自己
然而共學並不完美也無法完美
技能點到哪就看薰陶的時間和方向是否正確
以及身邊的大人能否當作教材讓孩子參考模仿學習了！

共學從小地方開始練習

今天我們目的地是愛兔協會參訪
但因為15:00才開門
我們需要找個地方吃飯+待著
美食街是很好的選擇
但有一好沒兩好因為食物得承擔可能打翻的風險
不過我們共學就有各種不同的練習
每個共學的孩子也都是這麼過來的

雖然一直有路人想幫忙，甚至伸手想要接過去
但都被我拒絕並說「他們可以」
他們真的可以嗎？？？
嗯！我是相信真的可以啦
啊其實我也做好ㄑㄧㄚ倒的準備
（實際上，我ㄧ拍完照就立刻收手機，做好備戰姿勢）

瑜和榮選擇別間店
所以付完錢後我告知他們，餐點好要端時來告訴我
過沒多久榮跑來告訴我他們的飯好了
我正走過去時⋯瑜已經端回來🤷‍♀️
嘿啦！他們也沒理解錯，一個來叫我一個端飯
但其實我是要看著他們端
瑜的臉寫著「這有很難嗎」😂
晚上我和珊瑚和珊瑚女兒吳花果一起吃飯
中班的吳花果也練習自己端玉米濃湯
不需要大人服務
還能服務大人，幫忙拿餐具、裝生菜沙拉
各種小事就從生活習慣開始
我們大人可以想在他們前面，但行動在他們後面
搶了他們的事情或命令他們做事情
就失去練習動腦和自律的機會了

後記：
把昨天以前臉書粉專的文章移到痞客邦了
在痞客邦可以分類，更好整理
孩子長大後回頭看也能更容易找到自己的影子
對我來說是經驗值的累積
對爸媽來說那是孩子成長的軌跡
雖然我不知道哪來這麼多話（ㄌㄧㄥˊㄍㄢˇ）😂
甚至旅行是日更還有剪影片
但當我發現，其實有家長在閱讀
也有爸媽在文章中感受到一點點溫暖一點點靈感一點點修復
都是我繼續的動力🫶🏻

痞客邦網址
https://allstar790215.pixnet.net/blog

您的孩子 學區在 三重 蘆洲 嗎❓

曾經唯一的願望是
孩子能健康快樂的長大
在乎心靈上的富足
大過於考卷上的數字

🔈我們正在徵今年暑假後的學伴🔈

不論是小一新鮮人
🐷🐭
還是中高年級想轉換環境的孩子
🐴🐱🐑🐵🐔🐶
我們都歡迎來訊息 預約晤談 喔！

p.s 我們的基地在📍三和國中捷運站📍附近喔！

#三重共學團 #蘆洲共學團
#小一新鮮人 #豬寶寶 #鼠寶寶 #狗寶寶
#永福國小 #鷺江國小 #忠義國小 #更寮國小
#集美國小 #光興國小 #三光國小
#暑假共學 #共學團 #升一年級

ㄧ年級的羊毛氈終於完成上牆嘍！
從寒假開始戳
每個孩子完成時間不一樣
但不管速度快慢
都一樣要把作品完整，不是隨隨便便交差了事👍

受人與魚 不如授人與漁

共學如何寫作業？
我們培養小孩獨立完成
當然該開始（新小ㄧ）有許多小孩沒辦法自己寫
必須要有大人陪同
但老師沒有影分身之術，不可能一對一
所以我們會由近往遠
由看著到不需要盯
由提醒到完全不需要說話
大概過了半學期大部分的小孩已能自己獨立專心的完成功課

依照這樣的練習
基本上中、高年級都能獨立作業了

而課業內容不會怎麼辦？
我們秉持著不給答案
低年級時我會問題目在說什麼？唸一次+告訴我內容，許多問題都不是數學問題，是文字遊戲
不明白詞彙的意思
誰比誰多
誰比誰少
什麼是優惠

中年級開始我們會看算式了解他的邏輯在哪
哪裡出問題
高年級我們換成直接問孩子你要怎麼處理
了解孩子是在哪個環節卡住
但不論如何，我們都不會直接給答案
孩子在一步步引導下可以自己檢查出錯誤
從作業延伸至生活日常遇到難關
不是坐等答案
而是可以學習開口精準的問到核心
或是上網查詢
「問問題」也是一門學問呢！

直接給答案輕鬆又快速
但共學追求的不是速成
而是經年累月的經驗值和完成一件件事情的「成就感」
讓孩子自己釣到魚吧！
我們大人可以示範可以提點可以解說和技術指導
但終究要把釣魚竿給孩子🎣

莉：我需要再一個盒子
瑜：要多大？
莉：跟原本的差不多就好
就這樣三個低年級瑜、扉、峟分工合作
有人幫忙拼、有人分顏色、有人負責熨燙
5片做完再用熱溶膠組裝

每一片都很平整，顏色也有精心設計過
只花一週時間
精確來說是4天吃完飯、寫完功課、讀完報、完成當天工作後的時間做得👍

當我們能把該做得事情有效率的完成
就能夠有更多時間學習新的事情、增進各種能力
（成品請見留言區影片）

這次母親節不做蛋糕改做花束

母親是這世界上最辛苦的職位
從懷胎開始就永無止境的付出
辛苦媽媽們了
💐母親節快樂💐

武：莉，你好像從來沒帶我們做過這個？
莉：你看起來有適合嗎
武：的確沒有
我們實哥插第一朵花就把人家拗斷了😭
但難得氣質一回
就讓我們優雅的送給媽媽吧❤️
話說我們武哥其實還有一點美感，把花插得不錯餒