好野人社區學校

#味道的田野筆記 ｜2026春夏季系列課程
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時光飛逝，這學期的課程也來到了尾聲
這也代表接下來開始孩子們會全力準備利澤休息季的展出

這次的課程我們花了一個上午的時間讓孩子們
設計他們的攤位布置，孩子們都發揮們天馬行空的創意
製作招牌、實體模型，為的就是在活動當天能成為最吸引人的攤位

下午我們來到花生校長的田裡，校長跟我們分享許多花生的知識
像是花生其實應該要說落花生，因為花生是從花的底下延伸到地底長出花生
校長還特地拔了幾株還在生長的花生給孩子們
相信孩子們也是第一次吃還沒成熟、生的花生
吃起來跟平常的不一樣，有種菜加土味，想必對孩子們來說是個難忘的體驗

最後萬能的翊勤老師，帶這大家用採集來的麵包樹、月桃樹、血桐樹葉、製作自然食器
孩子們非常專注的製作，最後每個人都興高采烈帶著自己製作的自然食器
跟家長們分享

接下來的課程我們會帶孩子們複習這學期的活動，
持續準備7/4利澤休息季的成果，屆時大家一定要來看哦
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特別感謝｜幸福蝸牛民宿、李柏瑨校長
#家鄉味道 #利澤簡 #好野人社區學校 #自然食器 #落花生

#味道的田野筆記 ｜2026春夏季系列課程
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這次的課程，我們回到利澤， 走進濱海公路旁的沙地，
看看那些每天經過的地方，究竟種著什麼。

▍沙地裡的日常
這堂課，我們邀請到阿立老師， 帶著大家走進他的農地。
為了讓孩子們有完整的體驗，阿立老師特地保留了一整片迷你紅蘿蔔，讓大家可以親手採收。
除了拔蘿蔔，孩子們也體驗操作中耕機、堆菜股，以及種植皇宮菜的過程。
最後，老師還準備了在沙裡悶熟的地瓜，成為這堂課最直接的味道記憶。
中午，嘉欣老師用早上採收的蘿蔔做成料理， 讓孩子們動手做飯糰。
一口一口，從土地到餐桌，大家都吃得心滿意足。

▍一串心實驗室
短暫休息後，我們把這兩學期認識的食材都端上桌， 讓孩子們開始設計屬於自己的一串心。
有人加入番茄，有人放進牛舌餅增加口感，每一組都發展出自己的風格與味道。
看著這些組合慢慢成形，也讓人更期待，當大家在「利澤休息季」吃到時，會是什麼反應。
下一堂課，我們會繼續在沙地裡探索，
看看除了紅蘿蔔與皇宮菜，
這片土地還能長出什麼樣的故事。
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特別感謝｜幸福蝸牛民宿、阿立老師
#家鄉味道 #利澤簡 #好野人社區學校 #特色一串心 #沙地作物

🌱讓社區成為孩子的教室，讓好野人精神走向全台

今年二月，我們收到了內政部的籌組許可，
團隊也開始如火如荼地推進後續流程。
上週六，台灣好野人社區教育學會召開發起人會議。

這場會議裡，除了有認同我們理念、願意一起同行的發起人，
也特別邀請了「好野人社區學校」概念最初提出者之一的穎琦老師，
以及長期合作的利澤國小老師們一同參與。

大家一起回顧，這幾年來我們如何從一個想法開始，慢慢走進社區、走進學校、走進孩子與地方的日常，也一步一步走到即將成立協會的階段。
我們也一起討論，未來的台灣好野人社區教育學會，如何持續陪伴孩子認識家鄉、連結地方，也讓社區教育在更多地方慢慢發芽。
下一個階段，就是召開正式成立的第一次會員大會了。

你還在等什麼？
趕快加入我們，一起讓好野人的精神走進更多孩子與社區的日常，從利澤出發，走向全台。

👇點擊下方連結了解更多並加入我們👇
入會表單網址：
https://forms.gle/xKEgeqLfQjpLGEHA8
組織章程草案：https://drive.google.com/file/d/1rozpYLvR7w8n2oytYuntUNYXj7h6S7o9/view?usp=drive_link

#味道的田野筆記 ｜2026春夏季系列課程
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這堂課，我們走出利澤，
來到冬山，認識不同鄉鎮的風味與日常。

▍認識一芯二葉的茶葉世界
第一站，我們來到冬山的花間茶語。
在老闆的分享與指導下，
孩子們從採菁、浪菁、炒菁，到最後的揉捻，
一步一步參與茶葉的製作過程。
每一道工序，茶葉都散發出不同層次的香氣。
我們也在現場品嘗不同茶葉的風味，
再喝回自己親手製作的茶，
大家都說，那是最特別、也最好喝的一杯。

▍冬山老街的空間與故事
下午，我們走進冬山老街，體驗冬瓜山塾設計的實境遊戲。
一邊在街道中穿行，一邊認識這裡的歷史與空間，
同時也帶著孩子們思考：
冬山老街與利澤老街，有什麼相似，又有什麼不同？
慢慢理解兩個地方之間的連結與差異。

下一堂課，我們將回到利澤，
走進沙地，看看日常風景背後的樣子
那些土地上，究竟種著哪些作物
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特別感謝｜花間茶語、冬瓜山塾
#家鄉味道 #利澤簡 #好野人社區學校 #茶葉 #冬山老街

今天世界和平舞蹈 - DUP Taiwan的夥伴們來到宜蘭好野人社區學校。這是一個不會唱歌不會跳舞也可以體驗唱歌跳舞的活動，主要目的是透過不同文化、不同宗教的簡單歌曲和舞步，讓團體中的每個人可以互相調頻，在動態的互動、眼神的交流、聲音的共鳴中，體驗我們心連心、充滿愛的感受。

不用在舞蹈空間、在水泥地、草地、客廳、廟埕，任何地方都可以一起圍圈唱歌，只要有一個領唱者願意帶領大家。

謝謝DUP來到利澤，陪伴了我們，也陪伴了自己跑出來玩的孩子，這些人就是散播歡樂散播愛的小天使啦，大家快追蹤粉專，全台各地都有舞圈可以加入一起玩哦！

今天也出現在社區學校跳舞😆

昨天，
工作室門口來了一位小訪客。他在「迷你免廢商店」的小物前駐足，小手還沒伸出，隔壁中藥行的叔仔就先發出了平靜卻嚴肅的告誡：「東西不可以亂拿喔！」

我坐在窗內靜靜觀察，
孩子沒有哭鬧，只是安靜地離開了。那一刻，心裡確實泛起一絲感慨——原來即使是近鄰，大家對於「免廢」分享的初衷，仍存在著一層厚厚的隔閡。

沒多久，
這孩子又「屁顛屁顛」地跑進工作室裡。他年紀看起來與我兒子相仿，沒說話，只是用眼神向我詢問。我點點頭，他便在書櫃挑了本書，安安靜靜地坐在角落翻閱了十分鐘。

「可以嗎？」
他指著白板筆問我。
得到允許後，他開始了屬於他的創作時光。當我再次從官網的工作中抽離時，時間已經不早了，而他依然在那裡。他的畫布填滿了色彩，展現出令人吃驚的專注力。但在這段不短的時間裡，門口始終沒有出現尋找孩子的身影。

試著與他交談後，
發現他的詞彙量不多，難以建構完整的句子。這讓我不禁感慨，或許平時，真的鮮少有人能坐下來好好聽他說說話。

後來，
我起身陪他尋路回家。隔壁的叔仔指了指方向，我大概朝著那方向走去，直到這孩子自己跑回家裡，事情才算平安落幕。

然而，
看著他蹦蹦跳跳離去的背影，心頭仍有一抹揮之不去的擔憂。在這車水馬龍的現代，這種彷彿「農業時代」放任孩子獨自溜搭的日常，隱藏了多少我們看不見的危機？

#免廢商店 #生活觀察 #孩子的天賦 #利澤簡日常 #專注的力量

明天下午在利澤老街哦～

宜蘭的朋友久等了！宜蘭終於迎來在地舞圈，感謝 好野人社區學校 提供場地，讓這件事可以順利發生。

美神進入靈魂，彷彿一個人在春天走進果園。進來吧，再以那種方式！點亮一盞燈。

世界和平舞蹈以簡單的舞與歌為媒介，在圍圈中一起移動、歌唱。沒有壓力，也沒有表現的需要，人們在其中自然地與彼此連結。沒有觀眾，只有全心投入的參與。在旋轉與步伐之間，在圓圈之中看見彼此，感受一種來自身體與生命的共振。

我們在宜蘭將持續舉行，讓這樣的經驗不只是一次性的活動，而是可以一再回來、慢慢累積的日常。

[ 宜 蘭 在 地 舞 圈 ]
費用｜$150 (入場繳交)

你在這段時空中感受到滋養與喜悅，也剛好有餘裕想支持這個舞圈的延續，歡迎隨心隨喜。

本活動非營利性質，所有收益將回饋於：
𖧧 場地成本: 支付場租與空間維護
𖧧 行政耗材: 支撐活動所需的基本資源
𖧧 能量平衡: 支持協助者與領舞者的投入
𖧧 DUP 台灣公積金: 讓舞圈在台灣持續扎根與發展

這是一張由身體與歌聲編織的網。
我們希望彼此的心力被好好承接，也讓這份能量，能長久地流動下去。

#味道的田野筆記 ｜2026春夏季系列課程
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上一季，我們在餐桌上認識了「鴨賞」
這一次，我們走進它被製作的地方。

▍走進鴨賞的製作現場
孩子們第一次走進鴨賞工廠－阿萬之家臘味，
看著一塊塊鴨肉從解凍、按摩到燻製，
一步一步，變成熟悉的味道。
過程中，有人好奇地問：
「可以用烤爐燻雞肉嗎？」
「那豬肉也可以嗎？」
老闆也耐心地一一回應大家的提問。
至於答案是什麼，也歡迎在留言處和我們分享你的想法。

▍一串心的各種選擇
下午，我們回到更貼近生活的料理「一串心」。
這是一種宜蘭常見的特色點心，
是宜蘭人味覺記憶中不可或缺的一部分。
孩子們動手串起食材，一邊嘗試、一邊討論：
是包鴨賞比較好吃，還是嘴邊肉更對味？
有人堅持一定要加香菜，也有人默默地選擇跳過。
每一串的組合都不一樣，就像每個人對味道的理解，也各自不同。

▍把味道變成作品
這一次，我們也把課程往前推了一步。
孩子們被分成兩組，並收到這學期的期末任務：
用這段時間認識的食材，做出屬於他們的一串心
並在「利澤休息季」中，讓來到現場的遊客為他們評分，
來一場屬於孩子們的廚藝大PK。
也期待到時候，大家可以一起到現場參與、品嚐。

下一堂課，我們將前往冬山
走進茶葉的產地，也看看冬山老街與利澤老街之間的不同
敬請期待下一次的課程~
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特別感謝｜幸福蝸牛民宿、阿萬之家臘味
#家鄉味道 #利澤簡 #好野人社區學校 #鴨賞 #一串心

＃味蕾的記憶 ＃百工職人誌 ｜秋冬季系列課程

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在香氣中找回家的坐標 | 好野人秋冬課程，圓滿落幕 .ᐟ
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如果你問，這個秋冬在「好野人社區學校」最難忘的畫面是什麼？我想，不是課本上的知識，而是那一碗碗冒著熱氣、帶著故事的「家傳味道」。
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這一季，我們以「職人精神」為引，帶著孩子們開啟了一場關於感官與記憶的深度探索。我們從中藥行的藥籤開始，練習與職人對話；走進同學家，化身小小記者採訪家長；我們探訪鴨寮故事館，聽利澤的靈魂人物梅阿姨講述鴨賞的歲月。
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▍當孩子開始提問，家就不再只是個地址
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在課程中，我們帶著孩子練習「訪談」。從最初的緊張羞澀，到後來能大方問出：「為什麼只有鴨賞沒有雞賞？」我們看見孩子們不只是在學習技巧，更是在練習「傾聽」。
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透過訪談，孩子們發現原來捲毛老師記憶裡的味道是阿嬤的半熟荷包蛋，嘉欣老師的是加了胡椒的玉米濃湯。這些平凡的料理，因為有了情感的連結，變成了孩子筆下的畫作，也變成了他們心中與土地、與家人最深的牽絆。
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▍期末小聚：一場超越味覺的時空旅行 .ᐟ .ᐟ
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最後一天的期末小聚，我們在「幸福蝸牛民宿」相聚。這不只是一場成果發表，更是一場溫馨的家庭饗宴。我們邀請孩子向家中的長輩請教，準備一道「這輩子最難忘的家庭料理」。⠀⠀
當孩子們端出那一道道傳說了一整學期的美食——阿祖的三杯雞、阿媽的炒飯、阿姨的洋芋沙拉，還有媽媽那碗熱騰騰的西滷肉……那一刻，民宿空間裡瀰漫的，不只是香氣，更是跨代傳承的愛。
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老師們嚐到的，是超越味覺的滿足感。我們看見孩子在準備料理的過程中，重新認識了自己的長輩；也看見家長在孩子自信的介紹中，露出了欣慰的笑容。我們知道，這些關於「家」的味道，已經深深植入孩子的心底。
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▍ 感謝，讓學習發生在每一個角落.ᐟ
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感謝參與其中的每一位職人、家長，以及支持我們的在地夥伴：恒足堂中藥房、建和中藥行、醋窖工坊、島匠醬油，還有始終守護我們的幸福蝸牛民宿。
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教育不只發生在教室，更發生在廚房的灶台旁、在巷弄的對話間。
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下一站，春夏季課程即將啟航秋冬的溫暖尚未散去，我們已經開始期待春夏季的到來。新的季節，我們將繼續帶著孩子走入社區，探索更多未知的可能。
你準備好跟著好野人，繼續寫下更多關於這片土地的故事了嗎？ 敬請期待，我們春夏季見 .ᐟ
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特別感謝｜所有參與孩子跟家長們、冰箱老師、嘉欣老師、翊勤老師、捲毛老師、琳穎老師、幸福蝸牛民宿

＃家庭味道｜＃職人精神｜＃利澤簡｜＃在地教育｜＃好野人社區學校