雲林縣立古坑華德福實驗高級中學

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學

Comments

親愛的朋友,經過台灣、瑞士、紐西蘭跨時區的密集工作,融合靜與動、思辯對話與音樂藝術饗宴,2020亞洲師資培育研討會的議程大致已經抵定了。搶先來看看研討會的引言者和帶領者簡介,與活動議程吧!

還未報名的研討會的師培老師,心動不如趕快行動,年前為自己預定這場師資培育社群專業成長的約會吧!
https://www.facebook.com/twef.tw/posts/1090172568010327
日安!
台灣華德福教育運動聯盟與會員學校希望能結合不同學校的資深老師,針對不同生命週期學校與課程發展需求,進行以學校為單位持續性的專業發展陪伴。明年二月六日至九日,聯盟與歌德館教育部門將攜手合作策畫亞洲教師培育者研討會(Asian Teacher Educators Conference),以凝聚資深教師和師資培訓老師的輔導陪伴共識。亞洲師培教育者研討會報名資訊已出爐囉!報名資訊請連結:

成為華德福老師是件瘋狂又有意義的事情。
我們在山林裡向自然學習,在人與人之間發現愛與智慧的奧秘,在人智學的淬煉裡,發現生命階段的變化與成長。
歡迎一起來參與這場連老師自己都會深深被影響和感動的教育實驗Party!!
2019問心台灣,邀請有興趣的朋友踴躍參與
2019問心台灣~邀請您一起共襄盛舉!😀
最近豪雨災情不斷傳出
希望山上大家平安

培訓
簡單,自然,戀戀山峰,夏日風情
三天兩夜靜態展,佈置,徹場兩樣情。。

布置雛形漸漸呈現時,心情跟著起伏歡樂,撤場時,一聲令下,迅速確實。華德福孩子們,優。

本校是以人智學為基礎,實踐其教育理念之縣立實驗高中(附設國中部),於民國103年設校。重視人與世界之平衡,以落實良善、內化情感以及尋真思辨為信念之教育。 *學費比照公立學校收費

◎本校實施實驗教育之特色:
(一)學校理念:史代納人智學教育理念
(二)學校圖像:身、心、靈全息之人的本質
(三)課程方式:主題課程、專門課程及活動、各年級課程範例
(四)教學特色:知識性與藝術性兼具、跨科際邊界…等
(五)作業方式:學習歷程紀錄本及作品呈現
(六)測驗方式:以質性評量取代任何鼓勵競爭比較的考試或量化為表述
(七)評量表述:不以升學考試為教學目的,但亦存在紙筆測驗之可能。
(八)評量方式:學期質性評量、家長會談…等

Operating as usual

12/06/2021

【一百零九學年度.潮厝分班九年級晨曦班線上畢業典禮】

【一百零九學年度.潮厝分班九年級晨曦班線上畢業典禮】

[05/18/21]   畢業公演直播緊急取消公告:

  由於疫情影響,為顧及本班學生健康,本次兩場畢業公演直播取消。

  對於愛護本班本校的家長、長官、朋友致上最深的歉意。

[05/14/21]   公告:
有鑑於疫情警戒升至第二級,原訂十二年級戲劇公演雲林場不開放觀眾進場,改採直播方式進行;台中場取消。
直播時間有二,分別為5/18下午14:00及傍晚18:00。歡迎各位線上觀賞。

05/05/2021

【雲林縣立古坑華德福實驗高中12年級畢業公演】
5/18(二)晚上6:00
演出場地:雲林縣政府大禮堂

(本次演出場地為縣府大禮堂,
並非文化中心表演廳,請勿跑錯。)

【雲林縣立古坑華德福實驗高中12年級畢業公演】
5/18(二)晚上6:00
演出場地:雲林縣政府大禮堂

(本次演出場地為縣府大禮堂,
並非文化中心表演廳,請勿跑錯。)

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 01/05/2021

「一場意外之後 夫妻、姐妹、母女,同一家族中的不同關係,逐漸產生變化...
信任、衝突、掙扎、諒解不斷交錯,彼此關心卻又彼此傷害,越親密的家人越是不知如何表達自己的愛,大家都在尋找自己的一個出口」
古坑華德福高中十二年級同學畢業公演力作。

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 19/04/2021

《學習的鍛鍊,生命成長的淬煉!》

撰文:乜寇.索克魯曼(10年級班導師)

華德福學校在整體課程上有一些特別的設計,在在都在細膩的思考如何在孩子不同生命成長的階段中,給予不同層次面向的「鍛鍊」,比如外界所知的,華德福上課沒有課本,因此學生就被鍛鍊要戰戰兢兢的聽課、做筆記,最後要把老師課堂上所分享的知識整理成一本段落分明、圖文並茂的「工作本」(或者說造了一本書),而這是在日常課程上鍛鍊學生筆記、手寫、彙整、藝術乃至於意志力,也看見一種知識從無到有的建構過程(當然沒有課本對老師也是一種鍛鍊)。

其他還包括了比如在台灣歷史課程,我們帶著學生從雲林古坑走到東谷沙飛(玉山主峰)不僅是鍛鍊了學生的體耐力、毅力,也用雙腳體會沿途的人文地理情境。而最近本校8年級.9年級的學生也陸續完成了戲劇的公演,那一整個過程又是一種個人與群體之間內外張力的鍛鍊;11年級學生同樣也剛完成所謂職業實習的課程,這課程只有三週,但學生必須實際投入某個職場工作,不在訓練職業技能,而在進行一種何謂職場工作的體驗,不少學生感受極大衝擊,視野也被打開。

而就在上個禮拜8年級的學生剛完成了他們人生第一場的知識洗禮(或學術的洗禮),我們稱之為「專題報告」,通常這早在一年前就開始啟動,同時這都必須是學生自己一個人獨自完成,每個學生必須找到自己感興趣的題目,以及找到合適的指導老師,之後必須為這個主題展開自我探索、參訪或拜師,以及具體有所實踐或製作出可見的成品,同時也要將整個歷程謄寫成文字,成為可供閱讀與參考的文本。

而在最後的階段還要進行幾場大大小小的預報,讓同學以及老師可以彼此交流,互相評論來持續修正,在我看來這樣的張力與壓力不亞於我自己過去念研究所的論文研究過程,尤其每個學生資值、背景、條件都不同,於是你可以看到十幾個孩子在這一年中是如何的陷入了膠著、停滯、迷茫、混亂、挫折甚至崩潰邊緣,時有情緒失控的戲碼上演,家庭方也承受不少壓力⋯⋯,一如一位家長所說的:這段時間大力摔門的次數好像比較多!

而這一切都為了進行著一種關於自主學習的能力的鍛鍊。
8年級的主題什麼都有,如巧克力點心,吉他彈唱的街頭表演旅行,流浪貓狗的關懷,貓屋的打造與寵物終老的陪伴,有音樂藝術、繪畫藝術或繪本創作的呈現,以及手作編織、弓箭自學,小小樂高達人的夢想,遙控車、獨輪車等等,還有一位來自藏族的學生以繪本呈現了藏族文化藝術與大時代的變遷,主題可謂非常玲琅滿目、多元精彩,彼此也無法抄襲。

事實上所謂指導老師,也僅僅只是協助學生是否有所進度,以及整體的架構思路是否合宜,在最後階段才協助比較細節的報告技巧、缺失以及文本內容的修訂,因此整體而言都是學生自己獨自完成的成果,以及家人的陪伴。在此我無法一一詳述每一位學生精彩的專題內容,但此屆最具代表性的呈現我認為是一名男同學自學鋼琴的心路歷程。

這同學來自雲林古坑山區農家子弟,早年因為父親生病整個家庭的經濟重擔就落在母親身上,父母親關係也失和,整個家庭陷入了一種膠著狀態,這位同學原本想以雕刻麻將為主題,後來他喜歡上了鋼琴,於是轉而以自學鋼琴為主題,並且想要彈奏他最喜歡的「卡農」音樂,然而在這之前他完全沒有音樂的基礎,家中沒有鋼琴,更不可能供應他去學琴,山區也沒有這樣的資源,也不少人認為現在要學琴太晚了,不太看好。

但來自山區的孩子意志力驚人,縱使環境如此,這都無法阻止他想要學習的企圖,他利用手機查資料寫下樂譜,借用社區小學的鋼琴,更重要的是班上幾位會彈鋼琴的同學無私的教導他如何彈鋼琴,就這樣一步一步的走上了自學鋼琴的道路。

就在上個禮拜四最後一位報告的就是這位男同學,他羞澀的分享他學習鋼琴的過程,以及他如何展開自學,致謝時他非常感謝同學的指導,也分享了彈奏音樂是如何帶給他心靈的喜樂與平靜,尤其他很喜歡卡農那一段激情的段落,讓他熱血沸騰。於是最後他帶著一種虔誠堅定的眼神坐在鋼琴前面,自此優美的弦律自他的指尖流淌出來,那一刻已不單單只是音樂的優美,我相信許多人跟我一樣看見的是一個勵志感人的音樂自學故事。

於是我說孩子你深刻的呈現了一種自學的根本精神,也就是在相對環境條件都缺乏的情況下,在他人看來不可能的處境中,你想要學鋼琴,又不想讓父母親操心,你就自己主動走出了學習的道路,你走的是一條艱辛的山間小路,有時跋山涉水,甚至無路可走,但身邊有許多的天使成為你的幫助,最後你竟可以在眾人面前完成演奏,你彈的已經不再是音樂,而是生命淬煉的樂歌,令人感動。

而你們也都賦予了自學不一樣的價值與定義!
也在那最後全場所有的師生與家人都為這音樂,以及為彼此在這歷程中所付出的努力相擁而泣,完成了華德福國中階段專題報告的生命淬煉!

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 16/04/2021

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 13/04/2021

歡迎蒞臨指教☺️

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 12/04/2021

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

31/03/2021

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學
九年級戲劇畢業公演《武陵人》

日期: 2021年4月14日(星期三)
時間: 18:30~20:00 (18:00開放進場)
地點: 永光國小 學生活動中心

☞須全程配戴口罩
☞6歲以下觀眾須家長陪同

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學
九年級戲劇畢業公演《武陵人》

日期: 2021年4月14日(星期三)
時間: 18:30~20:00 (18:00開放進場)
地點: 永光國小 學生活動中心

☞須全程配戴口罩
☞6歲以下觀眾須家長陪同

10/03/2021

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學
十一年級戲劇公演《十二怒漢》

日期: 2021年3月24日(星期三)
時間: 18:00~19:30 (17:40開放進場)
地點: 永光國小學生活動中心

☞須全程配戴口罩
☞6~12 歲觀眾須家長陪同

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學
十一年級戲劇公演《十二怒漢》

日期: 2021年3月24日(星期三)
時間: 18:00~19:30 (17:40開放進場)
地點: 永光國小學生活動中心

☞須全程配戴口罩
☞6~12 歲觀眾須家長陪同

19/02/2021

【110學年度雲林縣立古坑華德福實驗國高中招生說明會】

我們要如何教導過去的事物給現在的學生,以面對未來的世界?科技與資訊日新月異,什麼樣的學習歷程能為國高中的青少年奠定整個人生最厚實的基礎?

華德福教育試圖在生命的成長脈絡中尋求最本質的核心:在肢體的活動與手工練習中,孕育良善面對世界好奇與探索的意志;在心靈的韻律與藝術節奏中,發展能愉悅感受於美之本質的情感抒發;在寧靜的智性思維中,建構理性客觀而不受侷限的真實思考視野。這樣一段描述或許能對華德福教育擁有概括的意象,具體落實到教育層面卻並沒有絕對性的教材教法,教師不再扮演知識傳授者的角色,他們將會是引領孩子一同探索未知的旅人,類似於自古至今各領域前沿在進行的態度與方式。

由於文化所醞釀的美,我們有了語文歷史;由於雲林人文與大地自然的連結,我們有了農耕地理;由於蒼穹運轉和四時作息的關聯,我們有了物理天文;由於發自內心對於自然宇宙的感動,我們有了音樂數學。這些感動是否依然存在於我們的生命之中,存在於孩子的心中呢?

在國中培養細膩的情感與美感的覺察和表現能力,至高中則鍛鍊精確而整合的清晰自然人文科學思維,不復過往將考試技巧與分數作為衡量一個人價值的方式,期盼每一位從此走出的學生都能以勇氣探索自我,用愛與真實認識世界,真理並不唯一,但或許能在華德福教育中尋找到屬於自己的答案。

招生說明會

時間:110年3月13日星期六9:00
地點:中華科技大學雲林校區瑞華樓三樓
(雲林縣古坑鄉崁腳村南昌6-27號)
電話:05-6341003#011
流程安排:
8:50-9:20 簽到
9:20-10:20學校與課程相關說明
10:20-10:30休息
10:30-10:50 家長會說明
10:50-11:10交通車說明
11:10-11:40 Q&A
11:40-12:00 領取報名表

https://forms.gle/MghoEogm1f3FPsfy8

【110學年度雲林縣立古坑華德福實驗國高中招生說明會】

我們要如何教導過去的事物給現在的學生,以面對未來的世界?科技與資訊日新月異,什麼樣的學習歷程能為國高中的青少年奠定整個人生最厚實的基礎?

華德福教育試圖在生命的成長脈絡中尋求最本質的核心:在肢體的活動與手工練習中,孕育良善面對世界好奇與探索的意志;在心靈的韻律與藝術節奏中,發展能愉悅感受於美之本質的情感抒發;在寧靜的智性思維中,建構理性客觀而不受侷限的真實思考視野。這樣一段描述或許能對華德福教育擁有概括的意象,具體落實到教育層面卻並沒有絕對性的教材教法,教師不再扮演知識傳授者的角色,他們將會是引領孩子一同探索未知的旅人,類似於自古至今各領域前沿在進行的態度與方式。

由於文化所醞釀的美,我們有了語文歷史;由於雲林人文與大地自然的連結,我們有了農耕地理;由於蒼穹運轉和四時作息的關聯,我們有了物理天文;由於發自內心對於自然宇宙的感動,我們有了音樂數學。這些感動是否依然存在於我們的生命之中,存在於孩子的心中呢?

在國中培養細膩的情感與美感的覺察和表現能力,至高中則鍛鍊精確而整合的清晰自然人文科學思維,不復過往將考試技巧與分數作為衡量一個人價值的方式,期盼每一位從此走出的學生都能以勇氣探索自我,用愛與真實認識世界,真理並不唯一,但或許能在華德福教育中尋找到屬於自己的答案。

招生說明會

時間:110年3月13日星期六9:00
地點:中華科技大學雲林校區瑞華樓三樓
(雲林縣古坑鄉崁腳村南昌6-27號)
電話:05-6341003#011
流程安排:
8:50-9:20 簽到
9:20-10:20學校與課程相關說明
10:20-10:30休息
10:30-10:50 家長會說明
10:50-11:10交通車說明
11:10-11:40 Q&A
11:40-12:00 領取報名表

https://forms.gle/MghoEogm1f3FPsfy8

07/01/2021

【冬慶紀錄】

撰文-許沂蓁(G10)

這一個早晨,不如平常悠閒的步調;整個校園像上緊的發條的鳥,四處忙碌著。
儘管因為冬天的寒意而發不出汗來,但每個人臉上都滿溢著夏天的活潑和溫暖。

上午的前半段忙著彩排和走位,我們在表演場地模擬動線 好讓典禮儀式能流暢進行。大約10點,各班開始為佈展做準備 我們在教室裡擺上一整年累積的作品。 鋪上色彩亮麗的染布,再稍稍調整桌椅的排位;在展出時能呈現出各班獨特的風格。

歷經上午的忙亂,中午用餐過後;大家都安靜的閉眼休息,一時之間;我們享受在沉靜裡,無聲等待著下午活動的來臨。

兩點,我們開始參觀其他班級的佈展,以及今年的攝影展。靜態展一直是冬慶重要的環節之一
而與其說是展覽,更像是一種交流。平時, 由於各班都有各自的課程,因此幾乎沒有碰上的機會 ,但因為佈展,我們可以看見彼此的作品;看見每個人創作的樣貌,在欣賞作品的同時;也檢視自己的狀態。

三點,我們換上一致的白襯衫與黑褲子,回到表演的草地上。此時舞台已準備就緒,展開了紫藍色染布,有一部份自然地拖灑而下,被擺滿花和植栽。舞台前方,圍著一圈又一圈的芭蕉葉,中間擺放著陶罐,據說它是觀眾席。

六點,天色漸漸地暗了下來,舞台兩旁的燈默默地打亮了;賓客與學生都已坐定,準備許久的冬慶音樂會;正式拉開了序幕。

柔和黃色的光芒輕輕灑在表演者身上,白襯衫暈了淺淺一層黃色 像是自己就在發光一樣,純淨、優雅。表演流暢地進行著,大提琴發出沉穩的低鳴,小提琴像水面上跳躍的飛魚,吉他嘹亮高亢的音色,還有老師來自全身,控制得當的曼妙聲樂 。這些力量牽動人們,隨著音樂的節奏一擺一盪,如果這個夜晚是一陣大風,那他們怕是已經吹得頭暈眼花還不捨叫停,自甘身處其中。

這陣風一直吹、一直吹,吹得所有人步伐凌亂,直到高中合唱團演唱,被推升至高潮。他們擠在小小的舞台上,卻形成一股震動,明明有著不同的思想,音符卻使他們奇異地融合、碰撞。
高中合唱的尾聲,台下的觀眾開始傳遞燭火,在這寒星顫抖,空氣凝結的冬夜裡;那一排一排的火光為這裡增添許多流動感。

最後的表演由國中合唱團收尾,他們的嗓音稚嫩,聲線卻無比純粹。
這個夜晚,我們有星星、草地、歌聲和幸福的人們,就足夠記憶很多年。

【冬慶紀錄】

撰文-許沂蓁(G10)

這一個早晨,不如平常悠閒的步調;整個校園像上緊的發條的鳥,四處忙碌著。
儘管因為冬天的寒意而發不出汗來,但每個人臉上都滿溢著夏天的活潑和溫暖。

上午的前半段忙著彩排和走位,我們在表演場地模擬動線 好讓典禮儀式能流暢進行。大約10點,各班開始為佈展做準備 我們在教室裡擺上一整年累積的作品。 鋪上色彩亮麗的染布,再稍稍調整桌椅的排位;在展出時能呈現出各班獨特的風格。

歷經上午的忙亂,中午用餐過後;大家都安靜的閉眼休息,一時之間;我們享受在沉靜裡,無聲等待著下午活動的來臨。

兩點,我們開始參觀其他班級的佈展,以及今年的攝影展。靜態展一直是冬慶重要的環節之一
而與其說是展覽,更像是一種交流。平時, 由於各班都有各自的課程,因此幾乎沒有碰上的機會 ,但因為佈展,我們可以看見彼此的作品;看見每個人創作的樣貌,在欣賞作品的同時;也檢視自己的狀態。

三點,我們換上一致的白襯衫與黑褲子,回到表演的草地上。此時舞台已準備就緒,展開了紫藍色染布,有一部份自然地拖灑而下,被擺滿花和植栽。舞台前方,圍著一圈又一圈的芭蕉葉,中間擺放著陶罐,據說它是觀眾席。

六點,天色漸漸地暗了下來,舞台兩旁的燈默默地打亮了;賓客與學生都已坐定,準備許久的冬慶音樂會;正式拉開了序幕。

柔和黃色的光芒輕輕灑在表演者身上,白襯衫暈了淺淺一層黃色 像是自己就在發光一樣,純淨、優雅。表演流暢地進行著,大提琴發出沉穩的低鳴,小提琴像水面上跳躍的飛魚,吉他嘹亮高亢的音色,還有老師來自全身,控制得當的曼妙聲樂 。這些力量牽動人們,隨著音樂的節奏一擺一盪,如果這個夜晚是一陣大風,那他們怕是已經吹得頭暈眼花還不捨叫停,自甘身處其中。

這陣風一直吹、一直吹,吹得所有人步伐凌亂,直到高中合唱團演唱,被推升至高潮。他們擠在小小的舞台上,卻形成一股震動,明明有著不同的思想,音符卻使他們奇異地融合、碰撞。
高中合唱的尾聲,台下的觀眾開始傳遞燭火,在這寒星顫抖,空氣凝結的冬夜裡;那一排一排的火光為這裡增添許多流動感。

最後的表演由國中合唱團收尾,他們的嗓音稚嫩,聲線卻無比純粹。
這個夜晚,我們有星星、草地、歌聲和幸福的人們,就足夠記憶很多年。

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 22/12/2020

每年到了冬藏的季節,一切向上伸展的力量似乎就此停頓了;而緩緩下沉的片片黃葉則滋潤了土地,耗盡元氣的土壤將因此又再度豐腴。這一切蘊涵著大地的節奏與規律,所有的生物在冬藏的季節將進入休憩、養生,以儲備來年的能量。

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their information in their About section. 19/12/2020

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their information in their About section.

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their information in their About section.

16/12/2020

【109學年度冬季慶典暨戶外草地音樂會】

【109學年度冬季慶典暨戶外草地音樂會】

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their phone number. 05/12/2020

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their phone number.

雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 updated their phone number.

26/10/2020

雲林新聞網-古坑華德福五天徒步行腳 考驗學生耐力

https://www.facebook.com/175301709260244/posts/2081331068657289/

109年戶外課程[G11單車環島-前置課程] 16/10/2020

「乘單,踏實於育我的大地」
心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,
不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。

十月底的戶外教育課程,
十一年級學生即將挑戰騎乘單車環島,
用雙腳踏實於養育我們的這塊土地。
環島前的路騎練習、體能訓練、單車保養課程,
每個環節都是學習,習得單車維修技能之外,
也鍛鍊了自我的體能與意志力,學習跟自我獨處。
感謝一路上所有老師、家長、同學的陪伴與協助!
-
更多照片請點
https://www.facebook.com/pg/GKWaldorf/photos/?tab=album&album_id=2789798541309197

在華德福教育中,意志、情感與思考的平衡發展是核心的概念之一,它會融入所有的課程脈絡之中。

在這次十一年級的經驗裡,我們需要嘗試將思考的力量融入意志之中,這次選擇的媒介是自行車。面對不同環境下的檔位思索、平穩的呼吸韻律調整、自身基礎的體能鍛鍊,藉由工具逐步探索腳下土地與人的關聯。

十分幸運地,我們邀請到擁有豐富相關經驗的崇德國中的夥伴們進行經驗教授與傳承,為即將到臨的正式旅程做預備與檢視,嘉義仁義潭、台中的都會、雲林本地的樟湖國中小都曾經烙印下我們的足跡,其中有沮喪有失落有憤怒有抱怨,有喜悅有成長有超越有突破。

當然最少不了的是感謝,無數來自四面八方的協助,在每一個細節中凝聚著人與人之間的溫暖與關懷體諒,到底什麼是課程呢,或許每個人都有自己的答案

109年戶外課程[G11單車環島-前置課程] 16/10/2020

在華德福教育中,意志、情感與思考的平衡發展是核心的概念之一,它會融入所有的課程脈絡之中。

在這次十一年級的經驗裡,我們需要嘗試將思考的力量融入意志之中,這次選擇的媒介是自行車。面對不同環境下的檔位思索、平穩的呼吸韻律調整、自身基礎的體能鍛鍊,藉由工具逐步探索腳下土地與人的關聯。

十分幸運地,我們邀請到擁有豐富相關經驗的崇德國中的夥伴們進行經驗教授與傳承,為即將到臨的正式旅程做預備與檢視,嘉義仁義潭、台中的都會、雲林本地的樟湖國中小都曾經烙印下我們的足跡,其中有沮喪有失落有憤怒有抱怨,有喜悅有成長有超越有突破。

當然最少不了的是感謝,無數來自四面八方的協助,在每一個細節中凝聚著人與人之間的溫暖與關懷體諒,到底什麼是課程呢,或許每個人都有自己的答案

在華德福教育中,意志、情感與思考的平衡發展是核心的概念之一,它會融入所有的課程脈絡之中。

在這次十一年級的經驗裡,我們需要嘗試將思考的力量融入意志之中,這次選擇的媒介是自行車。面對不同環境下的檔位思索、平穩的呼吸韻律調整、自身基礎的體能鍛鍊,藉由工具逐步探索腳下土地與人的關聯。

十分幸運地,我們邀請到擁有豐富相關經驗的崇德國中的夥伴們進行經驗教授與傳承,為即將到臨的正式旅程做預備與檢視,嘉義仁義潭、台中的都會、雲林本地的樟湖國中小都曾經烙印下我們的足跡,其中有沮喪有失落有憤怒有抱怨,有喜悅有成長有超越有突破。

當然最少不了的是感謝,無數來自四面八方的協助,在每一個細節中凝聚著人與人之間的溫暖與關懷體諒,到底什麼是課程呢,或許每個人都有自己的答案

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post 27/09/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

[07/29/20]   雲林縣立古坑華德福實驗高級中學 109 學年度第一次代理教師甄選簡章

歡迎認同我們理念的夥伴加入這個成長的家園~~

http://tw.school.uschoolnet.com/?id=es00003779&mode=news&key=147990171998680&sid=detail&news=159600623538460

23/06/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

23/06/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

第一天 6/6(六)  學校大門走到草嶺國小
第二天 6/7(日)  走到來吉國小
第三天 6/8(一)  走到十字國小
第四天 6/9(二)  走到自忠
第五天 6/10(三) 走到東埔山莊
第六天 6/11(四) 走到玉山主峰頂 12/06/2020

走出校門,走過森林,
走過驕陽,走過暴雨,
走出自我,走向互助,
走出水泡,走過傷痛,
走過險阻,走過疲累,
全班攜手,走上峰頂。

第一天 6/6(六) 學校大門走到草嶺國小
第二天 6/7(日) 走到來吉國小
第三天 6/8(一) 走到十字國小
第四天 6/9(二) 走到自忠
第五天 6/10(三) 走到東埔山莊
第六天 6/11(四) 走到玉山主峰頂

[05/22/20]   獻給天底下所有偉大的媽媽

獻給偉大的母親 22/05/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

14/05/2020

十二年級戲劇公演

09/05/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

2020.04.30 第二組同學演出 01/05/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

01/05/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

01/05/2020

Photos from 雲林縣立古坑華德福實驗高級中學's post

31/03/2020

雲林縣立古坑華德福實驗高中活動照片輯

學校上課沒有統一的單本課本,
學生的課本必須要自己來設計;
學校每月沒有統一的期中考試,
不強調彼此間的紙筆分數競爭,
我們比較希望同學們合作進步;
向內以藝術併同向外自然探索,
這是什麼樣的一所國高中學校?
這傳承百年的教育理念是什麼?
歡迎來電洽詢或安排參觀對談。

https://youtu.be/EnbsI2ClCz0

雲林縣立古坑華德福實驗高中最近的活動照片選輯整理而成的影片

27/03/2020

春學季第5週週訊

26/03/2020

3月28日晨,
春慶戶外慶典
疫情因素,
僅限師生,
不對外開放。

Videos (show all)

【一百零九學年度.潮厝分班九年級晨曦班線上畢業典禮】
全校登合歡群峰
旅途中突然一起經歷的一場堤岸暴雨。八年級走讀第三天,快到借宿地點朝陽國小了,令人措手不及,突然大雨的5分鐘。
五月初,德國外師來指導優律司美課,這個片段,只是很單純的走路,音樂老師配合彈奏一段巴哈樂曲,老師請我們輕鬆感受左腳離開地面,再有意識地接觸地面,再來右腳。最後,提醒我們,當左腳往前踏出時,右腳在做些什麼?我們是不是只看到前進的腳?總是忽略提...
青春的生命能在尊重與歡笑中舒展成長,學習的光芒會在關愛與感動中綻放發亮。對於孩子的教育,你的看法是什麼?3月23日,週六,歡迎您來參加我們的入學說明會。入學說明會提問表單:https://goo.gl/forms/i9G8AN1zMo7yM...
2018冬慶大提琴演奏「世界的約定」
12年級,逐夢商店「山的雜貨店」開幕了!主題曲請大家欣賞~^_^

Location

Telephone

Address


雲林縣古坑鄉崁腳村南昌6-27號
Yünlin
646

Opening Hours

Monday 08:00 - 17:00
Tuesday 08:00 - 17:00
Wednesday 08:00 - 17:00
Thursday 08:00 - 17:00
Friday 08:00 - 17:00
Other Middle Schools in Yünlin (show all)
雲林縣立東仁國民中學 雲林縣立東仁國民中學
雲林縣虎尾鎮東仁里東明路85號
Yünlin, 632

雲林縣立東仁國民中學

郭浩宇補習班  虎尾班 郭浩宇補習班 虎尾班
No.3, Gong’an Rd., Huwei Township
Yünlin, 632

國中 理化、數學 高中 物理、化學、數學 電話:(05) 6320100 (05) 6332543 地址:雲林縣虎尾鎮公安路3號

福智中學 福智中學
雲林縣古坑鄉麻園平和20號
Yünlin

福智教育內涵以心靈提升為主,知識技能為輔。老師是心靈的掌舵者,和家長一起互助合作,希望培養出陽光、寬容的學生。

淵明國中校方專用臉書 淵明國中校方專用臉書
林內鄉林中村公園3號
Yünlin, 64342

民國五十七年,政府實施九年國民義務教育,本校奉召為代用國中,負起林內鄉九年國民義務教育之重任迄今。