11/06/2026
【關於那些你不知道的補習班故事（四）不好意思，我們藏了一手】
前幾篇文章裡，我提到過，四年前的我們，曾經歷一段人事非常不穩定的時期。
但我沒有說完的是——
當時最讓我們頭疼的，其實不是行政老師的離開。
行政同仁因家庭因素離職，我還能先頂替一陣子。
真正讓我們心裡一沉的，是半年後，連我們一手培訓起來的國中數學老師，也因為想追尋自己的夢想，向我們提出離職。
我們當然祝福她。
但我們也很清楚，對學生來說，數學老師的離開，不只是少了一個人在台上講課而已。
孩子熟悉的教法、學習節奏，甚至好不容易建立起來的數學信心，都可能因此被打亂。
所以那時候，我和陳功老師都知道：
這件事，不能只是找一個人來代課就好。
情急之下，我們想起了一個人。
那位天生吃這行飯，卻因為承接家業而引退江湖的教學奇才——維允老師。
維允老師曾是我們小學部的班主任，也兼任過國中數學課。
他最厲害的地方，是幾乎沒有題目難得倒他。
上台前不太需要備課，也不用先看過講義，只要一站上講台，就能把題目解得行雲流水；再複雜的觀念，到了他口中，都會變得簡單、好懂、又好記。
那時候，我們幾乎天天纏著他，千拜託萬拜託，希望他能回來救火。
最後，盧不過我們的維允老師終於點頭，但只答應幫我們三年。
燃眉之急解決了，但我們心裡很清楚，這三年不能只是「撐過去」。
我們必須培養出下一位，真正能接住學生的老師。
也就是現在大家看到的——方旭老師。
方旭老師一開始是來面試輔導老師的。
那時我們就發現，他的數理能力很好，基礎非常扎實，解題也很有邏輯。
我們面試輔導老師時，都會請老師先寫數學和理化考卷。
而方旭老師不只提前完成，幾乎沒有錯題，連試教時的邏輯和表達都讓我們印象深刻。
仔細一問才知道，原來他的媽媽是一位數學老師。
從 16 歲開始，他就常常在旁邊幫忙當解題小老師，陪學生釐清觀念、拆解題目。
所以別看方旭老師年紀輕，現在 22 歲的他，其實已經在教學現場裡累積了 6 年經驗。
後來這三年，我們開始培訓方旭老師。
而他最讓我們欣賞的地方，不只是數理能力好，而是他很願意學。
他會主動進維允老師的班旁聽，觀察老師怎麼拆題、怎麼鋪陳觀念、怎麼把學生從「我不會」帶到「我懂了」。
那些課本上學不到、只有教學現場才看得到的細節，他都一點一點學起來。
所以方旭老師不是空降的。
他是我們花了三年，手把手培養出來的國中數學老師。
而現在，他也已經正式上台任課一年了。
這一年裡，我們看見他不只是會解題，更懂得怎麼陪學生找到問題。
有些孩子不是不努力，而是不知道自己卡在哪裡；有些孩子不是學不會，而是太久沒有在數學裡得到成就感。
方旭老師會耐心了解學生的學習痛點，也會用學生聽得懂的方式，把觀念重新搭起來。
也因為這樣，他從輔導期間就深受學生喜歡。
正式任課後，也帶出了很明顯的成果——學生數學成績進步將近 20 分。
從四年前的措手不及，到三年的培訓，再到現在穩穩站上講台，這位老師，我們真的藏了很久。
不好意思，我們藏了一手。
這一手，叫做方旭老師。
6/24 ，我們將舉辦國一數學試聽講座，由方旭老師親自授課。
如果孩子即將升上國一，想提前適應國中數學的節奏，或希望一開始就把觀念打穩，歡迎來聽聽看方旭老師的課。
讓孩子在進入國中前，先把數學的第一步走穩。
6/24 18:30-20:00 國一數學歡迎試聽😊
