清水札記

01/12/2023

好久不見的仲昀跑來一心找我，也示範什麼是中文的凹字怎麼寫。

25/11/2022

謝謝兆中。

今天邀請過去清水畢業的學生，兆中，來一心分享他的學習經驗。

年紀輕輕的他，從國三以前的茫然沒有方向、對人生有太多無奈與不安、不斷逃避與嘗試錯誤，到進入實驗教育後的被接納、放心耍廢、找到方向、到熱情投入與積極承擔。

目前他嘗試第三次讀大一，因為他覺得縱谷書院的實驗大學的精神，讓他感受到改變整體教育環境的可能性，符合他追求整體環境的提升，讓更多人活的快樂一些的人生目標。

聽兆中的分享，感受到一個年輕而具有生命力的靈魂，正在奮力追求自己人生的目標，他嘗試各種可能性，但是不被世俗的價值所羈絆。

在兆中前一晚到宜蘭之後，就跟老編有許多的對話，我們一起討論實驗教育的差異、一心追求的方向、他的體悟，今天一早兆中就跟老編到學校，跟著我們晨圈、活動、上課。突然他告訴老編，他在一心的這一段時間裡，突然有一種很輕鬆的感覺，在這裡，每個人都可以自在的進行他現在可以進行的工作，一點都沒有違和感，也不會因為某些進度或是課程的要求而顯露出急急忙忙的感覺，每件事似乎就是那麼自然的發生，大家可以隨時專注工作或是自在遊戲，但是又跟其他的人有著微妙的連結，這種人與人之間的互動、社區精神的營造，跟一般體制內或是實驗教育又有一點點不一樣。

分享結束，兆中告訴老編，我們正在進行的工作很重要，也把他的鐘點費回贈給一心。

感謝兆中的理解與回饋，我們也會繼續努力與堅持，期望在不久的將來可以讓更多的蒙特梭利教育在宜蘭展開。

#一心分享會
#實驗教育
#蒙特梭利

05/01/2022

自學不是放任孩子自己想辦法學習。

Follow the child.
更不是放生孩子讓他們隨便學習。

24/06/2021

呵呵！

12/07/2020

【再見，清水】2020清水小校期末呈現

我們要統計參與人數與是否共進晚餐，請大家透過表單給我們回覆。

原本已透過其他地方回覆的同學麻煩您再次回覆，造成您的不便請見諒😔

不論你是在校生、校友、老師、家長或是友好人士等...，期待7/18與您相見

20/01/2019

11/01/2019

【團體報告 之 清水早餐吧】

清水小孩這學期有個很大的挑戰「早餐吧」。
到學校做早餐可不簡單，要六點到學校廚房準備，8點前讓全校一起共食早點。外界懷疑的聲音：「那麼早?應該撐不久吧...小孩會不會做菜阿...?」

整個學期下來，清晨迎接壯麗的日出、聽見大冠鷲盤旋時的鳴叫、遇到冷颼颼的寒流、一年夜晚時間最長的那幾天拿出意志力下床。

學生表示雖然剛適應時很痛苦，但大部份的人還是覺得有很多優點的例如:吃很飽、好玩、很健康、促進感情、簡單烹飪技能、讓團隊更凝聚、從煮飯就可以看出人心...等。

並且學生發現:「早上大家一起吃早餐，在開始一天的學習的感覺很棒。」

【完全自主的一學期-清水小校2019期末呈現】
詳細活動資訊
https://www.facebook.com/events/303889086909386/

攝影:清水學生 容暄

10/01/2019

【期末呈現倒數 2 天】

在期末呈現清水每個孩子都有機會上台，侃侃而談該學期的學習成果，除了個人成果的展現外，下午的小劇場公演呈現學生之間厚實的團體合作能力。本次第十三回清水小劇場公演《清水美學實驗錄》，以平日劇場課訓練的厚實基本功疊加學生的創意、個人特色，發展成一齣齣的小品劇。

平常清水小劇場是如何練習基本功的呢?例如暖身遊戲之一「矇眼探索遊戲」...
(以下名子為學生劇場課藝名)

春風吹又生：第一輪時我當水秧的操偶師，看水秧非常放鬆，非常好玩，完全想不到換自己被矇眼時竟是如此可怕！但因為水秧很相信我，所以我也試著在被矇眼的時候相信她，並且希望讓她感受到，我有把自己交給她。

曦：我帶領第一次玩的洛很有趣，她不害怕走地形卻對於伸手去摸東西非常恐懼，會恐懼尖叫。期間還有個特別的狀況，本來帶著洛去摸，摸到她覺得非常害怕的東西，她呈現恐懼狀態，但當她自己主動往前爬，又觸碰到該物時，卻完全沒有感到害怕。很有趣。
（註：在矇眼遊戲現場常恐懼尖叫的洛，下課後卻表示「好好玩喔，好想再玩。」）

試：這是我第一次玩。矇眼時覺得非常沒有安全感，當青璃帶著我跳下水溝時，懸在空中的那一剎那我感覺下面是無底的深淵。

翠翠：操偶師需要聽到被操偶人的反應，這個遊戲從第一步開始以後，都是互動、彼此傾聽的結果。所以過程中並不是操偶師單方面超控，而是操偶師傾聽偶的狀態，在現場發展出來的，很多變化應該也是操偶人無法預期的。

【完全自主的一學期-清水小校2019期末呈現】
詳細活動資訊
https://www.facebook.com/events/303889086909386/

攝影:吳文翠

09/01/2019

一百多個日子，全校清晨六點半上學，一起做早餐、體能訓練，完成自主登山、個人計劃...

這是個不一樣的學期。

清水的民主教育從學習定規則、執行規則，轉型為更寬容的學習環境，我們一起凝聚共識、包容差異，在生活環境中學習。究竟這樣的理念如何具體實踐，過程中又有哪些酸甜苦辣呢?

這一次，除了傳統的個人呈現，我們還請學生現身說法分享這學期的學習模式，如果你對這樣的學習好奇，邀請你來聽聽小校的學生怎麼說。

時間:2019/01/12(六)
地點:宜蘭清水小校二樓地板教室
流程:

10:00-11:00 團體報告【一間自主的學校】
11:00-12:00 個人報告
12:00-12:30 Q&A
12:30-13:30 午餐時間&參觀平面展覽
13:30-14:30 親師會談
14:30-17:30 第十三回清水小劇場公演《清水美學實驗錄》
17:30-18:00 Q&A

午餐代訂請聯絡劉老師0911143600(請自備環保餐具
請大家協助分享活動資訊

*宣傳圖攝影:清水學生姿尹