南投縣魚池鄉魚池國小

南投縣魚池鄉魚池國小 #我們的童年
佇足在幸福小學~魚池國小,撿捨自信快樂向學。

魚池國小校訂課程「泥濃我農」中年級田園小達人為深化學生對家鄉土地的認識,魚池國小中年級持續推動校訂課程「泥濃我農」,帶領學生走出教室、走進田園,透過實際耕種與觀察,體驗農作的辛勞與收穫的喜悅。課程中,學生親手種植番茄、玉米、百香果等作物,從...
10/06/2026

魚池國小校訂課程「泥濃我農」中年級田園小達人

為深化學生對家鄉土地的認識,魚池國小中年級持續推動校訂課程「泥濃我農」,帶領學生走出教室、走進田園,透過實際耕種與觀察,體驗農作的辛勞與收穫的喜悅。

課程中,學生親手種植番茄、玉米、百香果等作物,從整地、播種、澆水、除草到採收,每個環節都親自參與。在老師的引導下,孩子們學習植物生長所需的條件,觀察作物不同階段的變化,並透過紀錄與分享,培養探究精神與科學素養。

隨著作物逐漸成熟,校園田園呈現一片生機盎然的景象。孩子們開心地採收紅潤的番茄,觀察結實纍纍的百香果與高大的玉米植株,感受生命成長的力量。每一次彎腰採摘、每一次細心照料,都讓學生深刻體會「一分耕耘,一分收穫」的道理。

透過「泥濃我農」課程,學生不僅學習農業知識,更培養責任感、合作精神及愛護環境的態度。從土地出發,認識家鄉產業與自然生態,讓學習與生活緊密結合,落實食農教育精神。

未來,魚池國小將持續推動多元化的田園課程,讓孩子在親近土地的過程中學習感恩、珍惜資源,成為熱愛自然、關懷環境的田園小達人。

115年魚池鄉特教知能研習活動日期:115年6月5日(星期五)地點:魚池國小會議室對象:魚池鄉國中小教師、家長為提升教師及家長對特殊需求學生的理解與支持能力,魚池國小於115年6月5日辦理「特殊需求學生問題行為處理策略」特教知能研習,邀請專...
10/06/2026

115年魚池鄉特教知能研習活動

日期:115年6月5日(星期五)
地點:魚池國小會議室
對象:魚池鄉國中小教師、家長

為提升教師及家長對特殊需求學生的理解與支持能力,魚池國小於115年6月5日辦理「特殊需求學生問題行為處理策略」特教知能研習,邀請專業講師蒞校分享,吸引魚池鄉各國中小教師及家長共同參與,現場互動熱絡,收穫豐富。

本次研習以「行為支持核心概念」為主軸,透過實際案例分析,帶領與會人員了解特殊需求學生問題行為背後的原因與需求。講師指出,許多看似故意搗亂、挑戰規範的行為,其實都是學生試圖傳達需求或尋求協助的方式,教師與家長應從行為功能的角度進行理解與支持。

課程中進一步介紹行為問題的功能分析,說明學生行為可能受到內在刺激(如焦慮、緊張、感官需求)或外在刺激(如逃避作業、尋求關愛與注意)影響,協助參與者建立「先理解、再介入」的專業觀念。講師也分享多項正向行為支持策略,強調透過調整環境、生態支持與有效溝通,能有效降低問題行為發生,並培養學生適當的行為表現。

研習過程中,教師與家長專注聆聽、積極提問,透過案例討論與經驗交流,深化對特殊需求學生的理解,並學習如何在家庭與校園中建立一致且正向的支持系統。

魚池國小表示,希望藉由本次研習增進教師與家長的特教專業知能,共同營造友善、接納與支持的學習環境,讓每位孩子都能在理解與尊重中發揮潛能、快樂成長。

課程回饋:
透過本次研習,與會教師及家長更加了解問題行為背後的需求與功能,學習以正向支持取代責備與處罰,未來將運用所學於教學與親職教育中,共同陪伴特殊需求學生穩定成長,打造更具包容力的教育環境。

透過本次研習,與會教師及家長背後的需求與功能,學習以正向支持取代責備與處罰,未來將運用所學於

魚池國小畢業典禮暨幼兒園結業典禮日期:115年6月10日 上午9時地點:魚池國小活動中心六月,是道別的季節,也是夢想啟航的時刻。魚池國小活動中心洋溢著溫馨與喜悅,在家長、師長、來賓及全校師生的共同見證下,隆重舉行「畢業典禮暨幼兒園結業典禮」...
10/06/2026

魚池國小畢業典禮暨幼兒園結業典禮

日期:115年6月10日 上午9時
地點:魚池國小活動中心

六月,是道別的季節,也是夢想啟航的時刻。魚池國小活動中心洋溢著溫馨與喜悅,在家長、師長、來賓及全校師生的共同見證下,隆重舉行「畢業典禮暨幼兒園結業典禮」。

由六年級畢業生牽著幼兒園結業生緩緩步入會場,走過象徵成長與希望的紅毯,留下珍貴且感人的畫面。典禮由幼兒園小朋友可愛活潑的開場表演揭開序幕,孩子們純真的笑容與認真的演出,獲得全場熱烈掌聲。

典禮中,縣府、鄉公所、民意代表、家長會及各界貴賓蒞臨祝福,並頒發各項獎學金與榮譽獎項,肯定學生在品德、學業、服務及才藝上的優異表現。孩子們從長官與來賓手中接下獎狀與獎學金,不僅是一份榮耀,更是一份鼓勵與期許。

在校生也特別準備祝福表演,以活力十足的舞蹈與真摯的話語,向即將畢業的學長姐獻上最誠摯的祝福。舞臺上洋溢著青春活力,舞臺下則充滿濃濃的不捨與感動。

最令人動容的時刻,莫過於畢業生代表的感恩詞。孩子們細數六年來的成長點滴,感謝師長的悉心教導、同學的陪伴與家長無私的付出。一句句真誠的話語,道出對母校的感恩與不捨,也讓許多家長與老師紅了眼眶。

隨後,師長們獻上溫暖的祝福,希望畢業生帶著自信與勇氣迎向新的旅程;家長們陪伴孩子迎接人生的重要里程碑。會場中處處可見家長拿著相機記錄孩子燦爛笑容的身影,每一張照片都收藏著成長的故事與滿滿的愛。

當畢業證書與結業證書頒發完成,全場響起熱烈掌聲。這不僅是學習階段的圓滿句點,更是邁向新旅程的起點。

願畢業生帶著魚池國小的祝福,勇敢追逐夢想;願幼兒園結業生快樂迎接嶄新的小學生活。無論未來走向何方,魚池國小永遠是孩子們溫暖的家,也是夢想開始的開始💝

畢業不是離別,而是帶著愛與祝福,向更寬廣的世界勇敢前行。 🌷🎓✨

魚池國小低年級認識蕈類~香菇小品日期:115年5月26日地點:魚池國小挑空走廊為了讓低年級學生認識家鄉特色產業,魚池國小於115年5月26日在挑空走廊辦理「認識蕈類~香菇」課程活動,邀請魚池鄉農會四健會到校分享香菇栽培知識,帶領孩子近距離觀...
27/05/2026

魚池國小低年級認識蕈類~香菇小品

日期:115年5月26日
地點:魚池國小挑空走廊

為了讓低年級學生認識家鄉特色產業,魚池國小於115年5月26日在挑空走廊辦理「認識蕈類~香菇」課程活動,邀請魚池鄉農會四健會到校分享香菇栽培知識,帶領孩子近距離觀察蕈類生長的奧妙。

活動中,講師實際展示香菇菌包,介紹香菇從培養、灑水到生長的過程,孩子們看見一朵朵香菇從菌包中長出來,都感到十分新奇。學生也透過觸摸與觀察,認識香菇的外型、氣味與生長環境,並了解蕈類需要適合的溫度與濕度才能健康成長。

課程同時結合魚池在地產業特色,讓學生知道香菇不只是餐桌上的美味食材,更是家鄉農業的重要一環。透過農會四健會的分享,孩子們更加認識在地農民辛勤耕耘的過程,也培養珍惜食物與關心家鄉產業的態度。

此次活動讓學生在生活化的學習中親近自然、認識家鄉,並透過實際體驗提升學習興趣。魚池國小持續結合在地特色課程,讓孩子從土地出發,培養愛鄉愛土的情懷。

魚池國小高年級營養教育小品日期:115年5月26日地點:魚池國小視聽教室為了提升學生健康飲食觀念,魚池國小於115年5月26日在視聽教室辦理高年級營養教育宣導活動,透過生動有趣的互動課程,引導學生認識「蔬果彩虹579」的重要概念,讓孩子從生...
27/05/2026

魚池國小高年級營養教育小品

日期:115年5月26日
地點:魚池國小視聽教室

為了提升學生健康飲食觀念,魚池國小於115年5月26日在視聽教室辦理高年級營養教育宣導活動,透過生動有趣的互動課程,引導學生認識「蔬果彩虹579」的重要概念,讓孩子從生活中建立均衡飲食的好習慣。

活動中,講師以「蔬果小老師的5件事」為主題,帶領學生認識不同顏色蔬果所含的營養與功效,並介紹一天所需攝取的蔬果份量。學生們踴躍舉手回答問題,現場氣氛熱絡,透過有獎徵答與實際互動,加深對健康飲食的印象。

課程也結合生活經驗,讓學生了解多吃蔬果能幫助身體健康、提升免疫力,並減少高油、高糖食物的攝取。學生在輕鬆愉快的氛圍中學習營養知識,更能將健康飲食觀念帶回家庭,落實於日常生活。

透過此次營養教育活動,不僅增進學生對健康飲食的認識,也培養孩子主動關心自身健康的態度。魚池國小持續推動健康促進教育,希望讓每位學生都能養成良好的飲食習慣,健康快樂成長。

【115年5月21日「開倉」小品】茶香飄散,故鄉依舊。在五月微暖的陽光下,「茶香・故鄉—開倉~追夢圓夢」活動於魚池鄉熱鬧展開。來自魚池國小、新城國小、共和國小等學校的孩子,以熱情洋溢的舞蹈揭開序幕,彩色花環與純真的笑容,為茶鄉注入青春與希望...
21/05/2026

【115年5月21日「開倉」小品】

茶香飄散,故鄉依舊。
在五月微暖的陽光下,「茶香・故鄉—開倉~追夢圓夢」活動於魚池鄉熱鬧展開。來自魚池國小、新城國小、共和國小等學校的孩子,以熱情洋溢的舞蹈揭開序幕,彩色花環與純真的笑容,為茶鄉注入青春與希望。

活動中,地方長官、校長、家長會與社區鄉親齊聚一堂,共同見證「開倉」的重要時刻。一只只象徵祝福與傳承的茶倉緩緩開啟,彷彿打開的不只是茶香,更是一段屬於魚池鄉的文化記憶與人情溫度。孩子們獻上花束、師長分享心聲,學生真摯的回饋,更讓現場洋溢著感恩與祝福。

看著大人與孩子一同簽下名字、留下回憶,那不只是活動的紀錄,更像是一場世代之間的約定。茶香延續的是產業,故鄉承載的是情感,而教育,則讓這份文化與溫暖持續傳承。

在日月潭紅茶的香氣裡,我們看見魚池的故事,也看見孩子追夢的身影。
願這份屬於茶鄉的情誼與初心,隨著歲月沉澱,愈發甘醇悠長。

【跨國連線・語言交流小品】115年5月14日魚池國小 × 越南胡志明市臺灣學校二年級國際文化與英語交流課程魚池國小老師:Thando、珊琳丶致霖魚池國小學生家長今天的魚池國小二年級教室裡,充滿著興奮與期待。透過線上視訊,孩子們與越南胡志明市...
14/05/2026

【跨國連線・語言交流小品】
115年5月14日

魚池國小 × 越南胡志明市臺灣學校
二年級國際文化與英語交流課程
魚池國小老師:Thando、珊琳丶致霖
魚池國小學生家長

今天的魚池國小二年級教室裡,充滿著興奮與期待。透過線上視訊,孩子們與越南胡志明市臺灣學校的學生展開一場溫馨又有趣的國際語言交流課程。

本次課程以「動物園 Zoo Animals」為主題,學生們運用簡單英語介紹自己喜歡的動物,例如 lion、giraffe、elephant、iguana 等,並透過圖片、動作與問答互動,提升孩子們的英語表達能力與學習興趣。課堂中,孩子們勇敢開口說英語,也專心聆聽來自不同國家的學生分享,現場氣氛熱絡且充滿笑聲。

活動中,不僅讓學生學習語言,更培養了國際視野與跨文化交流能力。孩子們透過螢幕互相揮手、打招呼與分享生活,感受到不同國家之間的友誼與溫暖,也體驗到「世界其實離我們很近」。

魚池國小持續推動國際教育與雙語學習,希望透過多元且真實的交流課程,讓孩子在快樂學習中培養自信,勇敢與世界接軌,實踐「自發、互動、共好」的教育理念。

魚池國小兒童朝會公開表揚時間:115年5月5日本校於兒童朝會中公開表揚期中考表現優異學生及家庭聯絡簿書寫優良學生,肯定學生在學習態度與生活常規上的努力與表現。本次獲獎學生不僅在學業上認真學習,也能用心完成家庭聯絡簿,展現良好的自律精神與責任...
11/05/2026

魚池國小兒童朝會公開表揚

時間:115年5月5日

本校於兒童朝會中公開表揚期中考表現優異學生及家庭聯絡簿書寫優良學生,肯定學生在學習態度與生活常規上的努力與表現。

本次獲獎學生不僅在學業上認真學習,也能用心完成家庭聯絡簿,展現良好的自律精神與責任感,值得全體同學學習。透過公開表揚活動,鼓勵學生持續培養積極向上的學習態度,建立良好品格與生活習慣。

期盼所有學生都能以獲獎同學為榜樣,在學習與生活中持續努力,讓魚池國小充滿認真、溫暖與正向的學習氛圍。

外師英語公開觀議課教師:Thando 老師班級:五年甲班課程內容本節課以「Food and Lunch」為主題,透過單字複習、句型練習、角色扮演及數位平台操作,引導學生練習英語口說。教師運用遊戲與分組活動,讓學生練習「Would you l...
11/05/2026

外師英語公開觀議課

教師:Thando 老師
班級:五年甲班

課程內容

本節課以「Food and Lunch」為主題,透過單字複習、句型練習、角色扮演及數位平台操作,引導學生練習英語口說。教師運用遊戲與分組活動,讓學生練習「Would you like some ___?」等句型,學生參與踴躍,課堂氣氛活潑。課程中亦結合 Wordwall 與平板教學,提升學生學習興趣與互動性。

課程省思

教師教學流程清楚,師生互動良好,學生願意主動回答與參與活動。分組合作與數位學習運用適切,有效提升學生口說練習機會。未來可增加中英文提示與差異化引導,協助不同程度學生更加自信運用英語表達。

魚池國小中年級校外教學地點:味噌博物館/臺中地震教育園區時間:115年4月28日🍢活動內容本次校外教學結合食農教育與防災教育,帶領中年級學生走出校園,進行實地探索與體驗學習。在味噌博物館中,學生認識味噌的歷史文化、發酵原理與製作流程,並透過...
08/05/2026

魚池國小中年級校外教學

地點:味噌博物館/臺中地震教育園區
時間:115年4月28日

🍢活動內容
本次校外教學結合食農教育與防災教育,帶領中年級學生走出校園,進行實地探索與體驗學習。

在味噌博物館中,學生認識味噌的歷史文化、發酵原理與製作流程,並透過導覽與互動體驗,了解食品衛生及健康飲食的重要性。

下午前往臺中地震教育園區,參觀921地震遺址與相關展示,學習地震形成原因、防災知識及避難觀念,提升學生安全意識與防災能力。

🍢活動省思

透過本次校外教學,學生不僅增進生活知識,也培養觀察力與團隊合作能力。學生在參訪過程中專心聆聽、積極互動,展現良好學習態度。此次活動讓孩子從實地體驗中學習,深化「做中學」的教育意義,也落實108課綱「自發、互動、共好」的核心精神。

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