15/07/2024
愉耳教室日常：升國二生
Your English 愉耳美語
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1. 小班制，個人化教學
2.採100%口語評量，培養英語語感
3. 幫助學生建立良好的學習習慣
4. 培養學生良好的學習態度
5. 引導學生從小學到高中保持在正確的學習軌道 **Your English Learning Institute **
招生對象: 大班～高中
❤️招生中❤️
🥇專業證照美語班🥇
《招生對象》：小一～小三生
《課程特色》：
♦️捨棄團班教學，著重個人進度
♦️口說驗收取代傳統紙筆測驗
♦️聽說讀寫整合學習
♦️輔導考取證照
(與國際認證CEFR接軌)
♦️培養自主學習能力
♦️小學到高中，一條龍整合學習。
～～～～～～～～～～～～～～～
Q: 為何只收小一～小三生？
愉耳一直以來都強調訓練學生自主學習及培養正確的學習態度。經過這幾年的教學經驗，低年級學生的成效比中高年級以上的學生更顯著。主要原因是孩子年紀越大越有自己的想法，也容易被之前的學習經歷所制約，很難再改變。此外小一就開始照著我們的軌道學習，比較能夠在小學期間學完國中的課程。
Q:如何報名？
先私訊我們，幫家長和孩子安排到班面談（約1.5-2小時），我們希望收到理念相同的家長，這樣親師立場才能一致，孩子比較不會鑽漏洞。
Q:上課時間多久？一週幾堂？
每週兩堂（共4H)，
可自行從⬇️挑選上課時間
上課時段：(適用112/9起實體課程）
週一16:30-21:00
週二16:30-21:00
週三14:00-16:00，16:30-18:30，19:00-21:00
週四 16:30-21:00
週五 16:30-18:30，19:00-21:00
週六9:00-11:00/10:00-12:0
Q: 請假的補課機制？
坊間補習班補課通常請實習老師或助教來幫學生補課，而且最多一個小時。愉耳則是請一堂，補滿兩個小時，維護學生的權益。
Q: 坊間補習班上課有很多好玩有趣的活動，愉耳這樣教學方式是否會給孩子壓力？
我們上課是給孩子正確的框架（frameworks)，讓他們像母語學習者一樣，大量覆誦後背起來，找老師一對一驗收（concept checking)，過程中出現錯誤，老師立即糾正，再重複一次程序，直到正確。從小培養孩子在正確的時間做正確的事，才不會讓學習模糊焦點（為了玩遊戲拿點數換獎品而學習）。
而我們一本教材會複習好幾遍是應用螺旋式學習法（Spiral Approach)。
每一遍的教學目標（teaching aim)都不同（不同學習者4也會有不同的教學目標）
譬如：
第一遍：正音，拆音節，暸解意思。
第二遍：流暢度，語調（fluency)
第三遍以上：
文法結構（單複數，時態，子句辨識等），活用（老師隨意提問）等等。
我們不採用傳統型態考試，而完全以口說來驗收，是因為學習語言本來就是用來溝通的工具，而不是學習考試的學科而已。這觀念我們也都一直傳達給學生，不要太拘泥學校考試的分數，尤其是國高中生，月考的題目（刁鑽的文法，連母語人士也不會用到）跟會考/學測（素養題型）有極大的不同。
上課要有上課的態度，下課時在安全的範圍內要怎麼玩就怎麼玩，也是灌輸學生一個很正確的觀念：
Study hard; play hard.
學習的過程若都沒壓力，表示一點難度都沒有，難道就這樣一直原地踏步，不往前進嗎？
孩子的耐受度遠遠超過大人想像的，我們秉持i +1的原則（學生本身的程度再加一分)，而不是變相的把進度壓在孩子上，所以請放心把孩子交給我們，適當的壓力是讓孩子成長的助力。
25/07/2021
👩🎨愉耳繪本班學生聲優初體驗👩🎨
疫情宅在家
只需備好
家裡都有的
🎨✂️🖌 🧻
就可以變出美麗的花兒
大朋友趕快帶小朋友
一起動手做囉
16/05/2021
🔊公告🔊
因應最近疫情持續擴散，本班於5/17-22停課一週，之後改線上教學，視疫情狀況隨時再做調整。
請大家做好自身防護，阻斷傳播鏈！
🎺公告🎺
🌞Happy Summer Vacation 🌞
109/8/17-29 愉耳放暑假囉！
（停課期間， 歡迎私訊詢問課程）
03/08/2020
❤️口說的重要性❤️
有一天小三男孩跟我說要參加學校的英語演說比賽，我幫他選了正在用的教材-Flyers 裡面一篇文章（好像是鯊魚什麼的），這樣就不需另外花時間準備。我只幫他錄音讓他做跟讀（shadowing)加強語調，並加了一點手勢（小男孩害羞，放不大開），結果拿了佳作好成績。
過了一年，已升至小四的男孩說他又要參加英語演說比賽了，我還是不想讓他增加負擔，便建議一樣從Flyers課本裡選一篇自己有興趣的文章即可。結果學校老師居然說不要再講有關動物的題目，被打了回票。
我便幫他擬了一篇有關武漢肺炎Covid-19的講稿，裡面一堆單字，但我相信耐操的小男孩是沒問題的。一樣花少少的時間幫他做賽前練習，沒想到今年更上一層樓，拿了優等！也太厲害了！
除了歸功於小男孩的勇於嘗試與認真的態度外，平常我們上課就以口說代替傳統紙筆測驗，讓孩子們每堂課都在操練嘴巴，也幫他鍛鍊到習慣開口講英文而不怯場！
Way to go, Henry! 👍👍👍👍👍
28/07/2020
📣教學現場📣
上課結束前五分鐘，學生們就要到教室門口朗讀當天的進度內容。除了自己再複習一遍之外，最大的目的是要幫害羞的孩子練膽量。☺️😊
26/07/2020
📣教學現場📣
👦中班生（SS-1▶️SS-2）
一上課就先大聲唸出26個英文字母及其發音和代表字，然後練習字母的書寫。忘記的地方可以翻書查看，寫完了也要先翻書對答案，才能來給老師確認。此為培養孩子查閱的能力（訓練自主學習），而不是坐著等大人給答案（被動學習）。
來上課剛滿三個月，從一開始坐不住，一直在問為什麼，想找人聊天，到現在可以專注在老師給予的任務並完成，其注意力集中時間（attention span）越拉越長，表現令人讚賞！
26/07/2020
📣教學現場📣
👦小一生（A0程度）/對話練習
口說展示了立即的反應，藉由快問快答訓練孩子自我修正的能力。（老師可給予提示來幫助訓練）
26/07/2020
📣教學現場📣
🧒🏻小二生/老師帶讀小書
子音尾音及連音（linking)的處理
在愉耳教室，只要習得自然拼音規則後的學生就多了閱讀的練習。讓孩子藉由模仿-跟讀-來應用上課所學到的知識，並培養閱讀的好習慣。
26/07/2020
📣教學現場📣
👦小三生（Starters程度）
📌對話練習
▶️修語調/不規則單複數名詞變化
26/07/2020
🎉🎉🎉🎉🎉狂賀🎉🎉🎉🎉🎉
恭喜以下學生在愉耳轉型時，依舊跟著老師的腳步及規劃，一個接著一個考取劍橋英檢證照！
♦️Starters♦️
(國一程度，約500單字量）
《15盾滿分通過》
Amanda
Ethan
Cindy
Naomi
Yorik
Ann
Winnie
Gisele
Cedric
Pearl
Sabrina
Peter
張O誌
《14盾高分通過》
Henry
Janet
Eric
Kyle
Brendan
♦️Movers♦️
(國二程度，約800單字量）
《15盾滿分通過》
Ann
Yorik
Winnie
Ethan
目前還有學生在等放榜或即將在八月應考，相信他們也有好成績回報！！
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