25/01/2026
徒手攀登101
不是莽撞隨性的舉動
而是深思熟慮
擬定計畫
不斷練習
備考也是
生活也是
願大家都能不斷自我挑戰
內心的101
Go
Discover intelligence yourself (DIY)
透過科學和數學,開發自我潛能,
培養解決問題的能力 【數學課程】小一~高中團體班
【科學實驗】小三~小六
【自然課程】國中團體班
【私中數理】4人小班
【個別教學】一對一課程
25/01/2026
徒手攀登101
不是莽撞隨性的舉動
而是深思熟慮
擬定計畫
不斷練習
備考也是
生活也是
願大家都能不斷自我挑戰
內心的101
Go
11/01/2026
「學習豐富化」
已知可以顯著提升學習興趣的概念之一
而學習興趣在多個研究中,
與學習成就呈現正相關
而我們的「混齡化學習」
讓孩子學習社會化互動
打破同溫層,互助合作
「安全」與「學習態度」是我們的核心理念
小班級授課,讓老師/助教得以隨時控班與協助
魔術x生物x科學x手作
一個營隊,同時滿足
尚有🐦優惠,最低八折
#樹林最瘋補習班
10/01/2026
🎩2026年寒假魔術營隊陸續報名中🎩
2026/1/26~2/13三週
時間: 週一~週五 下午1點~4點
國小~國二皆可報名
第一週: 魔法影片欣賞、創意手作與桌遊時光
第二、三週: 邀請「映揪影自然文創」講師
帶來🃏魔術主題的科學🪄🧪&生物🐍🕷️🦂🦎相關課程
15天全報,1/17前報名享早鳥8折優惠
可單周或單日報名,報名5天以上9折優惠
🌟歡迎加好友或來電詢問課程🌟
✅Line ID: diymath
✅按連結加好友 https://line.me/ti/p/-o9dfW3x3l
☎️電話:02-26844808
🏤地址:新北市樹林區復興路264號
今天也幫一些國三的孩子們上了課
再一起共進聖誕晚餐
影片是國三的少男少女
自己動手做的聖誕樹
學習新進度、複習舊知識之餘
畫設計圖、分工合作、試著解決遭遇到的問題
素養不單是紙上談兵
而是身體力行
僅為了成績學習,容易失去思考的樂趣
但願這些難以被價值量化的「瘋事」
能在他們心裡
埋下一些「純粹」的種子🐇
#樹林最瘋補習班
12/12/2025
分享一下經典課文
貫穿二、三十年的臺灣國中生記憶
也是老師和學生的共同連結(?)
課綱不斷變化,升學方式越加多元
但萬變不離學習的本質:縱向加深與橫向加廣。
觀察、思考、嘗試、不斷練習,甚至回頭反芻那些以為熟練的東西;每次的教學也是學習如何教學
喜愛、有興趣的科目就不斷精進,垂直疊高;其餘科目則像輔助,加寬視野與思考方向
最後打造自己的一片知識空間,能夠面對問題、面對未來、面對人生。
#考試只是一時,學習方為一世
「無聊」是老師最不希望學生的回饋
若是只為考試而學,那科學可能真的很無聊
尤其國三理化課觀念重而抽象
透過實作,感受力就在生活中
簡單的操作與體驗
其實便很足夠
足夠埋下一顆「有趣」的種子
期待有一日萌芽🌱
#樹林最瘋補習班
我想我們雖然盡力覺察
很多時候還是不自覺地
落入「唯有讀書高」的窠(ㄎㄜ)臼
在DIY,老師們不單用成績💯來判斷學習
而是「願意為了未來而努力」
讀書📚,則是為了學習「如何學習」
難免也會焦慮
尤其當大家都貼滿榜單
焦慮感彷彿街坊間春節爆竹🧨
或遠或近地猛然響起
而我們不貼榜單
是因為不希望用成績、學校
來標籤🏷️任何人,包含我們自己
所有人都值得被鼓勵🌞
#樹林最瘋補習班
國一生物課
一對四小班
高效率學習+實驗操作
親自操作顯微鏡
先觀察,再推理,想像科學家如何判定細胞
理解細胞染色的目的與細胞核
雖然不確定這些思辨
在排山倒海的考試過後還能剩下多少
但開生物課的初衷
就是想讓學生們理解
生物科學的有趣之處
#樹林最瘋補習班
國二理化課
理化和生物雖通稱自然
學習上卻需要完全不同的思考方式
以前大學實驗課
總覺得要一堆實驗預報、結報
超級麻煩(但還是盡量乖乖完成)
在教育的過程中
不斷調整、修正
方知這正是「提出假設-實驗觀察-結果討論」
科學方法的實踐
雖然在焦慮洪流下
能不為逐分而學是少之又少
但做為 #樹林最瘋補習班
我們就是瘋在
想為孩子保留
最純粹的學習樂趣
但願樹林學子們長大後
心中都仍有一些關於學習
「好奇而快樂」
的吉光片羽✨
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