Mandy翻轉英文 翻轉教育

F3 三年級 Tr. Ben

#閱讀理解 to 口語訓練（T or F）

https://youtu.be/GXGexiKOPqg
孩子不僅《讀》懂故事內容，還要《聽》出題目的陷阱，再《說》出正確答案喔，也要除錯《寫》出正確的句子！

#閱讀理解 to 故事問答 (Q & A）

https://youtu.be/HOjajQVQMFk
《讀》懂故事內容，結合英文語法《寫》出完整構句，再《說》出完整內容！

英文的《聽、說、讀、寫》就這樣一起放到孩子的腦袋裡，融會貫通了！

從文字到口語，思考速度加快也活化，才可養出英文腦！

F3 Ruby in Her Own Time T or F

F2 二年級 Tr.Kelly
由閱讀理解 to 口語訓練（T or F）

孩子不僅《讀》懂故事內容，還要《聽》出題目的陷阱，再《說》出正確答案喔，也要除錯《寫》出正確的句子！

英文的《聽、說、讀、寫》就這樣一起放到孩子的腦袋裡，融會貫通了！

從文字到口語，思考速度加快也活化，才可養出英文腦！

F2二年級：The big circle TorF F2(二年級)由閱讀理解 to 口語訓練孩子不僅讀懂了，也要能說的出來喔！從文字到口語，思考速度加快也活化，才可養出英文腦！

F2二年級 Tr. Kelly
由閱讀理解 to 聽力理解訓練

聽到故事，孩子們直接演出來，孩子懂了，也活化了英文理解速度，訓練英英思考，培養英文腦！

F2 1205 The big circle 這天可愛的F2班 演出他們很喜歡的故事The big circle

S4 閱讀Q & A 討論 Tr. Kelly
跨學科STEAM閱讀素養-人文藝術篇（Art）
看看可愛的孩子，透過英文閱讀認識世界，牆上是大張的世界地圖喔😀

S4 20221125 Countries in the world Q&A

注意力是學習的開始。
學習的關鍵是思考深度。

https://www.facebook.com/100044535365193/posts/683275243166982/?mibextid=Nif5oz

三級警戒前，終於有了自己理想的學校，逆境中依舊帶著信心向前行，不忘初衷，繼續作對的事，有大家的支持與愛護，才有我們，這份感動銘記於心🥰

F3 聖誕卡與英文引導寫作

S5/S4 聖誕勞作^^

F1班^^ 過聖誕節哦！
#動手做美勞學英文 Learning by doing!
可以用中文進行的勞作教學，當然也可以用英文作，是訓練英文聽力理解很好的素材哦~

#學思達-真正落實教學相長

F5班（3天班):團體討論的學習過程也能這麼快樂有趣!
我們先聽聽孩子們的想法，協助他們組織，老師要做的是引導，及一份好的教材設計，一步步培養孩子們自主思考的能力~ 有想法的工作者，是台灣社會很需要的人才! 加油，孩子們!


#國際小學英文課程，與美國人同步學習

F5 True or False 團討- Abraham Lincoln

#閱讀延伸口語教學
S5(2天班): 我們相信孩子們還可以更好，繼續努力哦！
-挑戰2天班上美國小學教材!

S5 True or False - Cinderella

Mandy翻轉英文-聖誕市集-一日店長體驗^^