楊諾創意寫作教室

認真練習閱讀心得的書寫，試著整理自己的想法再表達出來，按照步驟慢慢來，好像就沒有想像中那麼困難了。

每個孩子都有自己對情節的解讀，除了感受以外，也要具體地說明前因後果，讓它變得合理化。

特別挑選了適合孩子的素材，只希望在這樣的討論過程中，能讓他們的心更加柔軟，同理與自己不同的人。

閱讀心得並不只是學校功課，我自己平常也很喜歡幫看完的書籍、電影或者是電視劇寫心得，回顧的時候覺得相當陌生，不只劇情陌生，對於那個分析得有模有樣的自己也覺得陌生。😆

這是個很好的習慣，推薦長大以後依然持續操作。

#閱讀心得書寫
#還要訓練學生控制故事大意字數

「老師，陪我們玩桌遊啦！」
「你要不要下象棋？」
「誰要玩Uno？」
「你今天還要比嗎？」

下課後的時間，教室裡都很熱鬧。一桌一桌的，總能找到一起玩的玩伴，不問姓名，不問來路，先玩就對了！

只要有空閒，我都會盡量陪孩子們玩桌遊，但我不輕易出手，因為玩遊戲就是要全身心投入其中，不放水不分心，用盡全力努力贏！（幼稚的老師）

自從大學時期被同學領入桌遊世界以後，我便深陷其中，原來除了大富翁以外，還有那麼多有趣的桌上型遊戲。

爾後，每年書展，總是三五好友相約，到書展試玩以後掃貨，期待新推出的遊戲，跟老闆娘都變得很熟，回家也常常與家人相約PK，璀璨寶石是我們的最愛，認真謀策每個行動，輸了還會有點火氣上來。😆

為了讓學生也能體驗這樣的樂趣，我把一些比較容易上手的桌遊擺在教室裡讓他們自行組團玩耍，每屆的學生偏好都不太相同，前幾屆特別愛「沉睡皇后」、「格格不入」，這一屆喜歡「推倒提基」、「閃靈快手」。

當然，貼心（？）的老師也為社恐的孩子挑選了許多可以自己操作的遊戲，迷宮球就不用說了，還有一些日本小物挑戰，以及老師個人偏愛的「腦攻」，下課也很忙。

以前我們還瘋狂到在教室裡面架小型桌球網，直接PK，可惜那個遊戲出場率太高，撐沒多久就陣亡了。

有些孩子則是把握回家前的時光，努力把還沒看完的書看完，然後再感嘆的跟我說：「老師，這個我在圖書館排很久都借不到，我一定要在這裡把它看完。」（但你可以寫借書單帶回家看啊孩子）

這幾次跟學生玩反應類的桌遊，居然有漸居下風的狀態，我回家得再練練，誰都不能攔我！💪

#有沒有桌遊同好
#歡迎一起揪團來玩
#懷念育兒前的桌遊時光

一直很想為孩子們帶來更多元的學習，
這次安排了手作&科學營，
課程內容非常豐富，每天都有不同主題！

上午是創意寫作營，寫完作文以後可以留下來，
老師幫忙代訂午餐吃完飯休息一下，
（想帶暑假作業來寫也沒問題的）
迎接下午的手作和科學課程。

很久以前我們曾經開過給小孩的毛線課，
真的非常好玩，孩子們專注地練習鉤針，
創作出許多好看又實用的毛線成品，
可惜自從老師去了新加坡以後，
我們就再也沒有開過類似的課程了。

希望日後能有更多有趣的課程，
讓孩子在安心的環境中學習成長！
歡迎跟我們一起玩手作、玩科學吧！

報名表單⬇️
https://forms.gle/b1ZxTMnL1VsCMQpC9

楊諾創意寫作教室

遺落在操場邊緣的葉子，它從哪裡來，又會到哪裡去？

以前，總愛帶學生到戶外取材，到處都可以看到我們的身影，
捷運站，學校，公園，餐廳，美術館，小攤位......，
寫作落實在生活中，親自體驗，能更細膩地看世界。

後來才發現原來這是不被允許的。

是保護，也是枷鎖，往往有種困獸的無力感，
期待能找到平衡的方法。

整理照片的時候，彷彿還能想起那天的陽光，
你們幾個在操場上四處奔走，撿起一片片落葉，
獻寶似地跟我分享的模樣。

可能是天氣，可能是年紀，讓人有點感慨。

原來甄嬛躺在榻上，一幕幕回首一生，
大概就是這樣的感覺吧。

#喜歡我們的尋葉記
#也喜歡那時候的自己

【關於怪傑佐羅力】

為什麼我會購買全套怪傑佐羅力，甚至還買了兩套，一套放在永和教室，一套放在景美教室呢？這一切都要從多年前說起。

那一年，怪傑佐羅力正夯，學生總是在我耳邊嘰嘰喳喳嚷著：「老師，幫我們買佐羅力啦~~~」我以為又是什麼校園間流行的漫畫，所以沒特別放在心上。

後來，跟朋友去參加國際書展(當年還在信義區的時候)，來到兒童區，去過的人應該都知道，那一區鬧哄哄的，小朋友到處跑來跑去，推銷人員各種拉人搶客。

就在世界亂成一團的時候，我的眼角餘光突然瞥見左前方的角落，有一大群孩子，約莫二十幾個，圍坐著書展的展示櫃，靜靜地閱讀。

他們大部份都是國小生，正是好動活潑的年紀，卻全部專注地坐在地板看書，一句話也不說。手中的書看完了，就起身再去拿下一本，整個過程悄無聲息，歲月靜好。

在那一瞬間，我被這一區的氛圍深深吸引，不管他們在看什麼，都給我來一套！

這就是我跟怪傑佐羅力相遇的故事。

看到這裡，是不是以為我要置入什麼團購呀？並沒有😆只是想跟大家分享這套很有趣的書籍，非常推薦孩子閱讀。它不是漫畫，比較像橋樑書，劇情精彩有趣，有許多難題跟任務需要佐羅力解決，笑點滿滿。到後面居然連伊豬豬、魯豬豬也出書了，可見熱門程度。

我女兒大概幼兒園的時候就會一直叫我幫她從教室借這套書回家讀給她聽，到現在小學一年級已經能自己坐在沙發上閱讀，並且一邊讀一邊發出不明的笑聲。

這套書主要是看劇情，所以去圖書館借閱回家就差不多了，不一定要整套購入，真的要買的話，可以等下殺特價的時候再出手。

如果銀彈有限，可以留給陳郁如老師的書，或者是少年讀西遊記這類的。

歡迎一起加入怪傑佐羅力的世界！

#每次看到整套的書都會手癢
#囤書癖重症末期

昨天，教室裡經歷了一連串的退件。

「我喜歡看電視，打電動，出去玩。」
「我喜歡看書，聽音樂，打球」

學生在紙上寫著他們選擇的三項喜愛事物，一個一個被退回。

取材，是決定你能不能在第一時間吸引讀者的關鍵，如同我們在電影院裡選擇要看哪場電影，在書店裡選擇要翻哪本書，內容先去蕪存菁，才能在眾多的「我喜歡」裡脫穎而出。

孩子們往往第一時間想到的，都是娛樂性質的事物。娛樂的取材沒有錯，只是太普通，想要寫得亮眼，寫得出色，有很多比例必須放在用字遣詞與畫面上的經營，甚至，還要能為這樣的娛樂說出點道理來。

真正的「我喜歡看電視」，是能從中享受到節目想要傳達的各種訊息，了解各類型節目的特色，說出對於人生與思考上的影響與啟發。

然而，孩子們的喜歡看電視，大部份僅只是因為很好玩，打發時間，不無聊，很好看，如此而已。

當然，看電視本來就是圖個輕鬆，怎麼可能強迫自己做那麼多思考練習呢，所以，這個取材就容易寫得太淺，也很難說出個什麼道理來。

一次次退件跟討論之後，孩子們絞盡腦汁，居然開始「恢復了記憶」，想起自己也有其他真的喜歡的東西了。

「老師，我喜歡組裝投石器，可以嗎？」
「老師，我平常喜歡練習繞口令，會去找內容出來在家練。」
「老師，我很喜歡練武術，很有成就感，可以嗎？」
「老師，我每天都在想著怎麼解魔方，可以嗎？」
「老師，我喜歡參加小鐵人，很有挑戰性。」
「老師，我喜歡自己練習烘焙跟寫書法。」
「老師，我喜歡排骨牌，我很會設計關卡。」

可以可以可以都可以！（老師心花朵朵開）

取材的練習不容易，這過程很像在榨乾腦容量，因為第一時間選擇的事物都被淘汰，感覺自己很難再想到其他的。

但事實上現在的孩子生活非常豐富，他們有好多新奇的體驗，也有個人的偏好與興趣，我喜歡他們專注在自己喜好時，閃閃發光的眼神。

所以，我記得我們教室裡那熱愛拉丁舞的女孩，投入於太鼓的男孩，挑戰電子混音的男孩，著迷於各國鎖頭的男孩，擅長寫程式的女孩。

你喜歡什麼呢？能不能為自己的喜歡寫一篇文章？

#老師喜歡裁縫喜歡做菜喜歡創作
#但其實也喜歡追劇喜歡玩遊戲喜歡發懶
#誰不喜歡呢😂

從什麼時候開始覺得當老師是一件很幸福的事情呢？

大概是很久很久很久以前，妳們撲進我的懷裡，那一刻起，我就為了這樣的幸福感，堅持的一路走到了現在。

好想妳們，我的馬祖北竿寶貝們。

#轉眼已過了那麼多年
#我的那些花兒

每次看到這種新聞，都會全身起雞皮疙瘩。

在漫長的教育生涯中，待過許多地方，
安親班，補習班，家教，大學營隊⋯⋯
幾乎只要是教育相關的我都曾經身處其中。

有幫助小孩瞞騙媽媽，讓小孩去約會的，
還提醒他們要記得隨身帶保險套（這什麼鬼？）

有直接找沒經驗隊輔充當上台講師的，
還只給隊輔90元鐘點費（那個年代）。

有叫自己小孩在後面看老師上課，
隔年就讓小孩上台當講師。

也有跟小孩以老公老婆相稱的隊輔，
根本把營隊當成他的後宮在經營。

也遇過看起來很有經驗而且彬彬有禮的，
結果情緒失控對學生施以暴力行為。

只是想讓孩子在寒暑假有豐富的生活，
所以特地安排了許多課程，
但是工讀生、隊輔、行政至講師，
都有許多未知的空間，真的讓人很難安心。

尤其，狼師擅包裝，人面獸心，
隔著肚皮到底要怎麼樣才能夠看清真面目。

這也是後來為什麼我會選擇跟熟悉的，
或者是擁有媽媽身分的老師合作，
因為我們都有相同的顧慮跟理念。

優秀的老師真的很多，但狼師潛伏其中，
遇到一次，一輩子就毀了。

良民證已不足以支撐兒少的安全網，
想懇請大家一起支持兒童工作證。🙏

#寧缺毋濫
#教育工作者請管好你的下半身
#嚴守師者界線
#保持師生基本的距離

這陣子看到好多人在討論115會考預試作文，
這一次，我是主角/這一次，我當配角。

這個題目一看，不就是我在四、五年前，
設計給學生的「紅花還需綠葉襯」主題嗎？

幾乎每次在主題課程週結束以後，
都會在我們的家長群組裡分享上課的內容與架構，
讓爸爸媽媽有話題可以跟孩子討論，
藉此能提供一些大人的觀點和孩子交流，
也能達到親子互動的目的。

雖然我們不是以考試為目標而寫作，
但因為主題與思考的內容很多元，
有時候也默默地不小心跟考試同步了😂

回顧的時候，剛好出現我最可愛的學生的訊息，
他喜滋滋的跟我分享運用上課素材得高分，
這種事情真的都會讓人想在教育上繼續走下去。

陪孩子們走在人生這條路上，
知道他們可能會有的迷惘與無助，
我總是努力地想從各個面向帶給他們力量，
告訴他們一些，我走過之後才懂的道理，
一些我希望以前也有人這麼跟我說的事情。

主角跟配角曾經也是求學時期會糾結的點，
甚至可能長大以後都還不見得能看得透澈，
真心希望自己可以是那張接住孩子的網，
不再看見他們的自卑，絕望，無助，
不再看見他們手上一條條的紅痕。

也許為了寫作而學習的道理只是紙上談兵，
但我始終相信在孩子心裡埋下的種子，
總有一刻能開出獨一無二的美麗。

#紅花紅得燦爛
#綠葉蔭得適當
#找到自己的位置都能閃閃發光

十幾年前，偶然走進這家牛肉麵店，
從此一試成主顧，只要到附近上課的時候，
就會特地抽空過去吃一碗牛肉麵。

後來，為了訓練孩子們採訪的技巧與勇氣，
我試探性地問老闆娘能否給予機會，
讓孩子們過來採訪，書寫她們開店的故事。

老闆娘二話不說地就答應了，
當天還非常認真回答孩子們的問題，
慎重對待我們的採訪，真的很溫馨！

前幾天路過這個區域，當年的店面卻不復見，
回憶瞬間湧上心頭，孩子們也都長大了。

人生漫漫，不曉得有多少人記得這個瞬間，
但我永遠感恩對我的學生們友善的那些大人，
因為他們為這個世界添上了溫暖的色彩。

希望孩子的生活永遠都是善的，美好的，
也希望每一個惡都被愛好好盛接。

#小伍牛肉麵真的很好吃
#我的青春歲月