小樹苗文理補習班

我們該追求的不是「快樂學習」，而是「刻意練習」。

https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/35188?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=fp_ihui&fbclid=IwZnRzaAOnkQpleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAo2NjI4NTY4Mzc5AAEeeoydszVHSFoHVEdFDZgxvCgMnHc9wqXqdwnUN_oZr0lHdhdCUE24nczLAPk_aem_AL4HpwBpG9pSbStq-4Hp2Q

快樂學習反讓孩子更脆弱？資深校長：學習動力不該來自「順暢感」，而是這一件事-未來親子 為什麼我們追求的「快樂學習」，反而讓孩子越來越脆弱？

真正的自主，並非想做什麼就做什麼，而是懂得學習「能做什麼、不能做什麼」，讓孩子在有界線的自由、自主中學會負責與成長。

給予孩子自由與自主，但缺乏界線，就容易形成自我。

在現代教養中，「給孩子自由與自主」常被視為開明、尊重的象徵，但若缺乏明確界線，往往會演變成「以自我為中心」的行為養成。

孩子需要自由去探索與選擇，但是自由是需要建立在規範的基礎上。

規範的關鍵在界線，孩子更需要界線去理解社會規範與他人界限，學習自我控制與管理。

臨床實務常會遇見這類型孩子，情緒容易失控，故意行為一堆，難以合作也拒絕規範，看似孩子能力問題，實際上很多都是大人給予界線過於鬆散造成的結果。

家長為了不要讓孩子不開心，什麼都順著他，長期下來就會讓孩子誤以為全世界都圍著他繞，漸漸缺乏自我約束，形成自以為是，養成自我膨脹。

當下家長以為給了孩子自由，卻不知正在剝奪孩子學習社會規範與人際尊重的機會。

等到孩子長大，行為已經偏差，要教就很難教了！

真正的自主，並非想做什麼就做什麼，而是懂得學習「能做什麼、不能做什麼」，讓孩子在有界線的自由、自主中學會負責與成長。

❤️
您的孩子有發展與學習困擾嗎?

歡迎參與我們的療育課程
一起提升孩子的學習能力

#陽光種子職能治療所
彰化縣員林市成功東路388號2樓
04-8374943

#童心醫事聯合機構
04-22333727 / 0909032958
台中市北區三民路三段313號5樓之2

#童心大里據點
04-22333727 / 0909032958
台中市大里區中興路二段506號2樓

上小學前最該學的不是ㄅㄆㄇ，而是先學好這項能力 | 天才領袖 昨天來了一個要上小學的孩子，媽媽說他注音符號都學不會，寫到哭哭啼啼的，問我該怎麼辦？ 我跟孩子玩了一下發現，這孩子都沒辦法乖乖坐好，不到十分鐘就要起來一下，專注力真的很短暫。然後，我跟他在講活動該怎麼.....

【新北市訊】新北市政府依據交通部中央氣象署最新天氣預報資料，經基北北桃共識，於晚上8時宣布明（10/31）日停止上班及上課。

🌀停班停課通知
依照行政院人事行政總處最新消息，新北市7/25（四）停班停課一天。

【 #凱米颱風】
新北市政府依據交通部中央氣象署最新天氣預報資料，並經基北北桃共識，宣布明（7/25）各機關學校停止上班及上課。

可以透過每天一篇短文的練習，讓他們觀察文中每個字的特色，也可以帶著孩子 一起念國字與注音，讓孩子對語文愈來愈有概念 ，並記錄下孩子的回饋與變化 。

幼小銜接學注音，從每天1篇短文開始｜翻轉教育 孩子要踏入小學了，如何更順利銜接小學課業？台北市健康國小退休老師陳純純建議，孩子大班時，家長不妨每天透過1篇短文，讓孩子觀察文章中每個字的特色，也可以帶著孩子一起念國字與注音，協助孩子學習注音拼讀，減.....

先做該做的事，
再做想做的事。

面對愛拖拉的孩子 要先教他
#先去做該做的事
#再去做想做的事
這樣自由的時間才會更多～

⚠️10/13起 校園防疫措施調整
▍教職員工及學生，如其同住家人或同寢室室友確診，於自主防疫期間：
有症狀：不到校（班）上課、上班
無症狀：且有2日內的快篩陰性結果，自主防疫期間可到校（班）
▍居家隔離期間，不到校（班）上課、上班