人脈花園

人脈花園 全台唯一一位具備五大創新領域的【創新技巧人才培育老師】 ,讓學習者更加扎實活用。

「人脈花園」由創新講師 陳建銘老師成立的公司,想要進一步認識陳老師,請到老師建立的新網站,Google搜尋「創新先生管理顧問」https://www.innovators.tw。
建銘老師擅長用創新思維解決問題,是位發明家、設計思考講師、創意思考講師、創新講師、問題分析與解決講師、企業講師。
老師在教學講授上,自創多項的創新發想工具,擅長在教學中帶入有趣的元素,讓學員有工具操作演練並且在輕鬆的環境下達到學習目標。
陳建銘老師上課演講邀約信箱E-mail:[email protected]

以前我剛出社會找工作時,最挫折的一件事就是——履歷寄出去,然後就沒有然後了。沒有面試通知,也不知道到底哪裡出了問題。明明工作經歷、學歷、技能都寫了,企業為什麼還是沒興趣?後來我才想通:多數人的履歷都在回答「我以前做過什麼」,但企業真正想知道...
28/07/2026

以前我剛出社會找工作時,最挫折的一件事就是——

履歷寄出去,然後就沒有然後了。

沒有面試通知,也不知道到底哪裡出了問題。明明工作經歷、學歷、技能都寫了,企業為什麼還是沒興趣?

後來我才想通:多數人的履歷都在回答「我以前做過什麼」,但企業真正想知道的,其實是「錄用你之後,你能幫公司做什麼」。

方向差一點,結果差很多。

所以我整理了一種寫法,叫做「錄用預演履歷」——讓主管在面試前,就先看見錄用你之後的工作畫面。特別適合新鮮人、轉職者,還有正在跨領域求職的朋友。

完整方法寫在這篇文章裡,有需要的人可以參考,也歡迎分享給正在找工作的朋友 👇

https://ai.innovators.tw/articles/innovation-thinking-resume/

昨天,我替自己的網站「AI 創新應用學院」做了一點新嘗試。我一直在想:一個談創新的網站,除了內容要有創新,逛網站的方式是不是也可以不太一樣?於是,我在電腦版首頁設計了一個「第二答案實驗室」。實驗室裡有一座書架,每一本書都代表不同的主題,例如...
27/07/2026

昨天,我替自己的網站「AI 創新應用學院」做了一點新嘗試。

我一直在想:一個談創新的網站,除了內容要有創新,逛網站的方式是不是也可以不太一樣?

於是,我在電腦版首頁設計了一個「第二答案實驗室」。實驗室裡有一座書架,每一本書都代表不同的主題,例如:

工作效率、教學學習、AI 應用、產品創新、業務行銷……

點進書本,就能找到該主題的相關文章。

我希望大家來到這裡,不只是「找文章」,更像走進一間創新實驗室,從書架上拿起一本書,找到解決問題的另一種可能。

歡迎使用電腦逛逛,也歡迎告訴我:你最想從書架上拿起哪一本書?

https://ai.innovators.tw/

上課中場休息,承辦人員走過來跟我說:「建銘老師,這是我這一年來,看過學員最投入的一場課。整天六個小時,竟然沒有一位學員打瞌睡。」她笑著問:「到底是老師帶來的尖叫雞太厲害,還是老師本人的魅力呢?」我回答:「這都是尖叫雞的幫忙。」🐔(尖叫雞如果...
25/07/2026

上課中場休息,承辦人員走過來跟我說:

「建銘老師,這是我這一年來,看過學員最投入的一場課。整天六個小時,竟然沒有一位學員打瞌睡。」

她笑著問:「到底是老師帶來的尖叫雞太厲害,還是老師本人的魅力呢?」

我回答:「這都是尖叫雞的幫忙。」🐔

(尖叫雞如果聽得懂,這時候大概已經準備成立經紀公司,順便跟我談下一場課的出場費了。)

但我心裡很清楚——一堂讓學員投入的課,不可能只靠一隻雞。

尖叫雞只是最會搶鏡頭的那個元素。真正讓學員六小時不打瞌睡的,是整堂課的內容、活動、節奏、情緒,都經過重新設計。

而且我一直提醒自己:我在課堂上教學員用創新思維解決工作問題,那我自己的課,也要接受同樣的檢查。

教別人創新之前,老師得先重新設計自己的課。

完整的思考過程,我寫在這篇 👇
https://ai.innovators.tw/articles/innovation-course-learning-experience-design/

#創新課程 #創新思維 #課程設計 #企業培訓 #尖叫雞 #創新先生

一堂六小時沒人打瞌睡的創新課程,真的只是尖叫雞的功勞嗎?從學員情緒、需求感受、物件元素與改變元素,看懂如何重新設計學習體驗。

很多人使用 AI 時,第一個反應是:「請幫我寫一篇文章。」「請幫我整理會議紀錄。」「請幫我想十個解決方案。」「請幫我做一份工作流程。」這些用法都沒有錯。但如果我們只把 AI 當成「答案產生器」,很容易得到一個看起來完整,卻不一定真正解決問題...
02/07/2026

很多人使用 AI 時,第一個反應是:

「請幫我寫一篇文章。」
「請幫我整理會議紀錄。」
「請幫我想十個解決方案。」
「請幫我做一份工作流程。」

這些用法都沒有錯。

但如果我們只把 AI 當成「答案產生器」,很容易得到一個看起來完整,卻不一定真正解決問題的答案。

我覺得,AI 更大的價值,不只是幫我們更快得到答案。

而是幫我們重新思考問題。

我對「重新思考」的定義是:

從舊答案中提出新的問題,
再從新的問題中,創造出新的答案。

例如,過去大家對電蚊拍的理解是:

「電蚊拍就是用來打蚊子。」

這個答案沒有錯。

但如果繼續重新思考,就會問:

使用者真正遇到的困難是什麼?

後來我發現,很多時候不是沒有電蚊拍,而是蚊蟲停在高處、牆角或天花板上,使用者根本打不到。

於是,問題就從:

「如何打蚊子?」

變成:

「如何打到高處和天花板上的蚊蟲?」

當問題改變,答案也跟著改變。

這才有機會出現可以伸縮、可以摺疊,能打到高處與天花板蚊蟲的電蚊拍。

職場使用 AI 也是一樣。

如果只是問:

「請 AI 幫我整理會議紀錄。」

AI 可能會整理得很漂亮。

但我們可以再問:

・會議紀錄整理完後,真的有人看嗎?
・會後最常出問題的是資訊太多,還是責任不清楚?
・主管需要的是完整紀錄,還是三個重點與下一步?
・這份紀錄的真正目的,是保存資料,還是推動行動?

當問題被升級後,AI 的用法也會升級。

不只是整理會議紀錄,
而是協助產出決策摘要、責任分工、待辦事項與風險提醒。

AI 可以幫我們加速產出。

但重新思考,能幫我們升級問題。

真正會用 AI 的人,不一定是答案拿得最快的人。

而是能透過 AI 問出更好問題的人。

因為問題一旦升級,答案才有機會升級。

我把這個想法整理成一篇文章:

《重新思考:讓 AI 不只是給答案,而是幫你找到更好的問題》

歡迎閱讀:

https://ai.innovators.tw/articles/ai-rethinking-better-questions/


#創新思維
#重新思考
#問題分析與解決
#靈感製造機
#創新先生

AI 時代真正重要的能力,不只是會下 Prompt,而是懂得重新思考。本文透過伸縮摺疊電蚊拍與職場效率案例,說明如何從舊答案提出新問題,再從新問題創造新答案。

問題分析與解決課程|讓人忍不住問你:「你是怎麼做到的?」「你是怎麼做到的?」這句話,是我在職場上最常被問的一句話。你是怎麼解決這個問題的?你是怎麼這麼快就把這件事做好?你是怎麼一下子創造出高業績?後來,在教學現場也一樣。你是怎麼發明出「會跑...
24/02/2026

問題分析與解決課程|讓人忍不住問你:「你是怎麼做到的?」

「你是怎麼做到的?」

這句話,是我在職場上最常被問的一句話。

你是怎麼解決這個問題的?
你是怎麼這麼快就把這件事做好?
你是怎麼一下子創造出高業績?

後來,在教學現場也一樣。

你是怎麼發明出「會跑的鬧鐘」?
你是怎麼做出「伸縮摺疊電蚊拍」?
你是怎麼整理出一套屬於自己的創新方法?
你是怎麼把創意思考課程設計得這麼有邏輯、又這麼有創意?

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這句話從來都不是隨口問問。

它真正好奇的,其實是——
你的創新思維,到底是怎麼運作的?

別人看到的是結果,你掌握的是思考結構

當別人問你「你是怎麼做到的」,代表兩件事:

第一,他佩服你的成果。
第二,他想學你的方法。

真正讓人脫穎而出的,從來不是運氣,而是能夠把混亂變清楚、把問題拆解成結構、把想法變成行動的能力。

這也是這堂 問題分析與解決課程要帶給你的核心能力。

在職場裡,努力的人很多。
但能夠用創新思維,把複雜問題轉成可執行方案的人,很少。

而這樣的人,會被看見。
重要任務會交到你手上。
關鍵決策會聽你的意見。
升遷與加薪,自然會向你靠近。

這不是聽懂理論,而是完整做完一次創新

這堂 問題分析與解決課程,不是講一堆概念讓你回家慢慢消化。

而是用我二十多年實戰累積的創新思維架構「創新方程式」,帶你把一個真實問題完整走一輪。

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從:

看到問題
→ 拆解問題
→ 釐清關鍵需求
→ 提出新解法
→ 設計最小可行方案(MVP)
→ 產出可執行行動計畫

整個流程完整跑一次。

創新不是靈光一閃,而是一套可以學會、可以複製、可以練習的思考結構。

真正的創新思維,一定包含兩件事:
觀察力——看到別人忽略的細節
想像力——把腦海中的畫面具體化

這些能力,不會寫在教科書上。
必須在實戰中操作過,你才會真正理解。

6 小時,你會完成這些成果

在這堂問題分析與解決課程中,你會:

✔ 找到真正的核心問題
✔ 釐清背後的關鍵需求與阻力
✔ 設計三種不同解法方向
✔ 規劃最小可行方案(MVP)
✔ 產出清楚的下一步行動計畫

你帶走的,不是筆記。

而是一份:

「想像畫面圖」+ 一頁式行動計畫。

不是靈感,而是可執行方案。

從腦海畫面,到真實作品

當我在設計「動一動左右腦遊戲 APP」時,腦海中其實早就有完整畫面。

那個畫面不是亂想,而是透過創新思維一步步推演出來的。

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從左腦邏輯到右腦想像,從使用者體驗到遊戲機制設計,每一個細節都是問題分析與解決後的結果。

最後,畫面變成了真實作品。

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👉 動一動左右腦遊戲 App
https://left-and-right-brain-game.netlify.app/

創新不是天賦,而是方法。
方法清楚了,成果就會跟著出現。

成為那個被問「你是怎麼做到的?」的人

當你開始用創新思維處理問題,你會發現一件很有趣的事:

別人還在討論問題時,
你已經開始設計解法。

別人還在抱怨卡關時,
你已經提出具體行動。

那一天,這句話會自然出現——

「你是怎麼做到的?」

而你,不再只能微笑帶過。
你會清楚知道,是因為你學會了一套完整的問題分析與解決課程架構。

👉 立即查看課程內容與報名
https://www.solo.tw/courses/innovation-workshop

有一天,你會發現,
真正改變你的,不是多努力一點。

而是——
你開始用不同的思維方式,看待同一個問題。

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新年到,分享一份特別的春聯🎋借用女兒國小時畫的可愛作品,滿滿童心,也滿滿祝福。祝福大家——🐴 馬上好運一整年、馬年行大運! #馬年行大運 #創新先生 #人脈花園 #創新先生管理顧問
16/02/2026

新年到,分享一份特別的春聯🎋
借用女兒國小時畫的可愛作品,
滿滿童心,也滿滿祝福。

祝福大家——
🐴 馬上好運一整年、馬年行大運!

#馬年行大運
#創新先生
#人脈花園
#創新先生管理顧問

很開心收到電信業龍頭——中華電信的邀約,和大家分享我最熱愛的主題:《創新力|創造力思維與發想流程》。雖然是線上直播課程,但學員的互動一點也不線上。看到大家積極回應、一路參與到最後一刻,我心裡只有一個感覺:這段時間的用心準備,真的很值得。創新...
14/12/2025

很開心收到電信業龍頭——中華電信的邀約,和大家分享我最熱愛的主題:

《創新力|創造力思維與發想流程》。

雖然是線上直播課程,但學員的互動一點也不線上。

看到大家積極回應、一路參與到最後一刻,我心裡只有一個感覺:
這段時間的用心準備,真的很值得。

創新從來不只是靈感一閃,
而是每一次願意投入、願意思考、願意回應的累積。

謝謝每一位在線上的你,
也謝謝中華電信,讓創新被更多人實際用在工作裡。

#中華電信
#教育訓練
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#創造力課程
#創意思考課程

想要多多認識創新先生  陳建銘  老師,可以Google搜尋「創新先生管理顧問」。「創新先生管理顧問」由創新講師 陳建銘老師創立的管理顧問品牌,專注於推廣創新思維、設計思考、創意思考、問題分析與解決等實戰應用。除了分享創新發明作品,我們還透...
04/05/2025

想要多多認識創新先生 陳建銘 老師,可以Google搜尋「創新先生管理顧問」。

「創新先生管理顧問」由創新講師 陳建銘老師創立的管理顧問品牌,專注於推廣創新思維、設計思考、創意思考、問題分析與解決等實戰應用。除了分享創新發明作品,我們還透過「知識饗宴」帶來豐富的創新觀點與實戰案例,激發你的靈感與創造力!

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很悲痛地收到台灣發明協會榮譽會長  陳宗台先生辭世的消息,他是大家非常敬愛的發明界前輩。感謝2008年時,陳會長帶我們一起到瑞士參加發明展,讓我有機會在國際發明展上發光發熱。感謝陳會長的推薦,讓我有機會獲選為~全國優秀社會青年。感謝陳會長幫...
01/10/2024

很悲痛地收到台灣發明協會榮譽會長 陳宗台先生辭世的消息,他是大家非常敬愛的發明界前輩。

感謝2008年時,陳會長帶我們一起到瑞士參加發明展,讓我有機會在國際發明展上發光發熱。

感謝陳會長的推薦,讓我有機會獲選為~全國優秀社會青年。

感謝陳會長幫我的書寫推薦語,讓此書增添不少色彩。

感謝陳會長因為有您的鼓勵,讓我的發明作品被許多媒體及民眾看見。

感謝台灣發明界上有您無私的付出,感謝您。

#台灣發明協會

第一次來到桃園扶輪青年服務社演講,該社社友都是35歲以下,活力滿滿,開心互動交流。原來桃園扶青社社齡有41年,他們的褓姆社(桃園扶輪社)社齡有92年,真的是很資深的社團。
27/09/2024

第一次來到桃園扶輪青年服務社演講,該社社友都是35歲以下,活力滿滿,開心互動交流。

原來桃園扶青社社齡有41年,他們的褓姆社(桃園扶輪社)社齡有92年,真的是很資深的社團。

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