A團影片來囉!
首發精華片段~~梅桂坊採訪:旗袍與那個年代的舞台光芒
亮晶晶的旗袍,在鏡頭前美得讓人睜不開眼。
每一道細緻的繡線、每一件閃耀的布料,都藏著一段金色年代——
那是群星會、秀場最輝煌的時期,舞台燈光下的故事、表演者的夢、那個城市的節奏,都在旗袍的搖曳之中被悄悄記錄。
A團孩子們這次走進梅桂坊,帶著敬意、帶著好奇,用採訪重新打開那段歷史的門。
影片中,你會看見的不只是美,而是時代的記憶。
#嘿唷嘿唷到永和拔蘿蔔
#孩子眼中的歷史
#兒童表意權
嘿唷嘿唷 到永和拔蘿蔔
這是一個由地方媽媽和可愛小種子組成的社群,我們分享永和在地文史故事,提供小種子導覽服務。
26/10/2025
當學習的成果不再被量化為分數、名次、或數據,
而是用「喜悅」與「滿足」填滿內心的時候,
那份學習才真正有了意義,也才會點燃孩子內在的學習動力。
台上朗朗的台詞、流暢的回答,
每一句都來自孩子們真實的感受——
在這次計畫中,他們體會到「自由、自主、被尊重、被傾聽」,
也感受到「責任」的重量。
這些經驗,遠比成績單上的數字更珍貴。
推動兒童權利從來不容易,
尤其對我們這一代在權威教育中長大的家長而言,
我們更能理解「兒童權利」對孩子的意義。
感謝AB團每一位家長的陪伴與信任,
讓孩子不只理解「權利」,更學會「承擔」。
也特別感謝 新北市文化局舉辦的成果展,
給「拔蘿蔔小隊」的孩子們這麼棒的舞台,
重視兒童權並以行動支持,
讓孩子的聲音被看見、被聽見,自在展現學習成果與自信風采。
💪 兒童不只是受教者,更是行動者。
🌿 明年,拔蘿蔔3.0,我們不見不散!
#社造成果展
#兒童權利
#社會參與權
#拔蘿蔔計畫
#讓孩子發聲
#兒童行動者
26/10/2025
26/10/2025
小小公民行動力分享~成功!👏👏
25/10/2025
📍活動回顧|A團團員
在「導覽員2.0」計畫中,
A團的學長姐們除了帶領B團學弟妹完成導覽培訓外,
還肩負著另一項重要任務——採訪🎤。
為了完成任務,他們必須配合受訪對象的時間,
常常下課後立刻收拾書包、帶著筆記本和錄音錄影設備趕往現場,
在短短的訪談中抓住重點、即時提問,
這也讓他們親身體會到當記者的不容易。
從前端的資料準備、到現場的臨場反應、
再到事後的整理與撰稿,
每一步都需要專注、細心與責任感。
而這份「親身經驗」成了他們最真實的學習——
學會傾聽他人的故事,也學會用文字說出自己的觀點。
這不僅是一場任務,更是一場成長的歷程。
因為只有親自去採訪、去理解,
才能看見社區的真實樣貌,
也讓孩子們發現——他們能夠用行動記錄世界。📝✨
#導覽員2點0
#兒童表意權
#小小記者出任務
#兒童視角看見永和
#嘿唷嘿唷到永和拔蘿蔔2點0
25/10/2025
📍活動回顧|B團正式走讀日:在汗水中閃閃發光的勇氣!
0830
這天是B團孩子們的正式走讀日!☀️
天氣依舊悶熱,陽光一樣炙人,
卻澆不熄孩子們的熱情與專注。
一路上,他們帶著上次模擬走讀的經驗,
明顯可以看見大家都針對不足的地方做了修正,
語氣更穩了、步伐更從容了、故事也更動人了。
更難得的是——孩子們沿途仍不忘彼此提醒、觀察,
隨時留意自己的表達是否流暢、是否讓聽者聽得懂。
這樣主動學習、彼此支持的樣子,
讓人真心感受到:
🌱 當自主權交還給孩子,相信他們,他們真的能做得很好!
每一場導覽,都是一次成長的見證,
也讓我們看見一群正在用行動學習、
用勇氣發光的小公民。✨
#城市走讀
#兒童表意權
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#兒童視角看見永和
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25/10/2025
📍活動回顧|B團導覽員初登場:第一次走上永和街頭!
0823
這一天是B團孩子們的重要里程碑——
第一次真正踏上永和的街道,
把自己親手準備的導覽故事,勇敢地說給大家聽!🎤
從仁愛公園到楊三郎雕像,從保福宮到和美冰菓室,
孩子們帶著筆記本與笑容,
用一字一句分享他們眼中的永和故事。
雖然語氣還有些稚嫩,步伐也略顯緊張,
但每一次開口、每一個笑容,
都是他們勇氣與成長的見證。🌱
這趟走讀不只是練習導覽,
更是一次傾聽城市、理解生活的旅程。
當來到最後一站的叭噗,
孩子們的笑容成了這天最完美的句點🍦💛
#城市走讀
#兒童表意權
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25/10/2025
📍活動回顧|B團導覽員養成班 Part 2:從聽課到出發!
0816
B團的孩子們真的超棒!👏
不僅踴躍回答哥哥姊姊們的提問,
還展現出滿滿的活力與好奇心~
每個人都越來越有導覽員的架勢了💪
大家更發揮了滿滿創意,
設計出各式各樣的互動小遊戲:
🎨 看圖猜故事
👃 聞香體驗
💰 過去的商品值多少錢
🍦 投冰淇淋
🥕 蘿蔔蹲挑戰
每一組的點子都讓人驚艷,真的太厲害啦!👏
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25/10/2025
📍課程回顧|B團培訓開跑!學長姐的教學接力
0809
在這個充滿學習熱度的午後,
A團哥哥姊姊們以學長姐的身份接下教學任務,
帶領學員們進入更進一步的實作與探索。🔥
這次的課程由學長姐們分別認領主題,包括:
1️⃣ 資料整理 — 讓資訊清晰、條理分明
2️⃣ 資料查找 — 培養主動探索的能力
3️⃣ 撰寫文字稿 — 練習用文字說故事
4️⃣ 導覽員演示 — 站上舞台,自信表達
5️⃣ 口說能力 — 練習說清楚、說得動人
6️⃣ 危機處理 — 遇到突發狀況也能冷靜應對
每一堂課,都是一次能力的養成;
每一次練習,都是向「小導覽員」更進一步的腳步。
學長姐們不只是教學者,更是行動的榜樣。
他們的專注、熱情與責任感,
讓這堂課充滿了學習的溫度與成長的能量。🌿
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#學長姐的力量
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25/10/2025
課程回顧|A團學員擬訪綱工作坊
0712
延續上週的建築走讀,今天我們把觀察轉化為行動!
A團學員們分組討論,親自擬出自己想問的訪綱題目——
從城市建築、生活記憶,到永和的未來想像,
孩子們都用自己的語言提出了好奇與關心。🎤
這堂課最重要的不是問題的「標準答案」,
而是讓孩子有機會自由提問、勇敢發聲。
我們相信:只要不涉及隱私、不失禮貌,
每一個問題都值得被尊重與傾聽。
🌱 特別感謝 樂活基地社群的李牧真同學 特地趕來,
與大家分享他為樂活基地發起連署行動的經驗。
從孩子的行動裡,我們看見「參與」不只是大人的權利,
更是每一位小公民正在練習的力量。
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#孩子的問題最有力量
#勇敢發聲的小公民
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