板中文學新五感國文團隊

板中文學新五感國文團隊 由一群高中教師規劃的「文學新五感──從無感到共感」課程,以「動手做」的各類教學活動促發學生自主進行系統思考與問題解決,透過小組人際互動與團隊合作,發揮藝術涵養與美感素養以達成各課程設定的目標任務。

中醫五色食療 #儀式感手工食研室
03/04/2026

中醫五色食療
#儀式感手工食研室

03/04/2026

喜歡慢生活、儀式感的人、對食物品鑑有興趣的人看過來!!
追蹤「儀式感·手工食研室」讓你感受:
😍手工食物創作:強調手作與細節,而非大量生產或制式料理。
😍實驗性飲食概念:用不同食材搭配、呈現方式或主題去做嘗試。
😍結合文學與文字:搭配詩意文字、短文或情境描述,讓食物不只是「吃」,而是「被感受」。
😍儀式感設計:強調從準備、製作到呈現的過程,讓飲食變成一種有節奏、有情境的體驗。

歡迎邀請講師分享😍

讓更多人體會飲食被轉化為具有儀式感與敘事性的藝術創作,讓「吃」不只是日常行為,而是一種可以被深度體驗的生活形式。

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 #台德交流 #心中有丘壑畫布顯山河        昨天帶著從德國來交流的高中生,一起動手用粉彩畫杯墊!        想把陶淵明筆下的山水風景,用最青春、最有趣的方式呈現出來。        感謝圖書館化身最佳攝影隊,幫我們捕捉滿滿的美照...
01/12/2025

#台德交流
#心中有丘壑畫布顯山河
昨天帶著從德國來交流的高中生,一起動手用粉彩畫杯墊!
想把陶淵明筆下的山水風景,用最青春、最有趣的方式呈現出來。
感謝圖書館化身最佳攝影隊,幫我們捕捉滿滿的美照~
希望這小小的創作時光,替台灣與德國的交流增添一點色彩與笑聲。也希望透過這次活動,讓德國學生感受板中多元選修「藝舉數得」課程的魅力——
從手作藝術的靜心與溫度,一步步走進文學的殿堂

 #南港高中 #跨域分享        今天非常榮幸受邀到南港高中,和大家分享我們的「文學新五感」。 ←       雖然行程緊湊,但一路上心卻是輕的。以往分享的對象多半是同科老師,而這次特別的是——現場有許多來自不同領域的夥伴,尤其是特教...
27/11/2025

#南港高中
#跨域分享
今天非常榮幸受邀到南港高中,和大家分享我們的「文學新五感」。
← 雖然行程緊湊,但一路上心卻是輕的。以往分享的對象多半是同科老師,而這次特別的是——現場有許多來自不同領域的夥伴,尤其是特教老師們的熱情與活力,讓整個下午充滿溫暖與生命力。
在當前的教育環境裡,一線工作者本來就不容易,而特教老師面對的是更多元、更多挑戰的孩子們,更是辛苦。能在今天與大家一起度過一個療癒、輕鬆又開心的午後,我和秀珠都深深覺得珍貴。

願我們在彼此打氣、彼此陪伴的片刻之後,都能帶著滿滿的力量,再次溫柔而堅定地出發。

28/10/2025

【114-1閱讀推動教學講座報名表單】

這學期受圖書館敏琳主任之託,協助辦理兩場閱讀教學社群講座。本學期,我們以「國語文的閱讀教學」為主題,分別辦理「現代文學/古典文學的閱讀教學」兩場講座。

兩場講座都私心大力推薦!

陳馨老師師承作家桂文亞,是業界赫赫有名的閱讀寫作老師,曾任中華民國作文教育學會全國理事長。我大四那年認識陳老師,還曾經遠赴安溪國中觀摩老師的閱讀寫作教學。「閱讀寫作」四個字常常聽到,但是真正讓學生從「讀完一本書」、「心智圖整理」、「寫作技巧練習」到「寫作引導與實作」的教學,陳老師是我見過教的最完整的老師。這也難怪老師在各地開設的閱讀寫作課程總是迅速滿班、各校資優班爭相禮聘老師前往教學!

李志宏老師是師大國文系的教授,專長是中國古典小說、敘事理論與批評。我大三時修過老師開設的「現代小說選」,那是大學四年中讓我學到最多東西的課程之一。聽老師講解文本真的是一種享受!老師讓我感受到為什麼小說能夠與人生扣合?上課的過程中有幾次都覺得聽到很想哭,因為老師解析文本真的鞭辟入裡,彷彿能讓我與小說中的人物同喜同悲。重點是,老師謙虛的說他只是來代課的,他的本行是古典小說......,可惜,我後來就畢業了。

如果說,陳馨老師打開我對寫作教學的視野,那麼志宏老師就是讓我真正感受到文學的寬廣。所以,接到任務的我,就立刻拜託兩位老師來分享啦!

有興趣的朋友快快填表單報名喔!
https://forms.gle/Dk67fLxHwDw9wefN9

我們會場見~~~~~
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各位老師好:
圖書館本學期辦理2場閱讀推動教學講座(地點均在板橋高中圖書館會議室),歡迎老師報名參加,欲報名者麻煩請填妥以下表單,謝謝您!!
第一場:11/06(四)13:30-16:30→這場比較晚開始,也比較晚結束喔
陳馨老師(曾任中華民國作文教育學會理事長)
「從閱讀到寫作──閱讀的力量有多大」
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第二場:11/27(四)13:00-16:00
李志宏教授(臺師大國文系)
「 談人性、觀命運、論人生——古典小說的教學與思考」

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#最帥編

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