瑞比特美語 Rabbit English Classroom

C20 班級課堂活動：這個星期我們練習到了各種不同的動詞片語：起床get up上學leave for school吃早餐have breakfast 吃午餐have lunch 吃晚餐have dinner 去睡覺 go to bed睡午覺take a nap. 老師使用打地鼠的遊戲方式讓小朋友們來快速記憶，是不是很像湯姆熊一樣，只是變成英文版本，有趣好玩又很刺激呢？

C19班級活動：本週課堂上我們練習到了八種不同的海洋生物，老師還製作了海洋生物的模型，讓小朋友們來練習釣魚，課堂上我們讓孩子自由造句，透過造句的過程中，可以彼此檢視句型以及文法哪裡出了錯誤，小朋友們檢查錯誤的能力都越來越厲害，無論是主詞 受詞，過去式，或是第三人稱的動詞部分大家都能夠非常仔細地挑出別人的錯誤呢。為了得分真是無所不用其極😆😆😆

C22 課堂活動：這個星期練習到了不同的動物，以及動物會做的動作有哪些，什麼動物 #會游泳？什麼動物會跳？什麼動物會飛？什麼動物會跑步？透過這些問句除了可以熟悉動物生字以外還可以練習以前教過的動作，老師同時也延伸這些問題，讓小朋友想一想還有哪些動物是會游泳的呢？小朋友的答案都非常的有創意喔

C21 班級課堂活動，今天課堂上我們準備了文具讓小朋友做口說句型的練習。外國老師還讓小朋友看著投影片做搶答遊戲，最後用比腕力勝負的方式，活動相當的刺激，小朋友們都躍躍欲試，相當歡樂呢！

C20 課堂活動，這個星期我們交到了不同的時間手法，老師也教了孩子長針以及短針的說法，孩子們需要聽老師的指示寫出正確的時間，並且讀出正確的句子，例如當短針在七的時候長針在12。 What time is it?那麼現在是幾點呢？透過這些活動也可以測試孩子們的理解和反應能力喔。

C22 班級課堂活動：這個星期我們練習到的句型有：How do you like my__?你覺得我的…怎麼樣呢？讓小朋友們可以拿自己的東西詢問同學！我請大家都一起說：哇！那真的是很酷呢！How do you like my watch?你覺得我的手錶怎麼樣呢？那真的很酷呢！How do you like my ring?你覺得我的戒指怎麼樣呢？哇真的很酷呢！How do you like my picture?你覺得我的照片怎麼樣呢？剛好老師使用的字卡是一張比較恐怖的照片，小朋友們都說好恐怖，大家都說不出好酷的句子！還有小朋友一直問老師為什麼要放這麼恐怖的照片啊！老師真心覺得他們的問題都好可愛喔，希望透過課堂的活動小朋友們下次也能夠自然的使用這個句子喔。

C19 班級課堂活動：這個禮拜我們練習到了如何形容一個人的外貌：例如穿著黑背心的男生，穿著裙子的女生，帶著方形眼鏡的同學，有著紅色捲髮的女生，老師也讓小朋友們上台自行畫圖，讓大家來描述看看這些人的外貌以及長相，最後我們進行一個大家來找一找的活動，老師說幾個線索，讓小朋友們來猜看看老師在尋找的是班上哪一位同學，這個活動一方面可以測試孩子的聽力，也能夠驗收大家是否都理解這些句型喔。😊

C21 班級課堂活動：這個星期我們討論到了電腦螢幕，鍵盤，滑鼠，喇叭，隨身碟，網路鏡頭，讓小朋友們利用句型來做There is There are句子的表達練習，也複習到了上個星期的各種不同的位置，在前面，在後面，在中間，在旁邊邊。外國老師拿著漢堡和一隻猴子玩偶就可以和小朋友做位置的口說練習，讓孩子們嘗試表達猴子在什麼地方？透過實際的操作小朋友們的表達也會越來越進步喔。

C22 班級課堂活動：這個星期我們練習兩個問題；第一個：What do you have?你有什麼？2:第二個：What do I have?我有什麼？課堂上的單字使用到了三輪車，飛盤，溜溜球，消防車，以及各種之前學過的單字。老鼠，檸檬，還有一個大禮物。老師發給同學們一人一個禮物箱子，讓他們互相做詢問練習，並且要表現拿到禮物很開心的樣子，小朋友我們都很天真可愛，練習的笑果十足。😊

C20班級課堂活動：我們利用課堂文章當中的句型來讓孩子做口說問句的回答，透過互相詢問同學的過程中也可以更熟悉問句的使用以及回答方式小朋友們都搶著想要當第一個完成任務的人，大家都很認真的去詢問同學，透過遊戲大家反覆加問句練習數十次呢，是不是相當划算啊。😆

C29課堂活動：今天我們練習到了最高級。老師使用讀本的內容金氏世界紀錄，來讓孩子做文法以及句型的理解：我們討論到了全世界最冷的地方，最熱的地方，最高的男人，最矮的女人，全世界最大的披薩，最大的角，最寬嘴巴的男人？透過這些有趣的影片還有問題，讓小朋友來腦力激盪猜一猜想一想，不但可以讓孩子們印象更深刻，也會漸漸熟悉這個句型用法喔。

C21 班級課堂活動：這個星期老師使用上週的句型詢問小朋友：你需要什麼？他需要什麼？並且讓孩子說出這些物品的位置（剛好搭配這個星期的內容。我們學到了，在上方，在後面，在旁邊，在前面，在中間。）小朋友也可以告訴老師：使用海綿可以拿來洗碗盤，擦桌子，洗車子。使用掃把和拖把可以清理地板，打掃房子，透過不同的口說練習以及問答活動，也可以訓練小朋友們的表達能力喔。