國家教育研究院

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國家教育研究院(National Academy for Educational Research, NAER)的經營理念,包括有五項的核心價值與三大任務。每位同仁在核心價值的引領下,執行研究、研習、服務三大任務,充分發揮行動力,以實現國家教育研究院的願景。五項核心價值分別為:品質、團隊、創新、真理、卓越。茲說明如下:

品質(Quality):凡事做對,也要做好,品質保證。
團隊(Unity):相互合作,同心協力,展現團隊。
創新(Innovation):集思廣益,願意突破,勇於創新。
真理(Truth):不斷研究,發現事實,追求真理。
卓越(Excellence):持續精進、奮力向前,邁向卓越。
核心價值要落實,就要行動(Action),有行動力,才有執行力;有行動力,才有競爭力;有行動力,才有組織爆發力。

依據「國家教育研究院組織法」之規定,國教院的主要任務有下列三方

21/08/2026

美國蒙大拿州偏鄉學校面臨教師短缺與教育資源不足的雙重挑戰✏️

許多學校依賴緊急授權執照聘請非正式教師,雖能暫時填補職缺,但課程運作與教育公平性仍受影響。
為改善情況,蒙大拿州立大學推出SSPP計畫,透過教師培訓與教材改良,把生活中真實的在地現象融入STEM課程,讓學生學到的科學知識能與日常生活連結🔬

教育改革不只是補缺,更是創造有趣、貼近生活的學習體驗💡
👉文章詳見:https://pse.is/8b2du6

20/08/2026

在一年之間,臺灣的教育發生了哪些事?📊

《中華民國教育年報》自民國88年起,每年彙整教育現況、施政成效與未來動向,113年版涵蓋學前、國民教育、高中職、師資培育、特殊教育、原住民族教育、學生事務等15個領域,是了解教學現場所處大環境的完整參考資料。

謝謝每一位老師、政策推動者的堅持與付出,希望這份年報能提供您更清楚地看見教育的發展脈絡。

📖 國教院電子報:
https://epaper.naer.edu.tw/edm?grp_no=5&edm_no=270&content_no=4567

➔ 全文電子檔可至 #臺灣教育研究資訊網 (TERIC) 點閱:
https://teric.naer.edu.tw/wSite/ct?ctNode=655&mp=teric_b&xItem=2070000

#國教院 #中華民國教育年報 #教育政策 #臺灣教育研究資訊網

19/08/2026

「哭泣、尖叫、關閉」…幼兒園小朋友的情緒爆發越來越常見😢

孩子面對挫折時的情緒失控已明顯增加,不僅影響課堂氛圍,也讓教學壓力倍增📚專家指出,疫情期間缺少社交經驗、日托與學前班減少,以及家庭中互動模式改變,都可能讓2、3歲孩子出現自我調節能力不足的情況。即便是疫情後出生的孩子,也可能間接受影響。

這不只是幼兒的問題,更是教育體系與家庭共同面對的挑戰💡
👉深入了解為什麼幼兒園發脾氣現象激增,以及教師與家長如何幫助孩子建立情緒調節能力!連結:https://pse.is/8b2dpn

19/08/2026

🙋‍♀️┄【🏫志工招募】┄🙋‍♂️

國家教育研究院
三峽總院區圖書館總館 招募志工✨

📰招募簡章內容 :
https://drive.google.com/file/d/1x06zyUYYDPspa5lhstNyaLODw2gD_3i5/view
👋招募報名表 :
https://drive.google.com/file/d/1aQV3lhZLoPNk6tJqmxjJT38sXa_6Z8CM/view
⏲️報名時間:即日起至115年9月30日止
(郵寄者以郵戳為憑;電子檔以發送時間為依據)

歡迎踴躍報名喔📚

#圖書館 #志工 #國家教育研究院三峽總院區圖書館總館

18/08/2026

我們真的有「好好跟孩子談性」嗎?
國民教育階段的兒少正處於青春期發育的快速啟動期,在學校提供及時且完整的性教育,正是幫助他們理解身體變化、建立心理安全感與發展正向關係的重要基石。

現代「全面性教育」以維護兒少的性和生殖健康權利為目標,不只是教生理構造,更涵蓋了關係、人權與安全等 8 大核心概念;然而,目前教學現場在性教育的主題仍有分布不均的情形,實施充滿挑戰。

🛡️ 守護兒少,我們可以這樣做:
1. 完善政策與師資支持:持續提供教師充足資源與專業培訓。
2. 整合課程與適性教學:實施核心概念的跨領域教學與適性設計。
3. 打造支持性校園與親師合作:將尊重與平等融入校園文化,並加強與家長前置溝通,串聯學校與家庭防線。

全面性教育不是教恐懼或限制,而是帶給兒少建立關係、維護健康與尊重他人的自主能力:https://reurl.cc/k9V743

17/08/2026

ChatGPT 上線兩年,學生作業「靠AI」越來越普遍📝

加州大學砸下百萬美元購買 Turnitin AI 偵測工具,想阻止學生抄襲與AI作弊💸但準確性堪憂,誤判頻繁,更有教授批評:這破壞師生信任,誠實學生反成代罪羔羊。

AI真的能取代老師的眼睛?還是科技只製造更多焦慮?
👉一起了解這場教育界的科技軍備競賽與學術誠信的新挑戰!
文章詳見:https://pse.is/8b2dds

17/08/2026

每到備課季,是不是總覺得時間不夠用、試題出到腦細胞死光?😱
別再一個人埋頭苦幹了!
今年 #國家教育研究院 #工作坊 直接「開大招」!

💥 歷史性首次!我們把頂級講師請來了!
本次特別重磅邀請到 2025 年應用 #競賽 ——
「數位工具組」與「測驗組」的冠軍現身說法!

不用自己摸索到天亮,讓冠軍手把手帶你:
✅解析能力基準(TBCL)與語料庫(COCT)
✅直接示範如何寫文本、出試題、做活動

吸取第一名的競賽心得與實戰黑科技!
這不是一般的工作坊,這是讓你備課效率翻倍的「大補丸」!

名額有限,手速太慢就只能繼續熬夜囉!
👉 手刀報名,拯救你的肝:https://forms.gle/udegB97ViPUrJ12WA

#國家教育研究院 #工作坊 #雙料冠軍

14/08/2026

在英國,難民兒童也有學習權利!
政府政策與NGO支援,讓語言、心理與文化障礙不再成為教育阻礙。小班教學、心理輔導與跨文化教師團隊,幫助孩子重建自信與社交能力💪
然而資源不均、申請流程繁瑣仍是挑戰,學生在過渡期面臨多重困境。

教育公平不只是政策,更是實踐!了解英國如何努力保障每個孩子的學習權利與未來機會✨

👉深入探索難民兒童在英國教育體系中的權益保障與支持策略!
文章詳見:https://pse.is/8b2dkd

13/08/2026

【 愛學網 | #媒體素養】資訊迷霧中的導航 ──

過去,大家看老三台、讀三大報📰;現在人人都能拿起麥克風發聲,資訊真假愈難分辨📱。關鍵評論網共同創辦人楊士範在這支影片中提醒:

➊真假參半最危險: 假訊息多是「錯置、拼湊🧩」真實片段,讓人卸下心防;轉發前多查證,能少一分被誤導風險。
➋跨越同溫層限制: 參考美媒《Tangle》並陳左右派觀點、或作家詹宏志特意閱讀不同的觀點,直面異見才能激發新思考💭
➌保持懷疑,也保持開放: 心中留一顆「懷疑的種子」,同時保持開放的心胸。

➔ 觀看完整影片:
https://stv.naer.edu.tw/watch/349706

░「數位時代的媒體素養課」 國教院電子報
https://epaper.naer.edu.tw/edm?grp_no=4&edm_no=270&content_no=4565
#國教院 #愛學網 #媒體素養 #假訊息辨識 #教育現場 #名人講堂

12/08/2026

AI進校園了!學術誠信不可掉以輕心💡

專家提醒,教育者要營造「誠信文化」,引導學生理解作弊的道德與社會影響,同時學會負責任地使用AI🧠
作業設計也要跟上:學生須揭露AI使用過程,提供互動截圖;總結性評量可採紙本測驗,確保基礎能力不打折✏️

AI不是敵人,而是工具!學會善用,才能真正提升學習力與思考能力🚀
👉揭開AI時代下,校園如何維持誠信與智慧使用AI的完整策略!
詳情請見:https://pse.is/8b2dac

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