種籽親子實驗國民小學

【115學年新生試讀與轉學生資訊】

每年7月初，是種籽迎接一批新的小呱呱到來的季節。
那時候的種籽有點熱，可是校園中充滿了可以探索的事情。
試讀期間，小孩會體驗搭交通車上學、上不同老師的有趣課程。
同時，也是家長們來更認識種籽的機會。
我們會透過家長課程讓大家知道更多招生說明會沒有機會細細聊的事情。
面談時，老師們會回饋這五天的看見，也會認真地與每個家庭對話。

但是啊～
在這一切發生之前，我們想要邀請家長們，先讓我們透過書面資料好好認識你們。
這一些問題，可能有點花時間，但我們相信很值得好好梳理一下。

如果錯過了3月的招生說明會也不用擔心，種籽的官網有豐富的資訊可以參考。

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升小一新生試讀和轉學生的詳細資訊，請點留言區的連結。
若有疑問請直接致電種籽喔，我們的臉書私訊功能是關閉的～

#新生試讀
#歡迎分享

｛大旅行｝走進中央山脈與太平洋相遇的時空裡⋯

#校外大旅行 #宜蘭
校外大旅行前，
各課程會開始鋪墊即將要去的地方，
那裡的風土、語言、地理、食物等。

像是龜山島的故事、單面山、灣澳與岬角、唱宜蘭的民謠…
低年級的數學課可能會教怎麼自己算錢，
中高年級開始畫地圖、等比例放大與縮小…

這些關於宜蘭的一切，
厚厚的鋪墊在各課程之後，
五天的校外旅行就是用身體
去真實感受這方土地。

行前老師訂房、訂餐廳，
一手包辦但也真的繁瑣忙碌，
不只一次被問到：怎麼不找旅行社幫忙？

但種籽老師也有自己的固執（笑）
為了讓孩子感受宜蘭的翠綠的田野，
百人的旅行，分成三間民宿，
遊覽車進不去的地方，
就得拖著行李箱走進田間小路。

有時候我們久留的不是一個知名景點，
可能是一個設計很好的遊戲場，
或是一片可以玩石頭的沙灘，
又或是有點挑戰的步道，
為的是站在至高處，可以遠眺灣澳的風景。

帶孩子到另一個地方過生活，
當然也不盡然都是這麼美好。
通常會獲得累歪的老師、
晚上有時想家哭泣的小孩、
起床發現仍在痠痛的小腿、
吃飯吃到斷電的小孩…

這些疲憊與狼狽，
也都是旅行中真實的存在。

不過這些教室之外的學習與浸泡，
也都是深刻的身體記憶吧！

時序進入春天｛生態池｝是小蝌蚪與小呱呱的遊戲場

【115學年度 招生資訊】

很高興能夠認識上週末來參加招生說明會的各位家長！
錯過說明會的朋友，可以參考下方試讀相關的資訊。
雖然種籽平時沒有開放參觀校園，但官網有豐富的文章和影片可以認識我們。
留言區附上官網連結與去年的招生說明會影片，提供給需要的家庭喔！

#種籽招生說明會
歡迎大家來靠近種籽，一個生機盎然的學習村落
文/瑋寧

「這所學校有一種自由的氣氛，讓每個在其中的孩子都可以依循自己的途徑去學習、去表達自己的需要和興趣。」

「這所學校會思索群體發展的歷程，保留許多空間讓孩子從環境中、在社會互動中學習。」

「這所學校規模不大，並且在和平、放鬆的學校氣息中，創造出一種安全感。」

「不只是小校，這所學校也讓自己維持在小班狀態，在合理的師生比之下，老師們有時間與每個孩子相處，校園場地也足以讓孩子們有許多機會遊玩及冒險。」

「這所學校的老師們在意志和行動上對教育工作有所承諾，並且熟悉符合學校理念的教學方法。」

「這所學校支持個體的發展，讓孩子用自己的節奏成長，而不適遵循一定的鼓聲前進。」

「這所學校是個自轉的有機體，它有自己的成長、自己的理念任務、有自己制定的原則與規則、有屬於自己的傳統。每個參於學校建構和發展的家長、孩子及教育工作者，都對學校造成或大或小的影響，也共同構成這所學校的特質。」

每次讀到這些寫在筆記本許久的文字，
都像被一張由眾多心靈織就的網穩穩接住。
不同時代、跨文化與地域的教育想像，
就在這些文字裡交會著，也交匯著。

這幾段文字，取材自德國「另類自由學校聯盟」
http://www.freie-alternativschulen.de
聯盟集結了150所以上自由另類學校的辦學基礎與經驗，試著整理出自由另類學校 ( Free Alternative Schools)共同的辦學理念和經驗。

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一字一句，一群遙遠時空的教育工作者，
在不同國度、不同歷史截點上寫下的文字，
竟然就這麼與種籽的運作核心價值與圖像共鳴著。
教師團日復一日、來來回回的琢磨與實踐，
參與種籽辦學的各種一棒接一棒，
累積出來的學習場域經營和校園運作，
被一大群人、用另一種語文文字，寫了出來！

我老是喜歡把種籽比喻成「蓋婭」(註1)，
是集體意志的集合、是充滿變數的平衡有機活體；
而這種先前只存在科幻小說(註2)的比喻，
就這麼明確堅定地寫成了一種學校可以有的狀態，
並且，在世界不同的角落由持有類似信念的人實踐、經營著。

身在其中，參與辦學的我們，在主流價值下難免經歷迷惘、疑惑、
有時需要練習面對與彼此的衝突、時時要面對經營與存在的各種挑戰，
更多時候，凝視著大環境變化、人類學習的新理解、經營教學現場時的反思、自我挑戰及疑惑，
這些文字成了據以思索的經緯，讓渾沌得以沉澱、耙梳、看見。

這些文字很穩定地定錨：「梳理一所學校的動作本身，就在建構一個學習中的學校組織；這世界有一群人還在持續實踐、學習運作這樣的學校組織，值得孩子每天去上學、值得參與其中的成人，也經歷著教育現場的力量。」

這些文字讓我會心一笑，因為它整理出的另類自由學校共同基礎，
與種籽辦校、擘畫學習場域的執行是如此契合：

在種籽，每一個人都並非必要，
因為運行這裡的是一種理念、一種集體心願、以及一種胸懷，
教育本質的界線和堅持並不會因為你或妳而有所退讓、有所挪移。


但是，

在種籽，你很重要，

因為每一個妳和你，
都是構成種籽的一個細胞、一種氣息和一種風格，
而每一個動態平衡的當下，
都可以因為有你的參與而美好，而獨特。

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註1：1969年英國生物學家James E. Lovelock提出「蓋婭假說（Gaia Hypothesis）」，認為是生物多樣性創造了如今我們生存的地球，地球上的每一個存在體都或多或少影響著地球發展。所有存在物互相的關係與牽連，造就了整體生態系，簡單來說，地球本身像是個龐大的活體生物，不是由單一物種來控制。Lovelock將這個龐大的有機活體命名為「蓋婭Gaia」--希臘神話中最造的神，也就是大地之母。

註2：我先前對於「種籽像蓋婭」的想像，完全來自於Isaac Asimov以薩克．艾希莫夫的科幻小說「基地系列」。

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種籽招生說明會
3/28（六） 13:00~16:00
種籽親子實驗小學 小劇場
新北市烏來區娃娃谷41號

足壘球｛投打對決｝，完成上下半場，比數3；4

【115學年度 招生說明會】

在種籽上學是什麼樣的體驗呢？
這裡的日常流轉由多條線交織而成，學習和生活同等被在意。
想要更了解我們，歡迎親自走進這座山谷，來認識和感受這裡吧！

📆 時間：115年3月28日 13:00～16:00
🏫 地點：種籽實小 小劇場（進校門左轉走到底）
📥 報名：不需事先報名，直接上山即可，現場再填寫簽到表單

📢 本次招生說明會內容包含：
種籽的核心價值與生活圖像
試讀與入學相關事項
校園探索與觀察
教師團、校友、家長交流分享

最後，我們想邀請大家來參加說明會之前，先點開留言區種籽的網站探索看看，作為我們互相對話的起點。如此當大家進到校園中，可以獲得更立體的認識。當天9:00開始是種籽的運動會，歡迎想提早來感受氣氛的家庭加入喔！

#種籽招生說明會
#歡迎轉發分享喔

【3/28（六）歡迎參加 #種籽運動會 】

每年的3月底，春天的陽光燦爛時，我們會在校園中舉辦一場孩子與大人一起奔跑鼓動的運動會。
種籽運動會不是運動競賽的比拼，而是校友、爸媽、小孩都會一起來動動身體的一天！

今年，運動會的主題是「繩麼？！運動會」
柔軟的繩子可以甩、可以跳、可以擺盪...有著各種可能性，
歡迎你一起來參與 繩麼？！運動會 ，
看看能變出什麼花樣！

#繩麼運動會流程
9:00 各關準備（關主抵達）
9:20 ~9:30 各班集合＆開場暖身
9:30~9:35 主題與跑官講解
9:35~11:15 繩麼關卡：大跳繩、套套樂、翻花繩、泰山擺盪、抓貓尾巴、腳吃餅乾、拉繩角力
11:15~11:25 集合：關卡回顧
11:25~12:00 單車腳碰地
12:00~13:00校園野餐 ＆ 二手物攤
13:~13:40 四人五腳
13:50~14:30 籃球積分賽
14:30~14:50 集合回顧

**最後，我們需要校友和家長的力量一起促成**
＃徵關主 ＃水果組
在不同的時段，會需要校友與家長的協助
【水果組】9:00~9:20（需要3~4人） 需要9:00準時抵達，一起洗、切、分水果作為獎品。
【關卡組】9:35~11:15 （報名關主的校友、家長，請在9:00到）
七個關卡，每關需求不同。
有的關卡需要跑跳的，有的關卡需要計時、說明場地規則，
需要至少22人，報名後顓綸、陳淨會聯繫你分配的關卡與規則。

#如果你願意協助的人請在留言區報名 先謝謝你們！

【期末晚會與靜態展】
學期準備結束的這一天，
音樂類、表演類、舞蹈類...等課程會上台表演，
把學習一部分的過程呈現給大家。

也有一部份的課程好忙碌，
會有靜態展的呈現，像是美勞課、模型課、動畫課...
原來他們平常都在忙這些事情呀！

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當天流程：

2026 / 01 / 17(六）

13:30 靜態展開始（102、103教室)

16:30-17:30 校外人士歡迎自備晚餐

17:45 觀眾入場 （小劇場）

18:00 晚會開始

-晚會流程-
期末回顧影片
音樂類：吉他高、吟唱低、直笛低、烏克麗麗中、歌唱中
舞蹈類：舞蹈低、舞武中高
校外教學影片
新創設計高分享
英文類：英五、英六
戲劇類：表演低、表演中高
教師團：歌曲-水晶船

晚會預計20:30結束，後續的場地復原需家長協助，請留意主持人安排說明